孩子現(xiàn)在成績很好,將來一定能幸福吧?如果你只看到“名次”,看不到“是什么樣的孩子”,恐怕孩子的幸福將遙遙無期。
東京大學(xué)被評(píng)為日本最好的大學(xué)?!皷|京大學(xué)畢業(yè)”代表了一種與眾不同的身份。很多東京大學(xué)畢業(yè)的人確實(shí)很傲慢,總是炫耀著:“我是東京大學(xué)畢業(yè)的!”他們認(rèn)為自己獲得了一種身份。
雖然在考大學(xué)的時(shí)候競爭非常激烈,可一旦考上了東京大學(xué),就等于擁有了能保證出人頭地的“身份”。而一個(gè)人哪怕很優(yōu)秀,要是畢業(yè)的大學(xué)排名靠后的話,不管怎么努力,未來也會(huì)受限。
如果孩子說:“我考了第十名?!奔胰瞬⒉粫?huì)說:“那你以后會(huì)走上怎樣一條有趣的人生之路呢?”而是會(huì)說:“要瞄準(zhǔn)第一名,繼續(xù)努力!”
像這樣只看排名的話,孩子的壓力是非常大的。而且學(xué)校要是能把數(shù)學(xué)好和語文好的學(xué)生分開排名的話也就罷了,可學(xué)校是把所有科目的分?jǐn)?shù)加起來進(jìn)行排名的,總分只要高出一分,排名就高。而學(xué)生為了在這樣的考試中取得高分,就不得不大量練習(xí)迅速反應(yīng)、不被題目的陷阱欺騙等技巧,做大量相似的練習(xí)題,在題海中掙扎。
許多人認(rèn)為孩子小時(shí)候只要學(xué)習(xí)就好了,別的什么都不用做。小時(shí)候只要學(xué)習(xí)好,就可以隨心所欲,等到長大踏上社會(huì),再接受嚴(yán)厲的社會(huì)教育。
有位女士在咨詢的時(shí)候向我講述了她的成長經(jīng)歷。她小時(shí)候除了學(xué)習(xí)什么都不做,她考上了很好的大學(xué)。但當(dāng)她想要繼續(xù)讀研究生的時(shí)候,父母的態(tài)度一下子來了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎:“女孩子不用去讀什么研究生,趕緊結(jié)婚吧。”這位女士對(duì)我說:“如果目的是讓我嫁人的話,那當(dāng)初為什么非讓我學(xué)習(xí)?”
不顧每一個(gè)孩子的特別之處,而只知道關(guān)注孩子在學(xué)校的名次,這樣的結(jié)果就是,完全看不到孩子的“個(gè)性”。根本不關(guān)注是“什么樣的孩子”,而只想著名次,想著考好成績,變成有錢人,結(jié)婚生子,忙忙碌碌地操勞,安穩(wěn)度過一生。我們到底是為了什么而活著呢?只做著所謂正確的事,就會(huì)讓人想問:“你覺得有意思嗎?”因?yàn)椴]有“我在活著”的體驗(yàn)?。∵@樣的人,并不是為了自己而活,而是做了別人認(rèn)為有價(jià)值的事情而已。
“試著做一回自己覺得很有意思的事吧!”這句話,送給所有的父母和孩子。