張丹丹：又一場(chǎng)社會(huì)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始

這一次的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，她選擇了原創(chuàng)繪本；這一次社會(huì)實(shí)驗(yàn)的形式，她選擇了“與孩子共創(chuàng)”。

距離張丹丹上一次接受《出版人》雜志的專訪，已經(jīng)過(guò)去將近兩年的時(shí)間。與前次不同的是，她的上一場(chǎng)社會(huì)實(shí)驗(yàn)如今已成果初現(xiàn)——在那個(gè)“不秒殺不破價(jià)”的直播間里，張丹丹和那些相處了五年的“媽媽粉”已經(jīng)非常熟悉，她拍桌子勸退的場(chǎng)面逐漸少了，彼此間的默契明顯更深了；而與此前相同的是，她依然是那個(gè)執(zhí)拗的理想主義者，即便在少兒出版四面楚歌的境地下，依然“固執(zhí)”“堅(jiān)持”“孤獨(dú)”地拼命抵抗流量至上的泥沼，想要“給世界留下一批讀書(shū)種子”。

采訪的當(dāng)天，恰逢星期四——張丹丹直播間“上新”的日子。但這天與往常的上新直播有所不同，張丹丹在直播間推出了她主編的第一套原創(chuàng)圖書(shū)——“看，孩子的世界”系列（第一輯）。直播全程，張丹丹沒(méi)有使用任何所謂的“直播話術(shù)”，評(píng)論區(qū)里也沒(méi)有任何人詢問(wèn)“是否開(kāi)價(jià)”“是否最低價(jià)”“是否有折扣”一類的問(wèn)題。她不緊不慢地講書(shū)，分享自己做書(shū)的故事，讀者則在評(píng)論區(qū)時(shí)而追問(wèn)書(shū)中的細(xì)節(jié)，時(shí)而感嘆這套書(shū)編輯出版的不易，這場(chǎng)上新直播顯得有些“另類”。但當(dāng)天上午，開(kāi)播僅半小時(shí)左右，在2000余人觀看的直播間里，這套書(shū)就售出了近1000套。

下播后，張丹丹接受了記者的專訪，以圖書(shū)主編的全新身份，介紹了她的又一次社會(huì)實(shí)驗(yàn)。她依然對(duì)直播的場(chǎng)觀和銷量不甚在意，直言：“讓我高興的是，我的實(shí)驗(yàn)方式得到了大家的認(rèn)同，它今天成功上架了。與銷量相比，我更期待未來(lái)一段時(shí)間讀者的反饋?！?/p>

歷時(shí)兩年的一場(chǎng)新實(shí)驗(yàn)

自2024年告別湖南廣播電視臺(tái)后，張丹丹就以全新的身份——湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授，投入自己關(guān)于新媒體的一場(chǎng)巨大的“社會(huì)實(shí)驗(yàn)”中，她以一個(gè)第三方觀察者的身份，下場(chǎng)直面公眾，試圖探知這個(gè)“令人上癮”的新介質(zhì)背后的邏輯和規(guī)律。那一次，是一個(gè)媒體人的敏銳和警覺(jué)催動(dòng)她做出了選擇。

而這一次，在少兒出版面臨挑戰(zhàn)的艱難時(shí)刻，她主動(dòng)扎進(jìn)這片洪流，只是希望能以一名新聞傳播學(xué)者的第三方視角，中立地為這個(gè)領(lǐng)域提供另外一種聲音，盡其所能平衡這個(gè)日漸雜亂的生態(tài)。而這一次的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，她選擇了原創(chuàng)繪本。

“不少媽媽都問(wèn)過(guò)我，為什么我推薦的少兒讀物大多是引進(jìn)版，我在認(rèn)真地觀察和思考后回答了她們。其中一個(gè)很重要的原因是我們的童書(shū)作家出現(xiàn)了斷層，在幾位重量級(jí)暢銷童書(shū)作家之外，我們的年輕作家在哪里？”張丹丹始終對(duì)此感到擔(dān)憂，但也長(zhǎng)期苦于無(wú)解。

2022年6月，在一次直播中，某位家長(zhǎng)在評(píng)論區(qū)留言：“跟著丹姐閱讀一兩年以后，我發(fā)現(xiàn)孩子也能說(shuō)出一兩句很有詩(shī)意的句子了?！彪S后，跟在這條留言下方的評(píng)論越來(lái)越多，家長(zhǎng)們紛紛反饋孩子長(zhǎng)期閱讀后的改變?；谧约旱挠齼航?jīng)驗(yàn)，張丹丹對(duì)這些家長(zhǎng)的感受深有共鳴——在孩子身上，她看到了知識(shí)的牽引效果，孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)知識(shí)觸類旁通、舉一反三。就此，她萌生出一個(gè)想法，讓孩子自己寫(xiě)故事，讓孩子創(chuàng)作給孩子看的書(shū)。張丹丹解釋說(shuō)：“過(guò)去在電視臺(tái)，我們?cè)谧鲆魳?lè)節(jié)目時(shí)說(shuō)過(guò)一句話——‘你雖然很時(shí)尚，很懂年輕人，可你的致命缺點(diǎn)是：你不是年輕人’。童書(shū)的創(chuàng)作也一樣，我們?cè)僭趺锤┫律碜尤ダ斫鈨和⒂^察兒童，但致命的問(wèn)題是：我們不是兒童?！庇谑牵@一次社會(huì)實(shí)驗(yàn)的形式，她選擇了“與孩子共創(chuàng)”。

基于這個(gè)想法，張丹丹和團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)始面向全國(guó)1～6歲的孩子征集“金句”，一個(gè)月左右，收到了300多份投稿，最終精選了5份主題各異、富有想象力和創(chuàng)造力的“金句”，并組織團(tuán)隊(duì)以金句為基礎(chǔ)創(chuàng)作繪本。入選的5份投稿，由張丹丹和湖南師范大學(xué)文學(xué)院的老師及青少年創(chuàng)作者一起，創(chuàng)作成了5個(gè)故事。張丹丹要求團(tuán)隊(duì)最大限度保留孩子原創(chuàng)的痕跡，要求參與其中的大人要像記者采訪一樣引導(dǎo)小作者們還原故事的真貌?！昂⒆雍退麄兊奈谋臼钦麄€(gè)共創(chuàng)的源頭，共創(chuàng)過(guò)程必須充分尊重孩子，以確保內(nèi)容的真實(shí)性。”她解釋道。

為了給5個(gè)故事配上精美的插畫(huà)，張丹丹從全球范圍內(nèi)尋找合適的插畫(huà)師。這套書(shū)最終由6位分別來(lái)自哥倫比亞、俄羅斯、越南、法國(guó)、荷蘭、中國(guó)的插畫(huà)師根據(jù)故事繪出了5套圖畫(huà)?！盀榱俗屛谋舅N(yùn)含的意向和感情盡可能完整、原汁原味地傳遞給國(guó)外的插畫(huà)師，我們找來(lái)了著名童書(shū)譯者王又翎翻譯文本，再分發(fā)給不同國(guó)家的插畫(huà)師。5位國(guó)外的插畫(huà)師跨越大洲大洋，消弭了文化差異，和這群孩子產(chǎn)生了深深的共鳴?！?/p>

歷時(shí)兩年，3歲孩子寫(xiě)下的“媽媽，是誰(shuí)把天睡亮的”被創(chuàng)作成了繪本《我們把天睡亮了》；5歲孩子寫(xiě)下的“媽媽，你的開(kāi)心是不是走丟了”被創(chuàng)作成了繪本《我的傻媽媽》；5歲孩子寫(xiě)下的“我的墻，每天早上都要打個(gè)噴嚏再醒”被創(chuàng)作成了繪本《會(huì)打噴嚏的墻》；5歲孩子寫(xiě)下的“沒(méi)人陪白云玩，白云哭成了烏云”被創(chuàng)作成了繪本《一朵傷心的云》；6歲孩子寫(xiě)下的“奶奶，您去逝（小作者原文）后給我發(fā)個(gè)位置吧，以后我坐火箭到天上找您”被創(chuàng)作成了繪本《生命的圓圈》。

“面對(duì)孩子俯下身，從孩子的身高看世界，以孩子的視角與孩子對(duì)話——這本應(yīng)該是一個(gè)常識(shí)，但恰恰因?yàn)榇蠖鄶?shù)人不這么做，所以當(dāng)有人這么做的時(shí)候，就會(huì)被作為典型稱贊和褒獎(jiǎng)?！睆埖さと缡钦f(shuō)。截至目前，“看，孩子的世界”系列繪本作為一場(chǎng)社會(huì)實(shí)驗(yàn)，在張丹丹心中是成功的，她非常期待讀者反饋，并將與團(tuán)隊(duì)一起積極籌備第二輯。

“喊醒一個(gè)是一個(gè)”

這兩年，張丹丹陸續(xù)策劃引進(jìn)了不少海外優(yōu)秀兒童讀物，并且成功推出了“看，孩子的世界”原創(chuàng)繪本。除了越來(lái)越多的身份標(biāo)簽外，她作為一名學(xué)者的社會(huì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，也已經(jīng)涉及了出版產(chǎn)業(yè)的多個(gè)核心環(huán)節(jié)——先是在短視頻電商急劇升溫的階段以一種異常冷靜和理性的態(tài)度介入，呼吁所有人回歸“常識(shí)”；又在以流量為導(dǎo)向的功能化與功利化的閱讀風(fēng)潮盛行時(shí)，堅(jiān)持傳播內(nèi)容至上的閱讀理念，想給未來(lái)留下一批讀書(shū)種子；現(xiàn)在，她又逆勢(shì)介入童書(shū)選題策劃環(huán)節(jié)，想在逐漸失衡的出版生態(tài)鏈中，掌握內(nèi)容創(chuàng)作端的主動(dòng)權(quán)。

盡管每一個(gè)身份都不是她最初預(yù)想的——“在這些事情發(fā)生之前，我從沒(méi)有想過(guò)我會(huì)做一個(gè)主持人，我也從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)寫(xiě)一本書(shū)，更沒(méi)有想過(guò)會(huì)成為一名老師……”但她認(rèn)為，不管怎樣，經(jīng)過(guò)九曲十八彎，最終的目的地是這里，她所做的事終將產(chǎn)生一些影響，就夠了?！耙粋€(gè)人，有生之年，能做一點(diǎn)點(diǎn)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的事，是個(gè)人的榮幸。對(duì)一個(gè)知識(shí)分子而言，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，是努力要去做、克服所有困難都要堅(jiān)持去做的事?！睆埖さふf(shuō)。在做閱讀推廣的過(guò)程中，她從不奢求能改變或觸動(dòng)所有人，“我甚至從不自信自己能改變成年人，所以我覺(jué)得我應(yīng)該面向孩子，努力給未來(lái)留一批讀書(shū)種子，這比費(fèi)勁地改變一個(gè)很難改變的既定成果，要更有價(jià)值”。

一方面，她清楚地認(rèn)識(shí)到中國(guó)不僅有北京和上海這樣的一線大都市，還有長(zhǎng)沙、昆明、貴陽(yáng)等二、三線城市，以及比它們更小的2000余座縣城，在這些“三線”到“十八線”城市里，可能很多父母與孩子并不重視閱讀這件事。另一方面，曾經(jīng)作為記者深入了解過(guò)社會(huì)基本面的張丹丹，對(duì)直播間薦書(shū)這條賽道的現(xiàn)狀有非常理性和清晰的認(rèn)知：“每個(gè)人的錢包是有限的，這些錢很大一部分需要花在柴米油鹽醬醋茶上，如果你總想要最大限度地把大家口袋里的錢都撬動(dòng)，這樣的行為在我看來(lái)太可惡了?！币虼耍谒_(kāi)展新媒體實(shí)驗(yàn)的這些年，一直提倡父母“每周花100塊錢，給孩子添三四本書(shū)”，她反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“是100塊錢買三四本書(shū)，而不是100塊錢買一本?！彼f(shuō)“喊醒一個(gè)是一個(gè)”，長(zhǎng)此以往地堅(jiān)持下去，由近及遠(yuǎn)，她樂(lè)觀地相信“常識(shí)”所能影響到的人會(huì)越來(lái)越多，相信書(shū)的力量，相信真善美的力量。

“讀書(shū)是一件非常平常的事情，就像吃飯、睡覺(jué)一樣，應(yīng)該成為我們生活的日常。這件事需要慢慢做，它不是‘一口氣吃成個(gè)胖子’的事情。我希望我直播間的朋友們能夠理解這一點(diǎn)?！?/p>

2025年2月中旬，張丹丹團(tuán)隊(duì)又推出了一套新書(shū)——《帶孩子看世界·思辨系列·第一輯（全6冊(cè)）》，精裝本全套定價(jià)213元，首印5000套，全網(wǎng)銷售折扣嚴(yán)格控制在七折以上，各平臺(tái)售價(jià)普遍為150元/套，僅一周左右，該書(shū)就售出了近3000套。談及控價(jià)這件事，與兩年前相比，張丹丹的言談中多了些許無(wú)奈和困惑：“這兩年各方不停地破價(jià)，已經(jīng)沒(méi)有底線了。我并不是出版行業(yè)的人，能扛一會(huì)兒是一會(huì)兒，但我也快扛不住了?！睘榱吮苊庾约罕黄苾r(jià)的惡性競(jìng)爭(zhēng)波及，張丹丹每周四上新前，都要求團(tuán)隊(duì)提前一周對(duì)目標(biāo)新書(shū)進(jìn)行全網(wǎng)查價(jià)，有破價(jià)風(fēng)險(xiǎn)的書(shū)她一律不予推薦。

5年過(guò)去了，從某種程度上來(lái)說(shuō)，張丹丹直播間“只講好書(shū)，不談破價(jià)”的“霸蠻”原則就像一張濾網(wǎng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀后，最終愿意留在直播間里的人往往是能夠理解張丹丹做法的那群人，他們?cè)谶x書(shū)和讀書(shū)這件事上與張丹丹產(chǎn)生了高度共鳴。這也是張丹丹直播間的復(fù)購(gòu)率高達(dá)50%～70%的核心原因。

書(shū)業(yè)困境或許是一次“矯正”

在育兒這件事上，張丹丹曾在她的著作《媽媽總是有辦法》開(kāi)篇寫(xiě)道——“每個(gè)媽媽都是最好的育兒專家”；在閱讀與寫(xiě)作這件事上，張丹丹在“看，孩子的世界”系列（第一輯）上新的直播間里說(shuō)——“每個(gè)孩子都是最好的兒童文學(xué)作家”。她努力給人們傳遞信心，但她評(píng)價(jià)自己：“我不是個(gè)純粹的樂(lè)觀主義者，我是個(gè)樂(lè)觀的悲觀主義者?！?/p>

2024年，有出版從業(yè)者用“最艱難的時(shí)刻”來(lái)形容自己的體感，“穿越周期”成為許多從業(yè)者共同的期待。對(duì)此，張丹丹直言：“出版行業(yè)都艱難多少年了？！對(duì)出版行業(yè)來(lái)說(shuō)，每一年都可能是‘最艱難的時(shí)刻’，哪一年會(huì)好？我不知道?！彼J(rèn)為，每個(gè)行業(yè)都有周期，起起落落是很正常的，不能因?yàn)樾袠I(yè)處在低迷期就失去了信心和發(fā)展的動(dòng)力，“日拱一卒也是進(jìn)步”?！盎钕氯?，帶著希望活下去，這是最關(guān)鍵的?！?/p>

在張丹丹看來(lái)，今天的困難在某種程度上是一次對(duì)行業(yè)生態(tài)的“矯正”，這次矯正也許能在出版行業(yè)內(nèi)實(shí)現(xiàn)“好”與“壞”的剝離，真正淘汰一批不符合“常識(shí)”的、本就不應(yīng)該存在的產(chǎn)品和機(jī)構(gòu)。在這種境況下，她呼吁從業(yè)者要多一些反思：“如果我們反復(fù)進(jìn)行自我追問(wèn)以后，確信我們的書(shū)依然是有價(jià)值的，那就應(yīng)該對(duì)未來(lái)有充分的信心——我們要相信自己的判斷，更要相信我們的讀者。優(yōu)秀的產(chǎn)品，不能賤賣！”

技術(shù)沖擊、渠道失靈、價(jià)格體系崩塌……面對(duì)行業(yè)的諸多困境，張丹丹給出了自己的建議。她始終認(rèn)為，應(yīng)該積極擁抱新生事物，要用好新渠道和新媒介。出版從業(yè)者在新媒體時(shí)代要養(yǎng)成“多說(shuō)”的習(xí)慣，培養(yǎng)“會(huì)說(shuō)”的能力?！坝腥嗽诨ㄥX投流，拿著高音喇叭大聲地說(shuō)；有人在敲鑼打鼓，虛張聲勢(shì)高聲地說(shuō)……讀者耳邊本就有太多的噪聲，如果連我們自己都放棄了，又如何讓讀者聽(tīng)見(jiàn)最真實(shí)的聲音呢？”

相反，在本就復(fù)雜的環(huán)境下，如果從業(yè)者不努力把歪曲、夸大的信息沖抵掉，不努力把正確、有效的信息傳遞到位，那就只能“等著更難的時(shí)刻到來(lái)”?！案呤植怀錾?，小鬼就橫行?！睆埖さひ恢焙粲醭霭鏅C(jī)構(gòu)能主動(dòng)站出來(lái)，摒棄短視和浮躁，奪回原本屬于自己的聲場(chǎng)，而剩下的，只需要相信讀者認(rèn)知發(fā)展和思考辨別的能力，相信市場(chǎng)自我凈化的能力。■