大學畢業(yè)生開始放棄保研

讀研曾是年輕人深信的上岸通道之一。2024年，連年大漲的考研人數(shù)首次下降，有消息稱，新一年的報名考研人數(shù)將跌破400萬大關。

眼下，一些獲得保研資格的大學應屆生決定放棄得之不易的保研名額。年輕人對于讀研的價值判斷發(fā)生變化，靠提升學歷兌換好工作的路徑開始斷裂。

放棄保研

看著時間一點點走過截止提交材料的期限，鄭紫澤放棄了提交資料?！拔夷莻€時候就覺得渾身僵硬。直到過了那個點，我才能松一口氣，然后發(fā)現(xiàn)自己滿手都是汗?！彼f。本科階段，鄭紫澤學習成績一直名列前茅。決定停止沖刺之后，她回過神發(fā)現(xiàn)，在此之前的數(shù)年，她沒有想象過未來保研之外的選項。

面臨選擇的2023年夏天，她突然急切地想要擺脫“好學生”這個標簽，認定這是一種束縛。對她來說，放棄保研，即是對這個身份的一種反叛?！叭巳硕颊f沿著軌道前進會通向坦途，但我當時真的很想看看軌道之外的世界是什么樣子?！?/p>

“要不要簽署棄保承諾書？”9月初，陳馨看到自己在本校預推免名單上時，這個想法冒了出來。

2024年7月，陳馨參加了保研目標院校的夏令營，為爭奪優(yōu)營資格、獲得保研名額做準備。8月，她如愿拿到了優(yōu)營資格，只要不主動放棄保研，她將于9月份獲得目標院校的保研名額。

大學畢業(yè)的下一步，選擇讀研還是就業(yè)，這是陳馨在這個夏天必須直面的選擇。

有關畢業(yè)后繼續(xù)升學還是直接就業(yè)的思慮，自陳馨讀大二時就開始了。

2022年1月，大二學年寒假時，陳馨開始尋找實習。她就讀于一個偏藝術類的交叉學科專業(yè)。此前，她常聽身邊的同窗、老師提及，這個專業(yè)很小眾，對口的崗位很難找。在找實習遇阻前，她一直維持著自信：只要足夠優(yōu)秀，就不難找到工作。

開始投遞簡歷時，陳馨才發(fā)現(xiàn)，就業(yè)市場上對口的崗位太少。她在招聘軟件上輸入對應專業(yè)、地區(qū)和工作經驗后，篩選國內大廠的工作，開放崗位寥寥無幾。投放簡歷后，她很快收到其中一家大廠的邀約，半個月后參與了實習。但是，她開始對 “工作難找”這件事有了擔憂。

第二年寒假，陳馨開始第二段實習，所在的公司在她看來是“第二梯隊”的大廠。她覺得這并不是最理想的去處，只是“有性價比”。但她入職以后卻得知，即使是這個她并不特別看重的崗位，報錄比也極低，幾十比一，被她刷掉的幾十個候選人中不乏名校畢業(yè)的高學歷者。入職后，領導給她看過競爭同一實習崗位候選者的簡歷，哈工大、清華、牛津、劍橋……放眼望去都是碩士、博士。

現(xiàn)在想來，那一幕仿佛“學歷內卷”的具象化。她坐在會議室里，看著這些印著漂亮學歷的簡歷在大屏上滾動，忍不住拿出手機來拍照，“感受到一種前所未有的震撼”。陳馨在那家公司從12月一直待到次年6月，經歷了一個完整的秋招。這段時間，就業(yè)競爭的激烈體現(xiàn)得更加明顯。

公司內部有一個用于內推的群聊，常常有人把候選人的簡歷發(fā)在上面。秋招那段時間，群里一天能收到十幾份簡歷。陳馨所在的部門不缺人。工作不忙時，她的負責人也會打開群聊，翻一翻簡歷，僅作消遣。有幾次，陳馨看到了，忍不住問：“為什么大家都有這么優(yōu)秀的背景，還是找不到工作？”她的負責人隨手翻了幾個求職者的簡歷指給她看：“這個沒有在相關崗位實習過，肯定是不能要的。”“這個沒有項目經歷，也不太行?！标愜暗木蜆I(yè)焦慮在一點一點積累。

她開始詢問有過讀研經驗的學長學姐，給家人打電話，和老師談心。一位2018級的學長用親身的教訓告訴她：“能就業(yè)就趕緊就業(yè)吧，讀了三年研究生之后反而找不到本科畢業(yè)時能找到的工作了。”

但是，另一方面，家人和老師又勸她，努力了這么久，臨門一腳放棄保研很可惜，有一個學歷傍身，以后的競爭力總會更強一點。

抓住確定性

真正下決心簽署放棄保研承諾書前，陳馨覺得需要想辦法聽聽來自職場的建議。她想知道，在如今，用人單位到底看好怎樣的求職者？三年以后，會是什么樣的就業(yè)形勢？

那段時間，陳馨想盡一切辦法收集這方面的消息。她形容自己：“跟人說話的時候已經‘瘋了’，基本上見到一個人就問他‘你是讀研還是工作，你覺得我是讀研還是工作’?！彼_始求助陌生人。8月中旬，她在社交平臺上，給一位就職于上海某科技公司的職場博主“momo”留言，對方所在的部門，契合陳馨就讀專業(yè)的就業(yè)方向。

等待近一個月，陳馨終于在提交放棄保研承諾書前一天的夜里七點，收到了回復。

回復中，momo告訴陳馨，如今早已不是機會遍地的時候，勸她：“如果眼下有好的機會，就好好地把握住機會吧?！痹趍omo的分析中，在一個優(yōu)秀的企業(yè)內部，機會非常多，努力的方向也會更貼近現(xiàn)實需要。以后如果真的越來越難，企業(yè)也會越來越現(xiàn)實，選擇最實用的求職者。根據接觸行業(yè)的經驗，momo判斷，現(xiàn)在大家更關注候選人是否有經驗，簡歷上的項目是否有自己從0到1負責的細節(jié)。

“說實話，本科有經驗和碩士沒經驗相比，后者沒有一點點優(yōu)勢?！弊詈筮@句話擲地有聲。收到這條回答時，距離陳馨正式簽署棄保承諾書不到十個小時。那天晚上，陳馨好好睡了一覺，第二天就到學校簽署了承諾書，放棄保研。

真正簽下自己名字的那一刻，陳馨很平靜，她為這種平靜感到驚訝。

在過去很長一段時間，通過提升學歷來增加職場競爭力，一直是一條較為可靠的路徑。

長久以來，中國社會普遍存在明顯的“學歷崇拜”情緒。2016年，中國青年報社會調查中心發(fā)起過一次線上調研，結果顯示，80.1％的人認為現(xiàn)實生活中存在明顯的學歷門檻，表示不重視學歷的人只占2.8％。

在這樣的前提下，放棄保研的候選人略顯叛逆。但個體的選擇背后，是趨勢使然。2024年，考研報名人數(shù)出現(xiàn)了自2015年來的首次下降，全國碩士研究生招生考試報名人數(shù)為438萬，較2023年的報名人數(shù)474萬減少了36萬人。?

在《文憑社會》一書中，蘭德爾·柯林斯提出觀點：文憑就像貨幣，工作崗位就是這些貨幣能夠兌換的商品。但是在當下，隨著研究生擴招，這一兌換工作崗位的“貨幣”開始通脹。今天，一代青年對于實踐經驗價值和學歷價值的取舍判斷轉變，當學歷“通脹”，年輕人們開始嘗試更早進入職場，積累實踐經驗，試圖通過這條新的路徑來獲取未來更好的工作機會。

陳馨深有體會。今年10月，她獲得了轉正名額。她用了“艱難”和“幸運”兩個詞來形容自己“找到現(xiàn)在的工作”?；貞浧鸱艞壉Ｑ械臎Q定，她已經不再糾結，只是冷靜地分析：“我對現(xiàn)在的就業(yè)形勢已經有了一定的了解和判斷，但我無法預測未來三四年的情況會是什么樣子。所以，我只能把握現(xiàn)在?！?/p>

“確定性”真的確定嗎？

決定放棄保研時，陸天奇欣喜于自己擺脫了一種同輩競爭的壓力。

陸天奇就讀于上海某高校中文系。大二時，專業(yè)采取類似導師制的方式進行教學，陸天奇和同學們時常跟著導師開展讀書會和研討會。會上，陸天奇看到了自己和其他同學的差距。

陸天奇來自四川省的一個小鎮(zhèn)，接受的是典型的應試教育，學校和老師更重視學生的考學成績，不太重視課外閱讀等知識積累。上大學后，陸天奇和許多來自大城市的同學同窗，他們展現(xiàn)了龐大的閱讀量。尤其在文學史課堂上，老師介紹的作品他們仿佛全都讀過，陸天奇自覺，那種文學積累他難以企及。

同輩競爭壓力無處不在，陸天奇逐漸力竭。

本科階段，陸天奇的一名東北籍室友在重要刊物上發(fā)表了論文，順勢跟著老師做了很多研究項目。作為東北人，這名同學以新東北作家群作為研究方向，加上本身喜歡學術研究，可以為了寫一篇論文，把三個月的課余時間全部投入整理資料與學術寫作，寫出了許多研究成果。

旁觀這位同學的學術之路，陸天奇對比自身，發(fā)現(xiàn)自己對這樣的生活方式感到畏懼、抵觸。陸天奇越發(fā)覺得，自己缺乏從已有的材料中提出新觀點的能力——而這正是學術研究所需要的。

陸天奇的東北室友計劃保研本校，跟著本科時帶他做研究的導師繼續(xù)學習。那段時間，室友時常在宿舍和導師討論未來要做的課題、準備發(fā)表的文章和時下熱點的研究方向。

其他舍友想要保研外校，他們常常聚在一起討論“保研戰(zhàn)略”：你的排名大概在什么位置？打算報哪幾所學校？我們要不要把投遞志愿錯開？我們要不要提前了解一些流程……

這樣的聲音充斥在日常生活中，形成了一種“人人都要升學”的暗示。

“為什么要讀研呢？”陸天奇心中疑惑，但不知如何詢問。當所有人都在探討如何保研時，心中產生這個疑問，讓陸天奇感到不安。

陸天奇控制不住地厭學。備考保研相關夏令營的材料就擺在桌上，伸手就能夠到，但他無法再邁出一步。

陸天奇在放棄保研以后考公上岸，陳馨在放棄保研以后轉正成功。他們對現(xiàn)在的狀態(tài)都很滿意。從某種意義上講，是這種滿意幫助他們完成了最后的自洽。

簽署放棄保研的資料后，陳馨把自己的經歷發(fā)到了社交網站上。

“放棄保研，如釋重負?！彼谔永飳懙馈Ｓ腥俗８Ｋ扒俺趟棋\”，也有做了一樣決定的人留言回復。更多人對陳馨放棄保研是否是正確選擇感到疑慮。

放棄保研之后，鄭紫澤參加了2024年3月份的春招，才發(fā)現(xiàn)很多公司根本不在乎成績，更注重候選人的實習經歷。大學四年，她花了大量時間維持成績、參加各類競賽，沒有太多實習經歷。最終，學習成績優(yōu)異的鄭紫澤只拿到了幾家小公司的入職邀約。

鄭紫澤不滿意。她一直是專業(yè)排名第一的學生，這讓她對就業(yè)有更高的預期。

對鄭紫澤來說，放棄保研的結果不盡如人意，反而讓她陷入懸空的忐忑中。如今，她更愿意讀研，這意味著可以繼續(xù)留在校園里，這是一個相對舒緩、試錯空間更大的環(huán)境。

現(xiàn)在，鄭紫澤準備一邊實習一邊備考，出國讀研。她看起來繞了一圈，最終又回到原點。有人問她：“你覺不覺得自己是走了彎路？”

鄭紫澤回答說：“可能彎路也是必經之路吧?！?/p>

（夏菲摘自微信公眾號“真故研究室”）