練習(xí)篇

段落（1）

題臨安邸

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

1.這首詩的作者是____代詩人____ 。這首詩構(gòu)思巧妙，措辭精當(dāng)，是諷喻詩中的杰作。

2.詩題中，“題”的意思是：____ ，“邸”的意思是：____ 。

A.題寫""" B.題目""" C.住房""" D.客棧

3.“暖風(fēng)”一語雙關(guān)，既指____，又指____。

4.詩中的“游人”特指（ ）。

A.百姓""" B.南宋的統(tǒng)治階級

5.這首詩表達了詩人什么樣的情感？（ ）

A.表達了詩人對統(tǒng)治者荒淫無能的諷刺，以及對自己壯志難酬的憤懣不平。

B.表達了詩人對國家、民族命運的深切憂慮。

段落（2）

管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水?！蹦司虻兀斓盟?。

1.解釋下列加點的詞。

①迷惑失道：____

②遂得道：___________"" ③乃掘地：____

2.用“／”給下面的句子劃分朗讀停頓。（限1處）

蟻壤一寸而仞有水。

3.用自己的話說說下面句子的意思。

管仲曰：“老馬之智可用也?！盻_____________

4.短文講述了一個怎樣的故事？告訴了我們什么道理？

段落（3）

古時候，有一個女孩叫祝英臺，她聰穎美麗，通曉詩文。十五六歲時，她就想到外地的學(xué)館里去讀書。

可是，那時候不讓女孩外出讀書，怎么辦呢？她費了好大的勁才說服執(zhí)拗的父親同意她外出求學(xué)。祝英臺打扮成公子的模樣，丫鬟打扮成書童挑著書箱，書箱里放著筆□墨□紙□硯□書籍□漁具□衣物等。一切準(zhǔn)備就緒后，她們便離開家求學(xué)去了。

路上，祝英臺遇到了同樣也去求學(xué)的書生梁山伯，兩人聊得十分投機，便在亭子里結(jié)拜為兄弟。梁山伯比祝英臺大兩歲，于是祝英臺稱梁山伯為兄，梁山伯稱祝英臺為弟。隨后，他們高高興興地一同上路了。

同窗三年，梁山伯并不知道祝英臺是女孩。后來，祝英臺因父親病重，要中斷學(xué)業(yè)返回家鄉(xiāng)，梁山伯親自去送她。他們二人一路上相依相隨，總是不愿意分開。祝英臺想向梁山伯表露自己的愛意，又不便直說，于是便說愿意將家中的九妹許配給梁山伯，梁山伯欣然答應(yīng)。

后來，梁山伯到上虞拜訪祝英臺時，才知道三年同窗的好友竟是女孩。梁山伯欲向祝家提親，但此時祝英臺已被父親許配給馬文才。

梁山伯回到家里，傷心極了，他吃不下飯，睡不著覺，就這樣病倒了，而且病情越來越重，不久就去世了。臨死之時，他告訴家人，待他死后要將他埋在從祝家通往馬家的路上。

馬家迎親的日子到了，花轎抬到半路，忽然來了一陣大風(fēng)，吹得抬轎人走不動了。這時丫鬟告訴祝英臺，前面就是梁山伯的墳?zāi)?，祝英臺不顧別人的阻攔，走出轎來，一定要到梁山伯的墓前去祭拜。

祝英臺來到梁山伯的墓前放聲大哭，痛不欲生。霎時，電閃雷鳴，風(fēng)雨大作，墳?zāi)购鋈涣验_一條大縫，祝英臺喊著梁山伯的名字，直接跳進墳?zāi)估锶チ恕?/p>

一會兒，雨停了，云散了，天空出現(xiàn)了一道彩虹。一對美麗的蝴蝶從墳頭飛起來，繞著墳?zāi)刽骠嫫鹞?。人們都說，這對蝴蝶就是梁山伯和祝英臺變的。至今，人們還把這種黑花紋、翠綠斑點、尾翼上有兩根長長飄帶的大蝴蝶，叫作梁山伯與祝英臺呢！

1.在短文的方框里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

2.根據(jù)故事內(nèi)容完成填空：祝英臺女扮男裝去讀書→________

→三年同窗共讀→________→祝英臺被許配給別人→___

___"" →祝英臺出嫁路上祭拜梁山伯→___________。

3.請寫出短文中畫“～～～～ ”的句子的主要意思。

4.《梁山伯與祝英臺》是我國四大民間故事之一，讀了這個故事，你認為故事中的神奇之處有：____________________

5.請你發(fā)揮想象，把畫“_____”處的情節(jié)寫得更具體。

段落（4）

繁星（七一）

這些事——

是永不漫滅的回憶：

月明的園中，

藤蘿的葉下，

母親的膝上。

繁星（一五九）

母親啊！

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，

我只躲到你的懷里。

1.這兩首詩均出自___的詩集《____ 》。

2.下列對這兩首詩理解不正確的一項是（ ）。

A.第一首詩中的“這些事”對于作者來說很重要，而且值得回味。

B.第二首詩采用比喻的手法，把自己比作小鳥，把母親的懷抱比作鳥巢。

C.第一首詩說這些事是“永不漫滅的回憶”，是因為作者只記得這些，其余的全部都忘記了。

3.讀畫“____ ”的句子，你從中能體會到____________ 。

4.這兩首詩的主題和情感相同，共同表達了____________ 。

段落（5）

藍天下，有張開一對大翅膀，飄然翱翔的老禿鷹。高山頂上，有兀立自若的大兀鷹，它們都是鳥中“霸王”。這些鷹在空中見什么逮什么吃，十拿九穩(wěn)。在地上，飛禽走獸，甚至連人有時也是它們啄食的對象。它們的體格龐大，其他鳥見了，唯恐躲之不及！可是，這些“空中霸王”卻有一個頭號克星，它就是鳥類中體形最小的蜂鳥。

蜂鳥的身體嬌小玲瓏，和人的大拇指差不多，有的甚至比黃蜂還要小。蜂鳥的羽毛非常細，羽色極其艷麗，在陽光的照射下可顯現(xiàn)出不同的色彩。

別看蜂鳥身材嬌小，但性格兇悍好斗。它們不但不懼怕龐然大物——鷹，而且還會主動發(fā)起閃電式的攻擊。鷹受到突如其來的攻擊，還真是無法招架。蜂鳥在空中與鷹廝殺，就像大小飛機之間進行的“空戰(zhàn)”。它們用像刺刀一樣的嘴向鷹的翅膀和軀干刺去。由于蜂鳥體形細小，因而行動比鷹快速敏捷。鷹被蜂鳥刺中后，還來不及還擊，蜂鳥已快速飛開，又從別的方向發(fā)起了進攻。經(jīng)過多次“交戰(zhàn)”，鷹感到自己不是蜂鳥的“對手”，被迫大敗而逃。

蜂鳥身體雖小，但肌肉非常結(jié)實。它可以向前飛，也可以倒退飛，甚至還可以在空中翻滾盤旋，像殲擊機一樣靈活。當(dāng)鷹逃走時，蜂鳥還能全力追趕上去，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，直刺得鷹遍體鱗傷，跌落地上。

蜂鳥為什么追得上鷹呢？因為蜂鳥的雙翼每秒鐘可拍動75次之多，連續(xù)飛行幾百千米是常事。一只鷹若被蜂鳥盯住，就絕不可能輕易溜走。由此看來，蜂鳥還真是“空中霸王”的克星。

1.聯(lián)系上下文，解釋短文中加點詞語的意思。

十拿九穩(wěn)：____________

突如其來：____________

2.從哪些地方可以看出禿鷹是“空中霸王”？

3.蜂鳥為什么能成為“空中霸王”的克星？請簡要回答。

4.讀完短文后，你有哪些收獲？