開學了,很多家長 都給孩子報了特長課。小猴子練樹上體能,小夜鶯 學 聲 樂,小 熊 兄弟倆進了舉重 班。
小袋鼠媽媽不假思索,給小袋鼠 全 都報了名。
“爬樹、唱歌、舉重,你都得學!”媽媽說。
小袋鼠撓了撓頭問:“為 什么要學這些?”
“必須做個全才,你將來才能 成 為最了不起的袋鼠!”
袋鼠爸爸知道了報課的事,一邊 翻 報紙一邊 說:“適合的才是最好的!”
“什么不適合?哪個不適合?”袋鼠媽媽不高興地說,“咱倆笨,兒子聰 明,什么都 能 學會!都適合!”
小袋鼠很聽話,每天放學除了完 成 作業(yè),就是去上特長課。媽媽見他這么勤奮,開心得不得了。
時間一天天過去,小猴子的體能 增 強了不少,不管爬樹還是蕩秋千,都十分迅速!但是小袋鼠學了這么久,別說 蕩秋千了,就連最矮的小樹也爬不上去。
小夜鶯的聲樂技能不斷提高,樂感越來越好,嗓音越來越動 聽,會唱的歌也更 多了。小袋鼠雖然也學會了幾首 簡單的歌曲,但只要他一開口,老師就會 皺起眉頭。
舉重課就更別提了,小熊 兄弟倆的杠 鈴又大又沉,他們依然能 輕 松舉起。小袋鼠就算舉兩個小啞鈴,也堅持不了
多久。
小袋鼠非常沮喪,難過地對媽媽說:“我誰都比不上,做不了 全才了……”說 完,他傷 心地哭起來。
袋鼠爸爸過來摟住小袋鼠說:“大家都有自己的特長,硬要去學習不適合自己的東西,只會自討苦吃,浪費時間和精力。明 天咱們就去報個跳高和跳 遠 訓練班,看看你究竟有多厲害!”
袋鼠媽媽愣住了——她從 沒 想 過自己的計劃會失敗,更 沒想 過 什 么樣 的運 動才是最適合小袋鼠的。
每個人都有特長,你發(fā)現自己的特長了嗎?對自己的特長,你有什么想法?