老干部大學(xué)的網(wǎng)紅書法老師

刷抖音刷到了岳陽市老干部（老年）大學(xué)楷書班老師左素娟。視頻中的她，左手端墨汁，右手持毛筆，有時面對寫字臺，揮毫潑墨；有時站著懸筆書寫，一揮而就。左老師在抖音里獲得了眾多粉絲。網(wǎng)上評價左老師的字古樸，是真正的中國字。

我當(dāng)即找到左老師的聯(lián)系方式，要求到左老師班上學(xué)楷書，左老師欣然應(yīng)允。于是，我來到了岳陽市老干部（老年）大學(xué)的楷書班。慢慢同學(xué)們都熟悉了，一打聽，才知道班上好多學(xué)員都是在抖音上結(jié)識了左老師，然后慕名而來學(xué)書法的。

左素娟出身書香世家，六歲開始練書法，她曾苦練過大家名帖。

2020年，左素娟來到岳陽市老干部（老年）大學(xué)執(zhí)教楷書班書法課，同時在抖音上注冊賬號，將自己寫書法的短視頻上傳到網(wǎng)上。她根據(jù)老年學(xué)員的實際情況，對教學(xué)方式進行改革，讓大家在短期內(nèi)對書法有一個比較全面的了解。左老師的書法教學(xué)從理性和感性兩方面著手，學(xué)一個字就分析一個字的用筆和結(jié)構(gòu)特征，學(xué)習(xí)其中的道理和變化規(guī)律，并引導(dǎo)學(xué)員從書法藝術(shù)的角度去感受這個字的美。她還強調(diào)，學(xué)書法要懂感性發(fā)揮，在掌握了基本技能之后，就要有自己的變化。

左老師充分利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，她把上課的視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)。請假的同學(xué)可以在網(wǎng)絡(luò)上補課，上了課的同學(xué)也可以反復(fù)觀看。左老師還把在各種場合的書法創(chuàng)作發(fā)到網(wǎng)上，極大地豐富了老年大學(xué)書法班的教學(xué)資源。不少同學(xué)把左老師的網(wǎng)上視頻直接轉(zhuǎn)發(fā)到群里，或者轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，供大家欣賞。

左老師常常對學(xué)員說，學(xué)習(xí)書法如人生進程，在不同的年齡階段見識經(jīng)歷不同，處理作品的方法態(tài)度也不同。在吸收了更多營養(yǎng)之后，書法學(xué)習(xí)的審美才逐步成熟。每個學(xué)期的開學(xué)第一課，左老師都會從家里帶來很多古人經(jīng)典法帖，引導(dǎo)大家觀賞。

老年大學(xué)不同于其他學(xué)校，學(xué)員水平不一，有的老年學(xué)員退休之前就酷愛書法，有的是沒拿過毛筆的書法小白。老學(xué)員對書法有自己的認(rèn)知和主張，新入學(xué)的書法小白又巴不得老師能手把手一筆一畫教學(xué)，老人們又都很有個性，眾口難調(diào)。針對這些情況，左老師耐心開導(dǎo)學(xué)員，因材施教，得到了大家的普遍贊譽。

左老師在每堂課結(jié)束之前都要書寫一幅書法作品，分送給學(xué)員。有學(xué)員需要春聯(lián)、婚聯(lián)、壽聯(lián)和其他書法作品，她都有求必應(yīng)。每到春節(jié)前，左老師都要帶領(lǐng)學(xué)員到單位、社區(qū)、街頭去寫春聯(lián)，給學(xué)員創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機會。（作者系岳陽市教育體育局退休干部）

編輯/李園李