“孩子氣”的田爺爺

我們小區(qū)有一位六十多歲的老爺爺，他鶴發(fā)童顏，精神矍鑠。我一直稱他為田爺爺。

上學(xué)的路上，我時(shí)?？匆?jiàn)其他爺爺在廣場(chǎng)上打太極，或在涼棚里下象棋，而田爺爺卻顯得與眾不同：有時(shí)你會(huì)看見(jiàn)他蹲在地里抓蛐蛐，有時(shí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)他躲在花叢捉蜻蜓。在我的眼里，田爺爺就是一個(gè)孩子氣十足的“老頑童”。

放學(xué)后，我也經(jīng)常能碰到田爺爺。以前，我都是悄悄地從他身旁走過(guò)，但有兩次接觸令我啼笑皆非，至今記憶猶新。

有一次，我看到田爺爺愁眉不展，便試探著問(wèn)道：“田爺爺，您在愁什么呢？”田爺爺一見(jiàn)是我，便說(shuō)：“正愁沒(méi)人和我下棋，你來(lái)與我下兩盤(pán)怎么樣？”我點(diǎn)頭答應(yīng)?？墒菦](méi)想到田爺爺拿出來(lái)的不是象棋，而是小孩子都玩膩了的飛行棋。田爺爺見(jiàn)我有幾分猶豫，就勸我說(shuō)：“娃娃，跟我下棋，你要有信心??！”我哭笑不得，又生怕下贏了傷害老人家的自尊心，于是婉言謝絕道：“田爺爺，我要趕回家寫(xiě)作業(yè)，下次再陪您下棋。”說(shuō)完便一溜煙跑掉了。

還有一次，田爺爺喊著“我捉到蜻蜓了”，一邊捧著“蜻蜓”向我們走來(lái)。當(dāng)小伙伴們都嚷著想要看時(shí)，田爺爺卻說(shuō)什么也不給我們看。等我們鬧夠了，他捧著“蜻蜓”的手突然向空中一拋，故弄玄虛地喊：“蜻蜓飛走啦！”等我們朝空中望去，卻連蜻蜓的影子都沒(méi)看見(jiàn)。“哈哈哈，你們上當(dāng)啦！”看到成功地“騙”過(guò)了所有的小朋友，田爺爺開(kāi)懷大笑。

后來(lái)我才知道，田爺爺?shù)膬鹤釉谕獾毓ぷ鳎挥羞^(guò)年的時(shí)候才能回家團(tuán)聚。田爺爺時(shí)常感到孤獨(dú)，就開(kāi)始喜歡跟小孩子玩耍，這樣不僅可以撫慰?jī)?nèi)心的孤獨(dú)，而且還能追尋到童年的快樂(lè)。

有天晚上，我路過(guò)田爺爺家門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)屋里有聲響，便從窗戶往里看。只見(jiàn)田爺爺正在和孫女視頻聊天，他問(wèn)孫女：“網(wǎng)上說(shuō)的‘芭比Ｑ了’是什么意思?。俊睂O女說(shuō)：“連‘完蛋了’都不懂，我不跟你玩了！”看到田爺爺失落的樣子，我心中一陣酸楚。

后來(lái)，每次見(jiàn)到田爺爺，我都抽出一會(huì)兒時(shí)間主動(dòng)陪他下棋。每當(dāng)我贏了棋，他都會(huì)用手撓著腦袋露出呆萌的表情，令人忍俊不禁。下完棋我該回家的時(shí)候，他會(huì)有些不舍地叮囑說(shuō)：“小娃娃，改日老夫與你再戰(zhàn)，定要贏你一回！”

面對(duì)如此“孩子氣”的可愛(ài)的田爺爺，你們說(shuō)，我能拒絕他的邀請(qǐng)嗎？

[亮點(diǎn)解析]

文章以“孩子氣”的田爺爺為明線，以“我”的心理變化為暗線，明暗交融，相輔相成。在“下棋被拒”“捉蜻蜓戲小朋友”“與孫女聊天不恥下問(wèn)”等事例中，田爺爺那童心未泯的“孩子氣”躍然紙上，令人喜歡。而在“我”的心理變化中，再現(xiàn)了“我”從“逃避下棋”到“主動(dòng)陪他下棋”的心理變化過(guò)程。田爺爺對(duì)“我”的真誠(chéng)與友善，喚醒了“我”對(duì)他的關(guān)愛(ài)。字里行間蘊(yùn)含著人性美，深深地打動(dòng)著讀者的心。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，生動(dòng)傳神，充滿青春的活力與朝氣。

（指導(dǎo)教師：張宗明）