隨著劉老師敲擊電腦,大屏幕上出現(xiàn)兩句話:
1.河水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹過(guò),泛起層層波紋。
2.路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非??蓯郏褚黄彳浀木G毯。
劉老師:同學(xué)們,讀一讀這兩句話,你的腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面?
小明:周末,我來(lái)到郊外,閉上眼睛深呼吸,感覺(jué)空氣中夾雜著泥土的味道。耳邊傳來(lái)“沙沙沙”的聲音,好像是樹葉們?cè)谡f(shuō)悄悄話。我跑到河邊,想看看有沒(méi)有小魚。伴隨著一陣風(fēng),湖面泛起層層波紋……
小英:聽著小明的描述,我想起了和爸爸媽媽去郊外玩耍的情景。
劉老師:哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己讀完第二句話后想到的畫面?
園園:田野里,綠油油的麥苗搖搖晃晃,像大海起伏的波浪,也像一片柔軟的毯子,讓我忍不住想要躺在上面打個(gè)滾。
劉老師:說(shuō)得真棒!我們邊讀句子,邊想象畫面,對(duì)提高寫話水平也會(huì)有幫助哦!