敘議結(jié)合

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳決賽，中國(guó)游泳隊(duì)的潘展樂以46秒40的成績(jī)破世界紀(jì)錄奪冠。澳大利亞知名游泳教練霍克卻發(fā)出質(zhì)疑，認(rèn)為這在人類能力范圍內(nèi)不可能做到。對(duì)此，潘展樂淡定表示：“他還是把自己框住了?？蚴侨嗽O(shè)的，鼓勵(lì)和貶低我的話都能化作動(dòng)力。好的框我會(huì)跳進(jìn)去，不好的框我會(huì)打破它！”

潘展樂的言論引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

思路點(diǎn)撥

首先，我們需要理解潘展樂所說的“框”是什么意思。根據(jù)題目，我們可知“框”指的是人們對(duì)某一事物或個(gè)體設(shè)定的限制性預(yù)期或偏見。

其次，分析潘展樂對(duì)“框”的態(tài)度：潘展樂對(duì)于“框”的態(tài)度是積極的。這種態(tài)度體現(xiàn)了他對(duì)于自我挑戰(zhàn)和不斷進(jìn)步的追求，同時(shí)也展示了一種開放的心態(tài)，即愿意接受外界的鼓勵(lì)和批評(píng)，并將其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。

最后，我們要由材料進(jìn)行聯(lián)想與思考。可以從個(gè)人成長(zhǎng)的突破、不同領(lǐng)域的創(chuàng)新等方面切入，剖析打破不好框架的束縛的重要意義，從而使作文意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。