精彩的“大腳板”

操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)、鼓聲陣陣，吶喊聲、助威聲響徹云霄，發(fā)生什么事了呢？沒(méi)錯(cuò)！我們學(xué)校一年一度的體育盛會(huì)——校運(yùn)會(huì)正在如火如荼地進(jìn)行中。

本次校運(yùn)會(huì)開(kāi)場(chǎng)的第一個(gè)項(xiàng)目是“大腳板”。什么是“大腳板”呢？是比誰(shuí)的腳板大嗎？當(dāng)然不是！“大腳板”是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。道具是兩塊長(zhǎng)條木板，上面有放腳的腳套。比賽規(guī)則是參賽選手分別將左右腳放入兩側(cè)木板的腳套中，然后同心協(xié)力、步調(diào)一致地邁腳前行，在保證不摔跤的前提下快速到達(dá)終點(diǎn)，然后換另外一組，每個(gè)班級(jí)三組選手，最后看哪個(gè)班級(jí)最先到達(dá)終點(diǎn)。

我們班在這個(gè)項(xiàng)目上面可以說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)力十足，因?yàn)槲覀優(yōu)榱四軌驃Z得冠軍派出了最強(qiáng)組合。第一組的同學(xué)平時(shí)都很有默契，再加上他們身高差不多，步伐大小能控制好，肯定沒(méi)問(wèn)題。他們一聽(tīng)哨響，就喊著“一二，一二”的口號(hào)，向前走去。剛開(kāi)始，幾組的速度都差不多?？烧l(shuí)知，還沒(méi)走多遠(yuǎn)，其中一組的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有跟其他人保持一致，結(jié)果引發(fā)連環(huán)效應(yīng)，導(dǎo)致他們組的成員紛紛倒下。另一組可能受到這組的影響，也如遭雷擊一般紛紛摔倒。看到其他組紛紛失誤，我們班沒(méi)參賽的同學(xué)在一旁大喊：“穩(wěn)住，穩(wěn)住，別急！”第一組的同學(xué)高喊著口號(hào)，動(dòng)作整齊，向終點(diǎn)沖去。

有了第一組為我們爭(zhēng)取來(lái)的時(shí)間，后面的組員更有信心了。第二組是我們班的女生組，等她們上板后，其他班第一組跌倒的同學(xué)才爬起來(lái)繼續(xù)前行。女生組不求快，只求穩(wěn)，最后穩(wěn)穩(wěn)地向終點(diǎn)沖去，繼續(xù)保持領(lǐng)先。最后一組是段同學(xué)、吳同學(xué)、李同學(xué)、曾同學(xué)和我，我們喊著嘹亮又整齊的口號(hào)，步調(diào)整齊又飛快，如同踩上了風(fēng)火輪，飛一般地向前沖，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。

我們放下板后歡呼著、擁抱著，享受著這一刻勝利的喜悅。

廣東省廣州市花都區(qū)花執(zhí)靈格風(fēng)學(xué)校

指導(dǎo)老師 趙琳琳