掌聲

小時候我很內(nèi)向、很膽小，不愛說話、不愛交往，安靜極了。但現(xiàn)在的我非常開朗，能說愛笑，像只快樂的百靈鳥。這巨大的轉(zhuǎn)變，源自幼兒園的那次“逼上梁山”的表演。

那天，老師請全班小朋友表演節(jié)目，小朋友們好不積極啊，唱歌、跳舞、講故事、變魔術(shù)，節(jié)目一個接一個。可是從頭到尾我都沒有覺得節(jié)目好看，因為我一直處于焦急的等待中，期待著輪到我時下課鈴聲響起?？墒?，很快就輪到我了，我縮在座位上不敢抬頭?！袄蠋?！就剩她了，她還沒有表演！”一個男生大喊著，還幸災(zāi)樂禍地指著我。老師也把目光轉(zhuǎn)向我，并微笑著向我輕輕點點頭，示意我上去表演?？催@情形，我想：事到臨頭，只能表演了。在眾目睽睽的“監(jiān)視”下，我慢吞吞地挪到表演區(qū)，這段路很短，我卻感覺走了很久很久！

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我鼓足勇氣唱起來?！爸x謝大家，我的表演結(jié)束了！”說完這句話時，我如釋重負，逃也似的飛快跑回自己的座位，又縮了起來，不敢抬頭。我甚至都不知道我是怎么唱完的，剛才發(fā)生了什么全都想不起來了。“太棒了，小瑜你唱得太棒了，原來你這么會唱歌??！”那個“指認”我唱歌的男生好像被我驚呆了，他情不自禁地為我鼓掌，接著教室里響起一陣熱烈的掌聲。老師也為我鼓掌，還向我投來贊許的目光?！拔倚迹敬伪硌輹罴驯硌菡摺¤?！”啊，我沒有聽錯吧！我開心得一蹦三尺高，又不自覺地唱起“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”而且越唱越響，越唱越自在，于是全班小朋友都跟我一起唱了起來。

歌聲會停止，但是那次教室里的掌聲卻永遠留在了我的心中，那掌聲代表著同學(xué)的喜歡、老師的贊許，還有我自己的勇氣，它是那樣溫暖、歡樂、有力量！它常常在我怯懦時響起。從那以后，我的自卑被這熱情的掌聲治愈了，我變得開朗起來，越來越大方地和小朋友交流了。感謝那飽含愛的掌聲，讓我有勇氣開啟更美好的生活！