1月24日,四川省南江縣迎來一場冬雨。與濕冷天氣形成鮮明對比的,是街邊一家家紅火的餐館。紅油在鐵鍋里翻滾,服務(wù)員端著冒熱氣的毛血旺穿梭在餐桌間——這座川東北小城的煙火氣,正被食客們“烘”得滾燙。
“年前訂桌得靠搶!”南江中學(xué)教師王莉抖了抖傘上的雨水,將記者帶進(jìn)一家川菜小館。在這里,記者見到了幾張青澀的面孔。
“這些娃娃都在‘雙一流’大學(xué)讀書,他們都是通過國家專項計劃錄取的?!蓖趵蛘泻糁浾咦隆?/p>
王莉口中的“國家專項計劃”是教育部推出的面向原貧困縣(市、區(qū))的三大專項計劃之一。這項計劃將各省份欠發(fā)達(dá)地區(qū)集中為一個考區(qū),高校根據(jù)考區(qū)內(nèi)學(xué)生的高考排名錄取。四川省國家專項計劃實(shí)施區(qū)域共有68個縣(市、區(qū)),南江縣就是其中之一。
10余年間,在各項優(yōu)惠政策的推動下,無數(shù)山區(qū)學(xué)子從縣城中學(xué)出發(fā),走出大山,看見世界。
一上菜,年輕人的話匣子也隨之打開。有的談起室友當(dāng)博主的見聞,有的分享了自己參加漫展的照片。交流中,這些大學(xué)生也打破了記者對小鎮(zhèn)少年的刻板印象。
“姐姐,現(xiàn)在信息這么發(fā)達(dá),我們通過社交媒體都能了解外面世界,和你們那會兒已經(jīng)不一樣啦?!币幻蛉さ?。
高考也是繞不開的話題。
“沒有國家專項計劃的話,我應(yīng)該是比較難考上這所學(xué)校?!币幻笠慌寡浴?/p>
“來清華前我還擔(dān)心自己沒有競賽經(jīng)歷跟不上進(jìn)度,結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家學(xué)習(xí)能力都差不多。當(dāng)然客觀差距也有,像樂器、攝影、體育活動方面,可能大城市同學(xué)要強(qiáng)一點(diǎn),但我還年輕,也能慢慢學(xué)?!币幻蠖猩χf。
除了國家專項計劃,一些高校也推出了面向欠發(fā)達(dá)地區(qū)的招生計劃。清華大學(xué)針對全國農(nóng)村學(xué)生的“自強(qiáng)計劃”就是其中之一。
南江縣實(shí)驗中學(xué)是當(dāng)?shù)匾凰堋澳贻p”的中學(xué),高中部創(chuàng)辦時間不過4年,2024年該校第一屆畢業(yè)班參與高考,就有一名農(nóng)村考生通過了清華的“自強(qiáng)計劃”。
午后,記者在南江縣實(shí)驗中學(xué)見到了這名考生小劉。據(jù)他回憶,清華的“自強(qiáng)計劃”包括筆試和面試兩部分。
“當(dāng)時有一個面試問題是談學(xué)習(xí)對自我認(rèn)知和家族命運(yùn)的影響。”小劉回憶道。
“其實(shí)我并沒有太大的名校情結(jié),最幸運(yùn)的是能進(jìn)一直心心念念的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)?!毙⒄f,未來他想成為一名醫(yī)生。
離開南江縣實(shí)驗中學(xué),記者步行來到南江中學(xué)七一校區(qū)門口。這所有著百年歷史的縣中建在一座三面環(huán)水的山坡上。進(jìn)入校門,爬上一個小坡,記者見到了南江中學(xué)的校長陳小魁。
“郭記者呀,我們這里的孩子過去要考名校真的太難了。很多學(xué)生即使很優(yōu)秀,但因為家庭經(jīng)濟(jì)條件、教育資源有限,限制了他們的潛力?!标愋】寡?。
在陳小魁的帶領(lǐng)下,記者參觀了這所學(xué)校。雖是縣中,但硬件設(shè)施不輸很多大城市的學(xué)校。學(xué)校占地約245畝,體育館、塑膠操場、食堂應(yīng)有盡有,教室里智能設(shè)備一應(yīng)俱全。時至寒假,大部分年級已停課,只有高三的幾個班還在上課。學(xué)生們正盯著投影儀上的教學(xué)內(nèi)容??吹接浾咴谂恼?,幾個學(xué)生用余光瞄了瞄門口的方向,再用手肘碰了碰同桌。教學(xué)樓的拐角處,堆放著學(xué)生們的書本和生活用品,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如小山一般。
三年前,記者也曾到南江中學(xué)采訪。彼時“雞娃”“內(nèi)卷”等話題正席卷中國教育界。在大城市“卷”教師學(xué)歷、“卷”考試難度的同時,縣城教育卻處于師生雙流失的尷尬境地。
當(dāng)?shù)匾晃唤逃ぷ髡咴嬖V記者,大約從2001年開始,成都、綿陽地區(qū)的許多中學(xué),都會前往四川省各個縣城搶奪優(yōu)秀高中生源。有的縣城中考前200名一大半都被發(fā)達(dá)地區(qū)搶走了。
南江中學(xué)是縣中的幸運(yùn)兒,流失情況相對較輕。這得益于國家專項計劃等優(yōu)惠政策加持。因為享受國家專項計劃的條件之一,就是要求考生本人在戶籍所在縣高中連續(xù)3年實(shí)際就讀。
“這對我們穩(wěn)定生源起到了很大幫助?!标愋】f,“將欠發(fā)達(dá)地區(qū)集中起來,專門設(shè)置招生計劃,按排名錄取,可以說為這些學(xué)生打開了一扇通往名校的大門。”
事實(shí)也的確如此。在各項優(yōu)惠政策的加持下,2024年,南江中學(xué)一共有138名學(xué)生考上“211”高校,其中有55名考上“985”。
“這在以前是難以想象的。十多年前,能有十多個學(xué)生考上‘985’已經(jīng)很不錯了?!睋?jù)陳小魁回憶,多年前他教的全縣文科第一名就考取了某“985”大學(xué)。2024年高考,南江中學(xué)考取該校的學(xué)生已有5名。
“當(dāng)然并非所有人都必須考名校。如何提高大多數(shù)普通學(xué)生的素養(yǎng)、適應(yīng)時代需求,是我們正在思考的問題。”陳小魁補(bǔ)充道。
2025年,四川將迎來新高考(即高考改革)“首考”,對于廣大縣中而言又將是一次挑戰(zhàn)。
“我們也在不斷調(diào)整理念?!标愋】f。在落實(shí)“雙減”的同時,南江中學(xué)還專門設(shè)立了兩個機(jī)器人教室,同時增加社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生們更好地了解社會、開闊視野。
“不能只看高考分?jǐn)?shù),我們還要對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)?!标愋】f。
編輯:孫曉萌sunxiaomeng@ceweekly.cn
美編:孟凡婷