顧炎武之“三讀法”

顧炎武是明末清初繼往開來的一代鴻儒。關(guān)于讀書，他開創(chuàng)了“三讀法”，即“復(fù)讀法”“抄讀法”和“游讀法”。

“復(fù)讀法”意為對書籍反復(fù)研讀、溫故知新。顧炎武每年會在春秋兩季，分別復(fù)習(xí)冬夏兩季所讀經(jīng)文，即半年讀書、半年復(fù)習(xí)，將閱讀和復(fù)習(xí)相結(jié)合。據(jù)《郎潛紀(jì)聞四筆》記載，顧炎武在復(fù)習(xí)時會在房間設(shè)置左右座席，分別放置經(jīng)文注疏，再叫四個聲音洪亮的朋友在旁邊朗讀，他坐在中間邊聽邊默記。如果覺得自己默記的有誤，他會提出異議，對照查證，有誤則立刻糾正。讀二十頁后換一個人朗讀，就這樣周而復(fù)始，一輪可以溫習(xí)一百頁書?！皬?fù)讀法”啟示我們，定期復(fù)習(xí)已學(xué)知識，既可以糾正已有的錯誤，又可以獲得新的感悟。

“抄讀法”，即邊讀書邊抄錄。一方面，抄書可以加深理解，便于記憶；另一方面，顧炎武并不是機械地抄寫，而是一邊抄一邊記錄讀書的心得和感悟。顧炎武在《日知錄》中說：“愚自少讀書，有所得輒記之；其有不合，時復(fù)改定；或古人先我而有者，則遂削之。”他一旦發(fā)現(xiàn)材料與認(rèn)識有矛盾之處，就隨時修改；倘若自己的發(fā)現(xiàn)在前人著述中已有論說，則一律刪去。如此經(jīng)年累月、用心琢磨撰寫而成的讀書札記，是學(xué)習(xí)的一大利器。

“游讀法”是指在游學(xué)中飽讀“無字之書”。顧炎武篤信“讀萬卷書，行萬里路”。他從45歲開始進(jìn)行游學(xué)，遍訪名山大川。每到險關(guān)要塞，他必考察當(dāng)?shù)貧v史、風(fēng)土人情，并與書中記載進(jìn)行對照，做到學(xué)以致用。

如今，三百多年過去了，顧炎武的“三讀法”依然堪稱典范，為后世之人的學(xué)習(xí)提供了許多借鑒和參考。我們在學(xué)習(xí)中，也可以借鑒顧炎武的讀書法，時常復(fù)習(xí)，及時抄錄，學(xué)以致用。

供稿／江蘇 章 含