和動物做朋友

本期學(xué)習(xí)任務(wù)" 自然界的動物是我們的好朋友。外形可愛、舉止有趣的它們萌化了我們的心，讓我們的生活充滿了歡聲笑語。一起走進下面的任務(wù)，認(rèn)識動物朋友，感受作者對動物的喜愛之情吧！

任務(wù)一：品析語言，體會愛貓情深。

愛意無限只為貓

《貓》一課中，老舍先生筆下的貓活潑調(diào)皮、靈動可愛。讓我們從下面的句子中感受老舍先生對貓濃濃的喜愛之情吧！

說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？

品析" 作者善用平實的口語，讀起來親切有味，自然生動。這句話還連用了“吧”“啊”“呢”三個語氣詞，不僅寫出了作者對貓的觀察之細(xì)致，而且實實在在地表現(xiàn)了作者對貓的關(guān)切和愛憐。

它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。

它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜。

它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。

或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。

品析" 作者不著痕跡地運用了擬人、比喻等修辭手法。如第1句中寫貓“無憂無慮，什么事也不過問”，仿佛貓成了家里的重要一員。而第2、3句中，“決定要出去玩玩”“撞疼了也不哭”等描寫把貓當(dāng)成了任性可愛的孩子，作者對貓的喜愛之情溢于言表。第4句中寫貓“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，把貓的腳印比作小梅花，更是表現(xiàn)了貓的可愛和作者對貓的無限寵愛。

任務(wù)二：關(guān)注情感，感受母愛偉大。

關(guān)注作者的情感變化

《母雞》是老舍先生寫的一篇優(yōu)秀作品。我們要以作者對母雞的情感變化為線索學(xué)課文。

作者以“我一向討厭母雞”一句開篇，描寫了母雞沒完沒了地嘎嘎叫，不反抗公雞，欺侮忠厚的鴨子，下蛋時“差不多是發(fā)了狂”地叫喚，塑造了母雞叫聲難聽、欺軟怕硬、居功炫耀的形象。我們從這些描寫中可以感受到作者非常討厭母雞。

“可是，現(xiàn)在我改變了心思”一句自然過渡，列舉了母雞保護雞雛，為雞雛找食，同別的大雞搏斗，教雞雛“啄食、掘地、洗澡”的生活本領(lǐng)，為雞雛取暖等事例，讓我們感受到了母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的形象，也體會到了作者對母雞態(tài)度的變化——由討厭變得不敢再討厭了。從作者的態(tài)度變化中，我們能感受到他對母雞的贊美和敬佩，以及對偉大母愛的贊頌之情。

任務(wù)三：拓展閱讀，認(rèn)識可愛的動物。

咪" 咪（節(jié)選）

文 ＼ 季羨林

八年以前，我養(yǎng)了一只小貓，取名咪咪。它大概是一只波斯混種的貓，全身白毛，毛又長又厚，冬天胖得滾圓。額頭上有一塊黑黃相間的花斑，尾巴則是黃的。總之，它長得非常逗人喜愛。

因為我經(jīng)常給它些魚肉之類的東西吃，它就特別喜歡我。有幾年的時間，它夜里睡在我的床上。每天晚上，只要我一鋪開棉被，蓋上毛毯，它就急不可待地跳上床去，躺在毯子上。我躺下不久，就聽到它打呼?！覀兗亦l(xiāng)話叫“念經(jīng)”——的聲音。半夜里，我在夢中往往突然感到臉上一陣冰涼，是小貓用舌頭來舔我了，有時候還要往我被窩兒里鉆。偶爾有一夜，它沒有到我床上來，我頓感空蕩寂寞，半天睡不著。等我半夜醒來，腳頭上沉甸甸的，用手一摸：毛茸茸的一團，心里有說不出來的甜蜜感，再次入睡，如游天宮。早晨一起床，吃過早點，坐在書桌前看書寫字。這時候咪咪決不再躺在床上，而是一定要跳上書桌，趴在臺燈下面我的書上或稿紙上，有時候還要給我一個屁股，頭朝里面。有時候還會搖擺尾巴，把我的書頁和稿紙搖亂。過了一些時候，外面天色大亮，我就把咪咪和另外一只純種國貓、名叫虎子的黑色斑紋的土貓放出門去，到湖邊和土山下草坪上去吃點青草，就地打幾個滾兒，然后跟在我身后散步。我上山，它們就上山；我走下來，它們也跟下來。貓跟人散步是極為稀見的，因此成為朗潤園一景。

（摘自《季羨林文集》）

任務(wù)四：跨學(xué)科學(xué)習(xí)，欣賞畫中雞。

大吉大利" " 一起賞“雞”

雞的身影不僅出現(xiàn)在文學(xué)作品中，還出現(xiàn)在畫作里。一起來欣賞名家畫筆下的雞吧！