細讀：重識西方美術(shù)史

在既有的藝術(shù)史研究中不乏圍繞某件作品展開的論述，然而，大多研究還是圍繞藝術(shù)流派、藝術(shù)家展開的，尤其在漢語學(xué)界，即便是基于某件作品的討論，也多側(cè)重實證，鮮見關(guān)于其哲學(xué)或思想根基的深度挖掘和闡釋，更少在藝術(shù)作品與歷史、哲學(xué)之間建立貫通性解釋的案例。自復(fù)旦大學(xué)藝術(shù)哲學(xué)系建系以來，如何在藝術(shù)與哲學(xué)之間搭起一座新的橋梁，探索一條有別于傳統(tǒng)美學(xué)、文藝學(xué)和藝術(shù)史研究的道路始終是我們努力的方向和目標。因此，我們希望在回到藝術(shù)作品和藝術(shù)現(xiàn)場的基礎(chǔ)上，通過個案的方式和相對切實的路徑，逐步朝這個目標邁進。2023年7月，在復(fù)旦藝術(shù)哲學(xué)研究生暑期班上，賀詢、劉晨、劉云卿、沈語冰、王維嘉、吳瓊、吳怡、張晨、張堅、鄒建林10位中青年學(xué)者應(yīng)邀圍繞西方藝術(shù)史上的一件作品或一個藝術(shù)家展開了深入的討論。本專題從中選擇了張堅、劉晨和劉云卿三位教授的發(fā)言，特此刊發(fā)，以饗讀者。