彩虹火山奇遇記
2025-02-13 00:00:00侯景天
作文·小學低年級 2025年2期
在一個灑滿陽光的午后，我輕輕地對書桌旁的小塑料瓶說：“嘿，小家伙，今天我們一起變出一座彩虹火山，怎么樣？”塑料瓶仿佛聽懂了我的話，靜靜地立在那里，準備迎接它的新角色。
我拿出紅色色素，輕輕地倒入瓶中，仿佛在給火山注入熾熱的巖漿?！皫r漿啊，你準備好了嗎？我們即將開啟一場壯麗的旅程。”紅色素仿佛回應著我，閃耀著誘人的光芒。
接著，我小心翼翼地加入了幾勺小蘇打，并對它說：“小蘇打，你是這場表演的關鍵，讓我們一起見證奇跡吧！”小蘇打靜靜地躺在瓶底等待著與醋的相遇。
隨后，我用黃、綠、藍、紫等色素調(diào)配了幾種不同顏色的水，這些彩色的水滴仿佛大自然的精靈，可愛極了?！八蝹?，你們愿意成為彩虹火山的一部分嗎？”它們似乎在歡笑著回應我的邀請。
當彩色水滴繞在塑料瓶壁時，我輕輕搖晃著瓶子，對里面的混合物說：“現(xiàn)在，讓我們共同創(chuàng)造奇跡吧！”
此時，我把事先準備好的醋滴進去，瞬間產(chǎn)生了大量氣泡。成功了！氣泡帶著彩色水滴一起噴涌而出，形成了一場壯觀的彩虹火山爆發(fā)。
我站在一旁，驚嘆不已：“哇，真是太神奇了！科學原來可以這樣有趣！”
彩虹火山仿佛也在回應我：“是的，科學不是枯燥的知識，而是探索未知、創(chuàng)造奇跡的鑰匙。只要你愿意用心去感受，每一次實驗都會是一次奇妙的旅程。”
我期待著下一次的科學之旅，繼續(xù)與那些神奇的元素對話，探索更多未知的奧秘。
河南省鄭州市金水區(qū)緯三路小學
指導老師 張麗紅
