持之以恒，方能成功

“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒?！边@是明代學者胡居仁撰寫的對聯，意在勉勵自己：做事貴在持之以恒。

每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向一個遙遠的目標，道路是崎嶇而漫長的，路上還會潛伏著各種艱難險阻，只有持之以恒的人才能邁著堅定的步伐走到終點。

持之以恒，不是消極等待，而是要堅持不懈地努力。

華羅庚，中國數學之光，少年時因貧困而輟學，但以自學為鑰，打開了知識殿堂的大門。青年時期染上了瘟疫，臥床半年，卻讀書不輟，堅持在數學的天空翱翔。假如華羅庚輟學、染病后，消極沉淪，不與命運進行抗爭，后來又怎能成為一名數學家呢？反觀現在有些人，遭受幾次小挫折，就整天高呼著“擺爛”“躺平”，蹉跎歲月?！吧倌暌桌蠈W難成，一寸光陰不可輕?！弊鳛樾聲r代青少年，我們應為家國，為自己的夢想，持之以恒地奮斗！

持之以恒，不是臨時抱佛腳，而是要樹立信念，厚積薄發(fā)。

全紅嬋，人們習慣稱她為“跳水天才”，但是成功沒有捷徑，厚積才能薄發(fā)?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，她很好地詮釋了這句話。正是她平時堅持刻苦訓練，打下了扎實的基礎，才會在兩屆奧運會上都有精彩表現。學習也是如此，有些同學平時不好好學習，考試前臨時抱佛腳，結果自然很難取得理想成績。因此，要想成功，我們就要有實現目標的堅定信念，注重平時積累。

持之以恒，更不是一曝十寒，而是為達成目標堅持不懈。

花不會因開過一次便不再開，人也不應因一次成功而不再進取。愛迪生，被譽為“電氣時代最偉大的發(fā)明家”，一生中有兩千多項發(fā)明，但他從未因某一項發(fā)明的問世而停止探索的步伐。古訓有云：“不進則退……此世人之常。”因此，即使有朝一日躍過“龍門”，成功“上岸”，也不意味著結束，而是下一段旅程的開始。

在持之以恒的奮斗當中，你或許會苦不堪言，但請記?。骸澳偷米《斓募拍拍苡瓉泶禾斓拿髅?！”因為，古今中外很多榜樣人物的事例告訴我們，做事情持之以恒，方能成功。

廈門大學附屬實驗中學

指導老師 黃美華

點 評

習作圍繞“持之以恒，方能成功”這個觀點展開論證，對從材料中提煉出的三個分論點進行充分擴寫。擺事實，講道理，論證清晰，結構嚴謹，緊扣題意。三個分論點準確而深刻，警示性和教育意義都很強。結尾收束有力，再次體現文旨，催人奮起。