兩把刷子

小王只是一個技校生，卻被總經(jīng)理安排在工程設(shè)計部門，這真的讓人很無語，要知道，工程設(shè)計部門可是藏龍臥虎的地方啊，里面不僅有本科生、研究生，還有博士生，他一個小小的技校生，憑什么能在這么重要的部門工作？大家滿腹狐疑，紛紛猜測，一時人云亦云，莫衷一是。

疑團(tuán)終于解開。在一次會議上，總經(jīng)理為大家揭開了這個謎團(tuán)?？偨?jīng)理說，因?yàn)樾⊥跤袃砂阉⒆?，他這兩把刷子，為公司帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，就憑這，他完全有理由坐在這個位置上。

兩把刷子？員工們很不解，他有兩把什么刷子？

總經(jīng)理意味深長地說道：“在一次集團(tuán)組織的職工技術(shù)比武中，小王憑著過硬的技術(shù)和本領(lǐng)，采用人工智能技術(shù)，創(chuàng)新地應(yīng)用了蜈蚣角的砌法，不僅獨(dú)占鰲頭，而且使墻體更加牢固，新穎美觀，節(jié)約了成本。他的創(chuàng)新精神和開拓意識，正是我們企業(yè)發(fā)展所需要的，這是小王展示的第一把刷子。還有一次，公司進(jìn)口的一臺設(shè)備壞了，我們的工程人員、技術(shù)人員輪番上陣，幾個星期也沒能修好，最后打了一個報告，要求再買一臺。一臺設(shè)備上百萬，這無疑會加重企業(yè)的負(fù)擔(dān)。小王不知從哪里得到這個消息，他二話沒說，只用了一個多小時就把這臺設(shè)備修好了。面對同事們的驚訝神情，他只是淡淡地說了句，沒有多大的毛病，只是一條線路短路了，找到這條短路的線路焊接上就行了。小王這兩把刷子，刷新了我對文憑和能力的認(rèn)識。工作中，有時我們需要的并不多，只要有兩把刷子，無論什么文憑都可以勝任，都可以安排在重要崗位上?！?/p>

總經(jīng)理的一番話，給人們帶來了一種心理的強(qiáng)烈沖擊，也帶來了綿綿不絕的回味和思考。兩把刷子，看似簡單，實(shí)際上包含了過硬的理論知識和實(shí)踐操作本領(lǐng)。創(chuàng)新意識、實(shí)干精神，這兩把刷子在小王身上體現(xiàn)得淋漓盡致，小王雖然只是一名技校生，但擁有了核心競爭力。企業(yè)要增加市場競爭力和發(fā)展?jié)摿?，必須要對員工進(jìn)行“兩把刷子”的培養(yǎng)，“兩把刷子”多了，企業(yè)的發(fā)展就會增添無窮的動力和活力。

面對競爭和壓力，我們不需要抱怨和牢騷，只需捫心自問：我有兩把刷子嗎？

（編輯""""雪彤/圖雨田）