創(chuàng)新就是“不一樣”

在與山東省濟(jì)寧市第一中學(xué)高二學(xué)生魏衍儒交談的過程中，你能強(qiáng)烈感受到他是一個(gè)有主見、執(zhí)行力很強(qiáng)的有志青年。他對(duì)電子信息技術(shù)的熱愛和對(duì)自身發(fā)展的關(guān)注，使他走上了一條和多數(shù)中學(xué)生不一樣的成長(zhǎng)之路。

“我和他們不一樣?！边@是小學(xué)時(shí)期的魏衍儒最喜歡的一句話。小小年紀(jì)的他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，如果自己每天都做著和其他人同樣的事情，那么與其他人就沒有差別?！皩ふ倚碌撵`感、發(fā)現(xiàn)新的可能、嘗試新的作為，成為我執(zhí)著追求的事?！蔽貉苋逭f?！安蛔邔こＢ贰钡南敕ㄈ缑鳠舭阒敢?，讓他在青少年科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得累累碩果。

少年心懷凌云志

相比其他同齡人，魏衍儒接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間較早。在父母的理解和監(jiān)督下，小學(xué)時(shí)期的他就學(xué)會(huì)了通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界。至今他仍清晰地記得，自己第一次點(diǎn)開科創(chuàng)網(wǎng)、吾愛破解等大眾科技論壇時(shí)內(nèi)心的欣喜，各種新奇的技術(shù)、實(shí)驗(yàn)以及有趣的理論探討等信息，在他的腦海中爆炸開來——那是他與科技創(chuàng)新最早的交集。

“發(fā)展科技愛好，倡導(dǎo)科學(xué)理性。這是科創(chuàng)網(wǎng)的格言，也成為我早期進(jìn)行科技創(chuàng)新的思想指引?！蔽貉苋褰榻B，自己在小學(xué)時(shí)就立下了一個(gè)奮斗目標(biāo)——通過學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)拓展自己的認(rèn)知。

于是，當(dāng)身邊的同學(xué)熱衷于學(xué)習(xí)繪畫、鋼琴、圍棋時(shí)，魏衍儒卻對(duì)機(jī)器人編程情有獨(dú)鐘。在他的堅(jiān)持下，父母同意讓其參加機(jī)器人編程興趣班。在這里，模塊化的機(jī)器人教具、3D打印等課程的學(xué)習(xí)使魏衍儒仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，尤其是當(dāng)?shù)谝淮瓮ㄟ^3D打印將內(nèi)心的想法變成觸手可及的模型時(shí)，內(nèi)心受到的沖擊讓他久久難忘。

2016年暑假，積蓄了滿滿能量的魏衍儒開始接觸科創(chuàng)類賽事，他帶著自己制作的3D打印作品“燈塔”參加了濟(jì)寧市首屆“仁博杯”創(chuàng)客節(jié)活動(dòng)。緊接著，他又參加了濟(jì)寧市首屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽，而后是第二屆、第三屆、第四屆。

從小學(xué)組到初中組，從3D打印設(shè)計(jì)到越野軌跡賽車，魏衍儒戰(zhàn)果豐碩，相繼取得二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。因在青少年科技創(chuàng)新領(lǐng)域的突出表現(xiàn)，他還榮獲濟(jì)寧市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“科技特長(zhǎng)學(xué)生”稱號(hào)。

吾將上下而求索

到了初中，魏衍儒開始系統(tǒng)地自學(xué)電子信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)。編程的燒錄、Linux等軟件的跨平臺(tái)操作、域名DNS服務(wù)知識(shí)的涉獵……每一步都伴隨著挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。他漸漸意識(shí)到，科技并不僅僅是冷冰冰的代碼和電路，而是將抽象思維轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的橋梁，是美學(xué)與創(chuàng)造力的結(jié)合。

初二時(shí)，魏衍儒對(duì)業(yè)余無(wú)線電產(chǎn)生了濃厚興趣。他曾利用由電線剝離出的紫銅棒和PVC塑料水管，制作了一根UV雙段八木天線，還使用開關(guān)電源的拆卸式電感器繞制了巴侖，最后成功在小區(qū)樓頂通過對(duì)講機(jī)接收到了附近工地工人的對(duì)話。“那是我第一次體會(huì)到無(wú)線電波穿越空氣傳遞信息的奇妙。”魏衍儒說。

當(dāng)然，科學(xué)探究的過程也并非總是一帆風(fēng)順。在嘗試仿制磁力約束核聚變裝置時(shí)，盡管魏衍儒付出了“巨大心血”，比如用壓歲錢定制高硼硅玻璃反應(yīng)釜，依照開源平臺(tái)的部分項(xiàng)目仿制蓋革管驅(qū)動(dòng)器，海外代購(gòu)重水（D2O）作為燃料并使用鉑絲鉑片、洗氣瓶制作燃料氣電解池……但終因普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)級(jí)別的真空泵無(wú)法達(dá)到核聚變的要求，昂貴的離心分子泵的價(jià)格又遠(yuǎn)超自身承受能力范圍，僅實(shí)現(xiàn)了氦氣的輝光放電，距離真正的氘核聚變還有很長(zhǎng)一段距離。

“雖然項(xiàng)目失敗了，但整個(gè)過程中，從理論計(jì)算到設(shè)計(jì)打樣，再到實(shí)際試車的每一個(gè)階段，都讓我深刻理解了科學(xué)探索的艱辛與挑戰(zhàn)。”魏衍儒感嘆道，“那些已經(jīng)生銹的法蘭組件，至今仍擺放在我書房的架子上，它們見證了我的勇氣與堅(jiān)持，也提醒我失敗是創(chuàng)新之路上不可或缺的一部分?！?/p>

心懷天下方君子

何為創(chuàng)新？很長(zhǎng)一段時(shí)間，這個(gè)疑問都縈繞在魏衍儒腦海。2024年，在參加青少年高校科學(xué)營(yíng)天津大學(xué)分營(yíng)時(shí)，他有幸聆聽了加拿大工程院院士顧佩華教授的講座。講座中，顧院士詳細(xì)闡述了創(chuàng)新的內(nèi)涵，也讓魏衍儒對(duì)創(chuàng)新有了自己的理解：創(chuàng)新的源泉是創(chuàng)造，而創(chuàng)造來源于認(rèn)真觀察和體驗(yàn)生活。

“我的第一個(gè)真正的創(chuàng)新項(xiàng)目——智能塔吊，就是我觀察到生活中的不便而設(shè)計(jì)的。”魏衍儒說，一次放學(xué)回家，他看到附近工地的塔吊工人在高空作業(yè)時(shí)差點(diǎn)摔倒的情形，感到很揪心，于是萌生了制作智能塔吊的想法。

該作品通過遠(yuǎn)程控制、自動(dòng)化和智能算法，解決了“塔吊工人高空作業(yè)危險(xiǎn)而不便”和“多塔吊同時(shí)作業(yè)，人力資源利用不充分”的問題，大大提高了施工效率和安全性。在第38屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽上，智能塔吊一舉奪得一等獎(jiǎng)和茅以升科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

一路走來，魏衍儒參加了諸多青少年科技創(chuàng)新類賽事，也取得了一些成績(jī)。面對(duì)榮譽(yù)，他始終認(rèn)為，在科技創(chuàng)新的道路上，保持純粹的心態(tài)至關(guān)重要。因此，他時(shí)常提醒自己：科技創(chuàng)新的意義不應(yīng)止步于自我滿足和追求個(gè)人成就，而應(yīng)落腳于切實(shí)解決問題、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

為了踐行這一思想，除了思考如何創(chuàng)造出更好的創(chuàng)新作品，魏衍儒還在不耽誤學(xué)業(yè)的情況下，在學(xué)校創(chuàng)辦了“物聯(lián)網(wǎng)社團(tuán)”。他為社團(tuán)制訂的宗旨是：為每一個(gè)對(duì)電子信息技術(shù)感興趣的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)。

“我由衷地歡迎每一位零基礎(chǔ)的同學(xué)加入社團(tuán)，只需要他（她）保持熱愛和興趣?！蔽貉苋逍χf，“‘窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下?！@是先哲孟子的智慧之道，也是我涵養(yǎng)自身品質(zhì)與修為的導(dǎo)航標(biāo)?！?/p>

（本文根據(jù)魏衍儒的自述整理）

（欄目編輯" 田春憶）