常覽“世界”，爭(zhēng)做良師

林花謝了春紅，時(shí)光總是太匆匆，不知不覺(jué)間，《初中生世界》雜志迎來(lái)了30歲生日，作為他的忠實(shí)讀者、受益之人，不得不寫(xiě)上一篇文章，聊表自己的肺腑之言、贊譽(yù)之詞和感激之情。

我作為一名普通的語(yǔ)文教師，工作三十余年來(lái)，一直喜歡爬格子，亦在《初中生世界》發(fā)表不少文章?！冻踔猩澜纭返木庉媯儠?huì)熱情洋溢地對(duì)待每一位初中學(xué)子，無(wú)微不至地呵護(hù)每一位教師作者，他們總是想方設(shè)法、排除萬(wàn)難組織各項(xiàng)活動(dòng)，搭建各類(lèi)平臺(tái)，給學(xué)生和教師展示的機(jī)會(huì)、提升的空間、成功的喜悅，也正是這一次次活動(dòng)、一個(gè)個(gè)平臺(tái)，讓不少學(xué)生和教師脫胎換骨，化蛹成蝶，在更大的舞臺(tái)綻放自己獨(dú)有的風(fēng)采。

記得2015年寒假，《初中生世界》趙瑋老師發(fā)來(lái)一則短信，讓我整理自己的教學(xué)主張，并提供相關(guān)活動(dòng)照片，準(zhǔn)備在《初中生世界》（初中教學(xué)研究）封二《名師風(fēng)采》欄目推介。我得知這一信息，激動(dòng)的心情溢于言表。在整理的過(guò)程中，我重新審視了我的教學(xué)工作，仿佛找到了信念與力量，明白了該放下什么，不該放下什么。這篇文章雖然不足500字，但在我心里，如同鴻篇巨制。很多時(shí)候，我都把自己比作一只陀螺，鞭子不使勁抽打，就會(huì)停息不轉(zhuǎn)。工作三十余年來(lái)，我慶幸自己還沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)深、過(guò)久的職業(yè)倦怠，一方面得益于自己矢志不渝、向著夢(mèng)想遠(yuǎn)航的豪言壯語(yǔ)，一方面少不了《初中生世界》諸多編輯的勉勵(lì)與鞭策、批評(píng)與斧正。也就是說(shuō)，在我有所懈怠止步不前時(shí)，他們總能帶來(lái)令人欣喜的消息，要么約稿，要么刊發(fā)。

多年來(lái)，《初中生世界》也有不少退稿，于我、于學(xué)生而言，何嘗不是一筆寶貴的財(cái)富？有一段時(shí)期，我對(duì)其愛(ài)恨交加，原因是投寄的一些稿子總是悄無(wú)聲息，為此我還專(zhuān)門(mén)打電話咨詢。接電話的編輯老師總是心平氣和地告訴我，每一篇稿子編輯都會(huì)認(rèn)真審閱，讓我耐心等待。當(dāng)然，也有一些編輯，如趙瑋老師，總是直言不諱：“稿子隨意性較強(qiáng)，邏輯上不夠縝密，缺乏一定的理論基礎(chǔ)，語(yǔ)言上比較啰唆，還需進(jìn)一步凝練。”見(jiàn)我不依不饒，干脆一條短信：“俞老師，此文目前沒(méi)有適合的欄目刊登。”“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，正因?yàn)槿绱?，我才不敢偷懶，邊閱讀邊積累，邊創(chuàng)作邊完善，覺(jué)得差不多了才敢投過(guò)去。

說(shuō)句心里話，我對(duì)《初中生世界》始終懷有一種敬畏之情，像對(duì)待師長(zhǎng)一樣，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有奚落，沒(méi)有放棄，因?yàn)樗恢标P(guān)注我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注我的寫(xiě)作質(zhì)態(tài)，關(guān)注我的語(yǔ)文課堂及作文研究。一直以來(lái)，《初中生世界》是我訂閱的首選，有時(shí)我還會(huì)不遺余力地將其推介給其他教師和家長(zhǎng)。關(guān)乎閱讀和寫(xiě)作，我個(gè)人認(rèn)為就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，自己與自己的戰(zhàn)斗。日本作家芥川龍之介曾說(shuō)：“不應(yīng)忘記，人生始終是戰(zhàn)斗，直至死亡?！比缃瘢@場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝負(fù)已見(jiàn)分曉，因?yàn)槁魍?，《初中生世界》始終給我和學(xué)生輸送“武器”，各式各樣，源源不斷，應(yīng)有盡有。

（作者單位：江蘇省南京江北新區(qū)七里河中學(xué)）