中小學(xué)美術(shù)教研員美育素養(yǎng)如何提升

5月25日，由內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳主辦的內(nèi)蒙古中小學(xué)美術(shù)教研員美育素養(yǎng)提升項(xiàng)目在中央美術(shù)學(xué)院結(jié)項(xiàng)。該項(xiàng)目是內(nèi)蒙古教育廳實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動(dòng)、提升教師美育素養(yǎng)的重要舉措。項(xiàng)目邀請(qǐng)到了國內(nèi)美術(shù)教育領(lǐng)域的知名專家學(xué)者，依據(jù)新課程改革的重點(diǎn)和要求，研討和解決美術(shù)基礎(chǔ)教育的核心問題。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們前往萬圣谷藝術(shù)園區(qū)，跟隨中央美術(shù)學(xué)院教授王華祥參觀萬圣谷美術(shù)館。美術(shù)館由王華祥教授歷時(shí)20年時(shí)間打造，秉承著因地制宜的設(shè)計(jì)理念，囊括了美術(shù)館、生態(tài)園、民俗等多個(gè)藝術(shù)空間。

中央美術(shù)學(xué)院版畫系老師盧標(biāo)帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作體驗(yàn)。從鉛筆草圖到落筆后的一刀一刻，每一步都充滿了探索的趣味和美的體驗(yàn)。版畫是一種情感和思想的表達(dá)方式，在動(dòng)手創(chuàng)作的過程中，大家深刻感受到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣和成就感。大家意識(shí)到在美育教學(xué)中，動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的重要性。教研員們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠帶著問題和思考，深刻感受藝術(shù)理論和美育實(shí)踐的洗禮，為今后工作的思路和方法帶來質(zhì)的飛躍，并在教學(xué)中為一線教師起到引領(lǐng)和示范作用。

內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)校美育教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員兼秘書長張卉表示，此次項(xiàng)目的開展是中央美術(shù)學(xué)院美育研究院對(duì)內(nèi)蒙古美育工作的浸潤和幫扶工作，打破了地域壁壘，充分利用學(xué)校深厚的歷史底蘊(yùn)和藝術(shù)文化底蘊(yùn)協(xié)同育人。學(xué)員們通過這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升美育素養(yǎng)和教學(xué)研究創(chuàng)新指導(dǎo)能力，做到以美育人、以文化人，推動(dòng)一線美育工作高質(zhì)量發(fā)展。

在中央美術(shù)學(xué)院美育研究院院長宋修見看來，美育不僅是以公共藝術(shù)教育為主要渠道的藝術(shù)人文教育，更是貫穿在所有學(xué)科乃至所有教育活動(dòng)中的強(qiáng)調(diào)關(guān)注個(gè)體生命情感和心靈體驗(yàn)的一種教育理念與方法，是審美教育與教育中審美的有機(jī)統(tǒng)一。此次項(xiàng)目是落實(shí)學(xué)校美育浸潤行動(dòng)，把握美育教學(xué)改革的新要求，培養(yǎng)具有鮮明美育理念、能夠引領(lǐng)美育教研改革發(fā)展的高水平指導(dǎo)型美術(shù)教研員。中央美術(shù)學(xué)院美育研究院也將在扎根時(shí)代生活中推廣美育理念、培養(yǎng)美育專業(yè)人才，推動(dòng)全社會(huì)美育普遍開展，在支持地方美育工作中繼續(xù)推進(jìn)美育實(shí)踐教學(xué)。