藝術(shù)創(chuàng)作需要兼顧大眾審美

每逢畢業(yè)季，各大藝術(shù)院校的畢業(yè)展吸引了社會(huì)廣泛的關(guān)注。眾多的藝術(shù)院校中，中央美術(shù)學(xué)院的教學(xué)理念與專業(yè)水準(zhǔn)歷來備受矚目，眾多優(yōu)秀的藝術(shù)作品和作者也不斷脫穎而出。然而，并不是所有優(yōu)秀的作品都能夠被觀眾接受，甚至還有過于理念化的創(chuàng)作被吐槽、被批評(píng)。比如今年的畢業(yè)展中，一件名為《超級(jí)蜂巢》的裝置藝術(shù)作品引發(fā)熱議。

畢業(yè)展和當(dāng)下的許多藝術(shù)展覽被公眾關(guān)注，在一定程度上說是一件好事，這說明社會(huì)公眾在日常的生活之外，在精神生活和社會(huì)審美層面更多了一些自主性，且在相互交流中可進(jìn)一步增加藝術(shù)的傳播力和社會(huì)美育功能。

當(dāng)然，這是藝術(shù)大眾化的突出表現(xiàn)。然而，一些藝術(shù)作品之所以引起爭議，其中一個(gè)重要的焦點(diǎn)便是藝術(shù)作品的大眾接受度，即如何把握專業(yè)與大眾的平衡，如何更好地解決他們之間的隔閡。從事藝術(shù)專業(yè)的創(chuàng)作者和研究者普遍認(rèn)為，藝術(shù)品不同于一般事物。許多專業(yè)人士寧可舍棄一部分大眾性，也要保留藝術(shù)中的專業(yè)程度。然而，通常意義而言，一件藝術(shù)作品獲得成功的明顯標(biāo)志則是，它是否在更大范圍內(nèi)得到關(guān)注和接受。因此，專業(yè)性和大眾化之間的矛盾，如同硬幣的兩面，始終困擾著藝術(shù)從業(yè)者，古往今來，有曲高和寡的優(yōu)秀作品，也有婦孺皆知的曠世杰作。毋庸諱言，社會(huì)進(jìn)入大眾文化階段以后，藝術(shù)審美也更趨向大眾化，而藝術(shù)作品被大眾普遍接受與否，或許也是考量作品的成熟度與創(chuàng)作者心性的一種方式。

在藝術(shù)事件的眾多討論中，除了社會(huì)公眾的參與，也不乏專業(yè)人士，彼此針鋒相對(duì)，甚至許多是專業(yè)之間的探討，進(jìn)而發(fā)酵為大眾關(guān)注的問題。因此，有評(píng)論說專業(yè)人士向不專業(yè)的公眾致歉，以及“不夠嚴(yán)肅的文章”將某些當(dāng)代藝術(shù)作品做另類解讀，便被認(rèn)為是不專業(yè)的行為，是對(duì)藝術(shù)作品的不尊重。對(duì)于此類探討，我們可以認(rèn)為是不同藝術(shù)理念之間的沖突，如果把所有批評(píng)者都單方面“降維”成“不專業(yè)的公眾”，這顯然不是解決問題的最好方法，也不是正確面對(duì)不同觀點(diǎn)的態(tài)度，甚至可以說是一種逃避和自以為是。作為藝術(shù)從業(yè)者，我們樂于看到優(yōu)秀的作品出現(xiàn)，優(yōu)秀的作品不僅代表作者個(gè)人，也代表其所處的時(shí)代，可以激發(fā)人們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造的探索，或者通過藝術(shù)作品重新審視社會(huì)和人生。

作為藝術(shù)專業(yè)人士，無論是創(chuàng)作者還是研究者，都需要對(duì)自己的領(lǐng)域有堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)能力和充足的自信心。當(dāng)然，在獲得公眾矚目的同時(shí)，也需要有接受批判的承受力。因?yàn)闊o論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，在專業(yè)光環(huán)的照耀下，都會(huì)被無限放大。

（作者系《中國美術(shù)報(bào)》編輯部副主任）