重難突破
一、唯物辯證法的聯(lián)系觀
1.聯(lián)系的含義及特點(diǎn)(原理)
(1)含義:聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用。
(2)特點(diǎn):普遍性、客觀性、多樣性。
2.用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題(方法論)
(1)全面把握整體與部分的辯證關(guān)系原理
(2)全面把握系統(tǒng)與要素的辯證關(guān)系原理
①整體和部分的關(guān)系,在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。
②系統(tǒng)和要素是相互區(qū)別的:二者特點(diǎn)不同——系統(tǒng)具有整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向,要素具有個(gè)別性、局部性、多樣性、差異性、不可分割性、不確定性等;二者地位和功能不同——系統(tǒng)有著要素在孤立狀態(tài)下所沒(méi)有的新性質(zhì)和新功能。
③系統(tǒng)和要素相互聯(lián)系、相互作用:系統(tǒng)和要素是自然界、人類社會(huì)和思維運(yùn)動(dòng)中普遍存在的。系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體,系統(tǒng)中的各個(gè)要素都不能離開(kāi)作為整體的系統(tǒng)而孤立地存在。當(dāng)一個(gè)組成要素,尤其是關(guān)鍵性要素發(fā)生變化時(shí),就可能會(huì)引起系統(tǒng)功能狀況的改變。
④系統(tǒng)與要素辯證關(guān)系原理的方法論要求:應(yīng)當(dāng)樹(shù)立全局觀念,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,用綜合的思維方法認(rèn)識(shí)事物。
二、唯物辯證法的發(fā)展觀
三、唯物辯證法的矛盾觀
1.矛盾的含義及基本屬性
(1)矛盾的含義
世界上的一切事物都包含既相互對(duì)立又相互統(tǒng)一的兩個(gè)方面。矛盾概念反映的是事物內(nèi)部的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。
(2)矛盾的基本屬性
①是什么:矛盾的斗爭(zhēng)性(對(duì)立屬性)和同一性(統(tǒng)一屬性)是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。
②關(guān)系
2.矛盾觀的重要哲學(xué)原理及其方法論
易混點(diǎn)撥
1.正確區(qū)分系統(tǒng)的基本特征
2.正確把握運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的區(qū)別與聯(lián)系
3.正確把握主要矛盾與矛盾的主要方面的區(qū)別和聯(lián)系
解題指導(dǎo)
圖表類主觀題解法探究
題型特點(diǎn)
圖表類主觀題一般由一個(gè)或幾個(gè)圖表(表格、曲線、柱狀、餅圖)提供相關(guān)數(shù)據(jù),要求從縱向和橫向及其圖表之間的聯(lián)系中分析數(shù)據(jù),挖掘有價(jià)值的信息,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,揭示規(guī)律,從中歸納正確結(jié)論的一種題型。
從考查的方式看,主要依托表格、坐標(biāo)、曲線、餅狀圖、柱狀圖等圖示,考查對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和生活焦點(diǎn)問(wèn)題的分析和理解,其具有內(nèi)容的鮮明時(shí)效性、形式的靈活多樣性、設(shè)問(wèn)的層次遞進(jìn)性等特點(diǎn)。
從考查的能力看,突出考查考生準(zhǔn)確分析和解讀信息的能力,要求透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì);突出考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力、論證和探究問(wèn)題的能力,要求學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際。
[解題方法]
1. 認(rèn)真分析圖表中蘊(yùn)含的信息,這是解答此類試題的關(guān)鍵。
①讀圖表的標(biāo)題(即名稱)。圖表的標(biāo)題反映了圖表的主題或中心,把握住圖表的標(biāo)題,聯(lián)系圖表內(nèi)容就不會(huì)犯方向性錯(cuò)誤,不同表格名稱中的相同、相近或相關(guān)聯(lián)的中心詞,往往就是本題所要分析的主要問(wèn)題。同時(shí)圖表的標(biāo)題又對(duì)作答起到提示、指向和限制作用。
②讀圖表的內(nèi)容(即各種數(shù)據(jù)),這是答案的主要來(lái)源。對(duì)此,要做到縱向和橫向結(jié)合,既要從縱向上看到數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),又要從橫向上看到不同數(shù)據(jù)間的差別;要做到共性與個(gè)性結(jié)合,既要看到數(shù)據(jù)變化間的共同之處,又要看到數(shù)據(jù)間的區(qū)別所在;要做到成績(jī)與問(wèn)題結(jié)合,既看到數(shù)據(jù)變化反映出的事物發(fā)展取得的成績(jī),又要看到數(shù)據(jù)變化反映出的事物發(fā)展存在的不足;要做到現(xiàn)象與本質(zhì)結(jié)合,既要對(duì)圖表信息進(jìn)行表面性梳理和歸納,又要通過(guò)表面信息把握背后反映的本質(zhì)問(wèn)題。
③讀注釋(即備注)。表注使圖表的含義得到全面深刻的表達(dá),往往對(duì)答題有較大的影響。解釋性的備注是對(duì)圖表中的信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù),補(bǔ)充性的備注則是組織答案不可缺少的來(lái)源之一。
2. 仔細(xì)研究設(shè)問(wèn)內(nèi)容,這是準(zhǔn)確調(diào)動(dòng)知識(shí)和合理組織答案的導(dǎo)向。
①宏觀上把握設(shè)問(wèn)之間的關(guān)系。既包括不同設(shè)問(wèn)之間的關(guān)系,又包括同一設(shè)問(wèn)中的兩個(gè)小設(shè)問(wèn)之間的關(guān)系。明確設(shè)問(wèn)之間是并列關(guān)系還是遞進(jìn)關(guān)系等,以便從宏觀上把握各個(gè)設(shè)問(wèn)的答案組織,避免答案要點(diǎn)的錯(cuò)位或偏差。
②微觀上具體分析每個(gè)設(shè)問(wèn)要求。借鑒措施類、原因類、體現(xiàn)類、意義類、評(píng)析類、探究類等主觀題解答的基本要求或思路,對(duì)每一問(wèn)都要“咬文嚼字”,把握知識(shí)范圍、解答方向、主體限定等,根據(jù)設(shè)問(wèn)要求仔細(xì)組織答案。
[典例展示]
(2023·河北卷·17)閱讀材料,完成下列要求。
近代以來(lái),從被動(dòng)打開(kāi)國(guó)門到主動(dòng)對(duì)外開(kāi)放,中華民族經(jīng)歷了從屈辱落后到日益走向偉大復(fù)興的滄桑巨變。當(dāng)前,中國(guó)已形成完備的工業(yè)體系、有效的市場(chǎng)體系和高水平的開(kāi)放體系,成為140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的主要貿(mào)易伙伴,是全球最具吸引力的外國(guó)投資目的地之一。中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)深度融合,中國(guó)智慧、中國(guó)方案在世界舞臺(tái)上大放光彩。2023年是“一帶一路”倡議提出十周年。作為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的生動(dòng)實(shí)踐,共建“一帶一路”以重大基礎(chǔ)設(shè)施投資為重點(diǎn),發(fā)揮中國(guó)技術(shù)、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)勢(shì),為沿線發(fā)展中國(guó)家建成致富路、連心橋、發(fā)展港,也為國(guó)家間經(jīng)貿(mào)合作注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)解讀上圖中的經(jīng)濟(jì)信息。
(2)結(jié)合材料,闡述如何借助“一帶一路”國(guó)際合作平臺(tái)建設(shè)更高水平的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)。
參考答案:(1)我國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家貨物進(jìn)出口總額逐年增加,占全年貨物進(jìn)出口總額的比重總體呈上漲態(tài)勢(shì)。我國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家非金融類直接投資總體呈上漲態(tài)勢(shì),占全年對(duì)外非金融類直接投資的比重逐年提高。我國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密。
(2)①堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展理念和對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策,完善開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)體制,更加主動(dòng)地參與和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。②轉(zhuǎn)變對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推進(jìn)投資貿(mào)易自由化、便利化,創(chuàng)新對(duì)外投資方式,加快培育國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。③遵循共商共建共享原則,積極推進(jìn)“一帶一路”框架下的國(guó)際交流合作,形成陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向互濟(jì)的開(kāi)放格局。④增強(qiáng)國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源聯(lián)動(dòng)效應(yīng),構(gòu)建國(guó)際國(guó)內(nèi)雙循環(huán)格局,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》政治新高考版新教材2024年12期