《為中華之崛起而讀書》素養(yǎng)提升

一、根據(jù)情境，看拼音，寫字詞?！?/p>

面對(duì)媽媽的xùn" chì（" " " " " " " "），弟弟mò（" " " " "）不作聲。爸爸鼓勵(lì)他要知錯(cuò)就改，xiào（" " " " "）仿革命前輩，有xiōng" huái（" " " " " " nbsp; "）天下的bào" fù（" " " " " " " "），用平fán（" " " " "）的人生譜寫燦爛的篇章。

二、按要求完成句子練習(xí)?！铩?/p>

1.但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰也不敢怎么樣。

改為語氣更強(qiáng)烈的句子：________________________________________

2.魏校長聽了，連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”

畫線句子的意思是_____________，這句話表達(dá)出魏校長_____________。

三、梳理課文內(nèi)容，補(bǔ)充表格?！?/p>