_______即景

看到本單元的半命題習(xí)作，你是否已經(jīng)想起曾讓你怦然心動的畫面：朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉，林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放……選擇一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，寫寫它們的變化吧。

一、細致觀察抓變化。寫景習(xí)作，觀察是前提。觀察不僅要用眼睛看，還要調(diào)動其他感官，去聞、去聽、去觸摸等。只有這樣，我們才能抓住景物的特點，準(zhǔn)確地描寫出景物的變化。如：“清晨，淡淡的霧在校園里飄著，空氣中彌漫著泥土的清香……漸漸地，霧更白更濃了，教學(xué)樓啊，操場啊，大樹啊，都隱藏在了濃霧中?！蓖ㄟ^用心觀察，小作者發(fā)現(xiàn)霧的濃淡隨著時間的推移是有變化的，霧籠罩下的事物也呈現(xiàn)出不同的特點。根據(jù)景物的變化，寫下自己的觀察所得，并展開聯(lián)想寫出內(nèi)心感受，習(xí)作就會具有吸引力。

二、條理明晰有順序。如何把眼前的景物寫得有條理呢？這就需要按照一定的順序來寫。如寫《小城即景》，我們可以按照空間順序，由遠及近來寫；寫《日出即景》，可以按照時間順序，抓住日出前、日出時、日出后景物的變化來寫……反之，如果你想到哪里寫哪里，寫出來的習(xí)作就會雜亂無章。

三、動靜結(jié)合更生動。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”這朗朗上口的句子如今吟誦起來，仍能讓人有身臨其境之感，這是為什么呢？因為它描繪的畫面有動有靜，意境豐富，充滿神韻，這樣鮮活的畫面誰不喜歡呢？如果把詩句改寫成《江邊即景》，我們就可以運用動靜結(jié)合的手法，描寫日落時云霞的變化，霞光掩映下孤獨的野鴨飛過，這樣的動態(tài)美景讓人心醉，再加上遠處水天一色的靜景，如此迷人的江邊風(fēng)光定能讓人心曠神怡。動靜結(jié)合的描寫手法，合理豐富的想象，會讓靜態(tài)的文字變成鮮活的畫面，給人身臨其境之感。

下面，我們就結(jié)合思維導(dǎo)圖來梳理一下寫作思路吧。

例文展示

清晨即景

浙江桐鄉(xiāng)市實小集團城北小學(xué)

501班 夏晨希

我的家鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)是一座十分美麗的小城。我最喜歡家鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)。烏鎮(zhèn)每時每刻都很美，尤其是清晨時分。

清晨，一縷縷金色的陽光灑在烏鎮(zhèn)的河面上。微風(fēng)徐徐吹過，小河像剛從夢中醒來一樣，迎著霞光，蕩起一圈圈漣漪。

鳥兒們似乎是被小河的嘩嘩聲吵醒了，紛紛從巢里飛出來，三三兩兩地飛到枝頭。

忽然，不知是誰揮了一下指揮棒，鳥兒們齊聲地叫了起來，如同音樂家們的合唱，

唱得讓人沉醉。

此時，一扇木門吱呀一聲被打開了，

走出幾位老人。他們鶴發(fā)童顏，拿著掃帚，

沐浴著清晨柔和的陽光，掃去石板路上的落葉、塵土。清風(fēng)吹過他們的臉頰，晨光中，他們是那樣和藹可親。

沒一會兒，河邊傳來水鳥的啼叫聲，

悅耳動聽。只見一位漁翁紅光滿面，精神抖擻地搖著小船，緩緩從河那邊劃過來。

他身旁的竹簍里，不時有一條魚躍出來，

看來漁翁今天定是滿載而歸了。幾只鸕鶿站在船尾，像搭船的乘客一般排成一排。

漸漸地，烏鎮(zhèn)最繁華的老街熱鬧起來了。遠遠望去，白墻青瓦之間，升起了裊裊炊煙。走近看，廚子頂著高高的白色帽子，切菜的切菜，剁肉的剁肉，忙得不亦樂乎。不一會兒，又有幾家店鋪開了大門，準(zhǔn)備迎接客人了。

街上越來越熱鬧。河面上，來往的船只多了起來；店鋪前、橋頭上，人影綽綽。在藍天的映照下，河水藍藍的，白墻青瓦的建筑倒映在小河里，烏鎮(zhèn)美得就像一幅水墨畫。

我愛烏鎮(zhèn)的早晨，愛那粼粼的波光、

陣陣的鳥語、裊裊的炊煙……

交代要描寫的是烏鎮(zhèn)清晨時分的美景。

運用動態(tài)描寫，描述了清晨小河的美和鳥兒的活動。

按照時間順序，描寫了打掃衛(wèi)生的老人和漁翁清晨的活動。

按照空間順序，描寫了遠望、近看清晨烏鎮(zhèn)老街時的情景。

靜態(tài)描寫，表現(xiàn)了烏鎮(zhèn)景色的美。

總結(jié)全文，表達感情。

評總 小作者選取了烏鎮(zhèn)清晨時分的美景來寫，并巧妙運用動態(tài)描寫、靜態(tài)描寫，描繪出了烏鎮(zhèn)清晨小河、鳥兒的動態(tài)美，描寫了人物的活動，以及老街由靜到動的變化，字里行間流露出對烏鎮(zhèn)的喜愛之情。 指導(dǎo)老師 朱笑娟