護蛋記

今天臨放學，王老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：明天每位同學要帶一顆生雞蛋，并且保護它一整天。同學們聽了，都興奮不已。

晚上一回到家，我便迫不及待地打開冰箱，認真選了一顆表面光滑的雞蛋，把它放進袋子里。

第二天早上，我神氣地把裝著蛋寶寶的袋子掛在胸前。為了不讓蛋寶寶受傷，我連走路都慢悠悠的。上學的路上，我坐在媽媽的車后座，一個勁兒地讓媽媽騎慢點，生怕傷著我的蛋寶寶?？斓綄W校門口時，媽媽突然來了個急剎車，我想：完了，蛋寶寶肯定受傷了。我連忙下車查看，幸好它安然無恙。

到了學校，我做什么事都小心翼翼的，生怕磕著蛋寶寶。下課的時候，我隔一會兒就摸摸它，確認它完好之后才放心。中午吃飯的時候，我也把它拿在手里，生怕它撞在桌子上碎了。

最讓我尷尬的是上廁所。蹲下去，容易壓到蛋寶寶，可不蹲，又沒法上廁所。最后我只好雙手托著蛋寶寶上廁所，真是苦不堪言！

下午，我和同學玩的時候，一不小心讓蛋寶寶磕到了桌角，只聽“咔嚓”一聲，蛋寶寶“粉身碎骨”，蛋液流了出來。我的腦子“轟”的一下，心中懊惱極了。

唉，蛋寶寶，都怪我太貪玩了，沒有保護好你?！皢鑶琛蔽艺媸莻€不稱職的“蛋爸”！

點評" 習作按照時間順序寫了小作者護蛋的經(jīng)過，把人物的心理、動作等細節(jié)描寫得細致具體。雖然護蛋失敗，但小作者從中汲取的教訓是深刻的。

指導老師 王瑞娟