數(shù)字鄉(xiāng)村視域下職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培育

摘要：數(shù)字化手段有利于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村治理的信息化、智能化和精細(xì)化，提高鄉(xiāng)村治理的效率和水平，因此，數(shù)字鄉(xiāng)村的建設(shè)已成為推動鄉(xiāng)村振興的重要路徑。職業(yè)農(nóng)民作為鄉(xiāng)村發(fā)展的重要力量，其信息素養(yǎng)的高低和數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的成效有密切關(guān)聯(lián)。文章將探討在數(shù)字鄉(xiāng)村視域下，職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)的培育方式及培養(yǎng)策略，通過剖析職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)的內(nèi)涵，分析其信息素養(yǎng)培育現(xiàn)狀，提出科學(xué)有效的培育體系，以期全面提升職業(yè)農(nóng)民的信息素養(yǎng)，為數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)提供有力的人才支撐。

數(shù)字鄉(xiāng)村視域下職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)的內(nèi)涵

信息素養(yǎng)的定義

信息素養(yǎng)是個(gè)體對信息社會的適應(yīng)能力，其核心在于個(gè)體在信息化環(huán)境中有效識別、獲取、評價(jià)、利用和交流信息的能力。這一概念超越了傳統(tǒng)意義上對信息處理的簡單理解，指出個(gè)體應(yīng)當(dāng)具備在信息洪流中保持敏銳洞察力、做出明智決策并有效溝通的綜合能力。對于職業(yè)農(nóng)民而言，信息素養(yǎng)的內(nèi)涵更為豐富和具體，因職業(yè)農(nóng)民自身和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展掛鉤，因此對于職業(yè)農(nóng)民而言，其信息素養(yǎng)除了需掌握常規(guī)的基本計(jì)算機(jī)操作技能外，還包括對農(nóng)業(yè)信息技術(shù)靈活應(yīng)用的能力以及對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的深刻理解。

從基本信息技能的角度來看，職業(yè)農(nóng)民需要具備使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的基本能力，這包括操作系統(tǒng)的使用、辦公軟件的應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)搜索技巧等。這些技能是信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，使職業(yè)農(nóng)民能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)工具進(jìn)行日常的生產(chǎn)管理和信息交流，提高工作效率。而從農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的角度出發(fā)，職業(yè)農(nóng)民還必須掌握更為專業(yè)的農(nóng)業(yè)信息技術(shù)，如精準(zhǔn)種植、智能灌溉、病蟲害遠(yuǎn)程監(jiān)控等。這些技術(shù)的應(yīng)用是促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展、加快數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的關(guān)鍵。

職業(yè)農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)的構(gòu)成

職業(yè)農(nóng)民的數(shù)字素養(yǎng)是復(fù)合性概念，涵蓋基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能、應(yīng)用技能、個(gè)體特質(zhì)與意識態(tài)度和價(jià)值觀念與行為準(zhǔn)則四個(gè)主要維度。

基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能指的是對數(shù)字信息的獲取能力和數(shù)字社交互動能力。數(shù)字信息獲取具體是指職業(yè)農(nóng)民對數(shù)字信息的理解、檢索與辨識能力，是其高效利用數(shù)字資源的前提。數(shù)字社交互動則是指職業(yè)農(nóng)民使用數(shù)字工具和平臺進(jìn)行交流、信息傳遞及資源共享的能力，是幫助職業(yè)農(nóng)民在數(shù)字化社會中建立和維護(hù)社交網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)能力。

應(yīng)用技能由數(shù)字金融操作素養(yǎng)、數(shù)字農(nóng)業(yè)實(shí)踐素養(yǎng)和數(shù)字政務(wù)參與素養(yǎng)構(gòu)成。數(shù)字金融操作素養(yǎng)要求職業(yè)農(nóng)民具備必要的金融知識，并能熟練運(yùn)用金融工具處理日常經(jīng)濟(jì)活動。數(shù)字農(nóng)業(yè)實(shí)踐素養(yǎng)涉及智能生產(chǎn)、科學(xué)管理及可持續(xù)發(fā)展技能，是職業(yè)農(nóng)民在數(shù)字化農(nóng)業(yè)領(lǐng)域提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵。數(shù)字政務(wù)參與素養(yǎng)體現(xiàn)在職業(yè)農(nóng)民參與鄉(xiāng)村治理、表達(dá)利益訴求和獲取政務(wù)服務(wù)的本領(lǐng)，是其積極參與社會治理、保障合法權(quán)益的基礎(chǔ)。

個(gè)體特質(zhì)與意識態(tài)度包含數(shù)字文化理解和數(shù)字創(chuàng)新思維。數(shù)字文化理解體現(xiàn)在職業(yè)農(nóng)民的文化教育水平、內(nèi)在動機(jī)與融入數(shù)字世界的意愿，這在一定程度上決定了職業(yè)農(nóng)民在數(shù)字時(shí)代的學(xué)習(xí)潛力和發(fā)展空間。數(shù)字創(chuàng)新思維注重職業(yè)農(nóng)民對鄉(xiāng)村文化和產(chǎn)品進(jìn)行數(shù)字化包裝、創(chuàng)新表達(dá)與推廣的能力，是職業(yè)農(nóng)民在數(shù)字化時(shí)代實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)鍵動力。

價(jià)值觀念與行為準(zhǔn)則涉及數(shù)字安全與健康素養(yǎng)、數(shù)字倫理與道德行為素養(yǎng)。數(shù)字安全與健康素養(yǎng)要求職業(yè)農(nóng)民具備維護(hù)個(gè)人信息安全、防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)及培養(yǎng)健康數(shù)字生活習(xí)性的能力，這是職業(yè)農(nóng)民在數(shù)字化生活中保障個(gè)人權(quán)益和健康的基本要求。數(shù)字倫理與道德行為素養(yǎng)則強(qiáng)調(diào)職業(yè)農(nóng)民在數(shù)字環(huán)境中應(yīng)承擔(dān)責(zé)任、遵守法律法規(guī)與倫理規(guī)范、遵循網(wǎng)絡(luò)禮儀，這對于構(gòu)建和諧數(shù)字社會生態(tài)、維護(hù)社會穩(wěn)定至關(guān)重要。

職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析

現(xiàn)狀分析

中國社會科學(xué)院信息化研究中心2021年發(fā)布的《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下中國鄉(xiāng)村數(shù)字素養(yǎng)調(diào)查分析報(bào)告》顯示，農(nóng)民群體在數(shù)字素養(yǎng)方面的評分僅為18.6分，相較于各職業(yè)人群平均得分的43.6分，低了近57個(gè)百分點(diǎn)。這一數(shù)據(jù)凸顯出我國職業(yè)農(nóng)民在獲取、理解和應(yīng)用數(shù)字信息能力方面的不足。2022年，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的數(shù)字經(jīng)濟(jì)滲透率僅為10.5%，遠(yuǎn)低于第二產(chǎn)業(yè)的24.0%和第三產(chǎn)業(yè)的44.7%，表明我國農(nóng)業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程中較為滯后。此現(xiàn)象進(jìn)一步證明，職業(yè)農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)的不足已成為制約農(nóng)村數(shù)字產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展和阻礙數(shù)字技術(shù)有效賦能鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵因素。

成因分析

教育水平的限制是導(dǎo)致職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)較低的重要原因之一，部分職業(yè)農(nóng)民受教育程度較低，缺乏深入學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)的機(jī)會。這使得職業(yè)農(nóng)民在面對數(shù)字化、信息化的浪潮時(shí)，難以適應(yīng)和掌握新的技術(shù)和工具，不知道如何有效地搜索、篩選和利用信息，也無法充分利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化工具提高生產(chǎn)效率并拓寬市場渠道。

基礎(chǔ)設(shè)施不完善是制約職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)提升的重要因素之一，在部分鄉(xiāng)村地區(qū)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋率和寬帶速度相對較低，這使得職業(yè)農(nóng)民難以便捷地獲取并傳輸信息。雖然職業(yè)農(nóng)民有意愿提升自身信息素養(yǎng)，但受網(wǎng)絡(luò)條件的限制，部分職業(yè)農(nóng)民無法像城市居民那樣方便地訪問互聯(lián)網(wǎng)、觀看在線課程或參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)。不完善的基礎(chǔ)設(shè)施影響了職業(yè)農(nóng)民的信息獲取能力，限制了職業(yè)農(nóng)民利用信息技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)、經(jīng)營和創(chuàng)新。

部分職業(yè)農(nóng)民經(jīng)濟(jì)能力有限，無法承擔(dān)高昂的信息設(shè)備和服務(wù)費(fèi)用，一些先進(jìn)的農(nóng)業(yè)信息技術(shù)和設(shè)備需要較高的投資，而部分職業(yè)農(nóng)民沒有足夠的資金來購買和使用這些工具。這使得部分職業(yè)農(nóng)民在信息化競爭中處于不利地位，難以充分利用信息技術(shù)提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。政府已經(jīng)意識到提升職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)的重要性，但針對這一問題的部分政策體系尚不完善。缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制和激勵機(jī)制使得職業(yè)農(nóng)民在提升信息素養(yǎng)方面缺乏動力和支持。政府需要制定更加具體、有針對性的政策來鼓勵和引導(dǎo)職業(yè)農(nóng)民學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)，同時(shí)提供必要的培訓(xùn)和支持來幫助職業(yè)農(nóng)民克服提升信息素養(yǎng)過程中的障礙。

職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培育方式

完善信息素養(yǎng)培育基礎(chǔ)設(shè)施

網(wǎng)絡(luò)是信息時(shí)代的基礎(chǔ)設(shè)施，對于提升職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)至關(guān)重要。因此，必須推動鄉(xiāng)村地區(qū)的寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)大5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，提高網(wǎng)絡(luò)速度和穩(wěn)定性，為職業(yè)農(nóng)民提供便捷的信息獲取渠道。這將使職業(yè)農(nóng)民能夠更輕松地獲取互聯(lián)網(wǎng)資源，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，更好地融入數(shù)字化社會。同時(shí)，加強(qiáng)智慧電網(wǎng)、智慧運(yùn)輸、智慧水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也是必不可少的。這些智慧化基礎(chǔ)設(shè)施將為農(nóng)業(yè)信息化提供有力支撐，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的智能化、精細(xì)化發(fā)展。

數(shù)據(jù)中心平臺是農(nóng)業(yè)信息化的重點(diǎn)之一，地方政府可開發(fā)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)終端，如特色農(nóng)業(yè)技能科普平臺、農(nóng)家書屋等電子信息載體，為職業(yè)農(nóng)民提供豐富多樣的信息資源和學(xué)習(xí)工具，平臺應(yīng)涵蓋農(nóng)業(yè)技術(shù)、市場信息、政策法規(guī)等多個(gè)方面，幫助職業(yè)農(nóng)民提升信息素養(yǎng)、拓寬視野。同時(shí)，建立農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)體系也是關(guān)鍵一環(huán)。通過收集、整合和分析農(nóng)業(yè)農(nóng)村數(shù)據(jù)為職業(yè)農(nóng)民提供更加精準(zhǔn)、個(gè)性化的信息服務(wù)，推動信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的深度融合。政府應(yīng)當(dāng)配合大數(shù)據(jù)體系的建設(shè)，配套設(shè)立完善的農(nóng)村信息綜合服務(wù)中心，提供“一站式”信息服務(wù)，向職業(yè)農(nóng)民提供技術(shù)咨詢、市場信息、政策解讀等服務(wù)內(nèi)容，推動治理增效和農(nóng)村管理經(jīng)營模式的創(chuàng)新。同時(shí)，鼓勵社會力量參與信息化服務(wù)建設(shè)，形成政府主導(dǎo)、多方參與的服務(wù)格局。通過引入市場競爭機(jī)制激發(fā)信息化服務(wù)的創(chuàng)新活力，為職業(yè)農(nóng)民提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。

強(qiáng)化信息素養(yǎng)提升意識

宣傳引導(dǎo)是提升職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)的重要步驟，應(yīng)采用多樣化的宣傳渠道，如村民大會、廣播、農(nóng)業(yè)專業(yè)網(wǎng)站、座談會等，廣泛傳播提升信息素養(yǎng)的重要性，讓職業(yè)農(nóng)民認(rèn)識到掌握信息技術(shù)對于提高生產(chǎn)效率、拓寬市場渠道、增加收入的積極作用。結(jié)合傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代科技手段，如利用社交媒體、短視頻平臺發(fā)布生動案例，讓信息更加貼近職業(yè)農(nóng)民生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們參與培訓(xùn)的積極性，從而在農(nóng)村營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促使職業(yè)農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念。在宣傳中需要鼓勵職業(yè)農(nóng)民摒棄“數(shù)字鴻溝無法跨越”的消極觀念，樹立“不在數(shù)字化浪潮中掉隊(duì)”的積極態(tài)度，主動擁抱新科技與新思想。通過實(shí)地展示數(shù)字技術(shù)在精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、智能灌溉、病蟲害遠(yuǎn)程監(jiān)測等方面的成功應(yīng)用，職業(yè)農(nóng)民能親身感受到科技帶來的實(shí)實(shí)在在的好處，從而激發(fā)他們提升信息素養(yǎng)的內(nèi)在動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

在培訓(xùn)內(nèi)容上，應(yīng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，開展多類型的實(shí)踐活動。通過加強(qiáng)講師、職業(yè)農(nóng)民和基層組織之間的互動，有效融合傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營智慧與現(xiàn)代種養(yǎng)科技，設(shè)計(jì)出既接地氣又具前瞻性的培訓(xùn)課程。例如，組織職業(yè)農(nóng)民參觀智能化農(nóng)場，讓職業(yè)農(nóng)民親身體驗(yàn)智能設(shè)備，同時(shí)邀請經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)業(yè)專家進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，提升職業(yè)農(nóng)民解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)方法上，應(yīng)采取線上線下相結(jié)合的方式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的便利。一方面，利用網(wǎng)絡(luò)視頻通話、騰訊會議等平臺進(jìn)行遠(yuǎn)程授課和網(wǎng)絡(luò)問答，打破地域限制，讓職業(yè)農(nóng)民隨時(shí)隨地獲取最新的農(nóng)業(yè)知識和技術(shù)信息；另一方面，保留傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)模式，確保培訓(xùn)覆蓋到每一位有需要的職業(yè)農(nóng)民，特別是對于網(wǎng)絡(luò)條件有限或偏好傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的職業(yè)農(nóng)民。針對區(qū)域試點(diǎn)村，可以開展農(nóng)技科普、農(nóng)業(yè)知識推廣等流動課堂活動，免費(fèi)發(fā)放宣傳手冊和電子視頻教學(xué)資料，將知識直接送到田間地頭。特別關(guān)注老年人、殘疾人等弱勢群體，為他們提供集中培訓(xùn)或上門服務(wù)，確保信息素養(yǎng)提升行動惠及每一位職業(yè)農(nóng)民，共同推動鄉(xiāng)村社會的全面進(jìn)步與發(fā)展。

健全信息素養(yǎng)提升機(jī)制

構(gòu)建長效培育機(jī)制需要對現(xiàn)有的村規(guī)民約進(jìn)行優(yōu)化，使其更加符合信息素養(yǎng)提升的需求。這一過程中，應(yīng)充分考慮地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀、地理?xiàng)l件和地域民俗等因素，確保機(jī)制的可行性和可持續(xù)性。同時(shí)，培訓(xùn)效果應(yīng)作為主導(dǎo)因素，貫穿于整個(gè)培育機(jī)制之中，如根據(jù)職業(yè)農(nóng)民的個(gè)人信息建立檔案，記錄他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度、參與活動的次數(shù)、已掌握的技能以及待提升的領(lǐng)域，從而全面地了解每位職業(yè)農(nóng)民的學(xué)習(xí)狀況，為他們提供更有針對性的指導(dǎo)和支持。實(shí)施動態(tài)回饋以及階段考核，在培訓(xùn)過程中，定期對職業(yè)農(nóng)民的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行測試和評估，并將結(jié)果及時(shí)反饋給他們，讓職業(yè)農(nóng)民可以及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題，從而調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。此外，需要增設(shè)激勵措施和積分制考核，為職業(yè)農(nóng)民設(shè)立具體的目標(biāo)和任務(wù)，如掌握某項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)、提高某種農(nóng)作物的產(chǎn)量等。當(dāng)他們完成這些目標(biāo)和任務(wù)時(shí)，就可以獲得相應(yīng)的積分和獎勵，以此來激發(fā)職業(yè)農(nóng)民的參與熱情，幫助他們更好地掌握所學(xué)知識和技能。鼓勵職業(yè)農(nóng)民在培訓(xùn)過程中互動研討，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。通過互動研討，職業(yè)農(nóng)民可以相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，共同提高信息素養(yǎng)。同時(shí)，研討過程中的反饋和建議也可以作為改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式的重要參考。

在信息素養(yǎng)提升的過程中，信息共享機(jī)制的建立同樣至關(guān)重要。針對職業(yè)農(nóng)民的信息素養(yǎng)培育，涉及農(nóng)業(yè)部門、教育部門、科技部門等多個(gè)部門和機(jī)構(gòu)的參與，這些部門在各自的領(lǐng)域內(nèi)擁有豐富的信息資源和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但由于種種原因，可能導(dǎo)致信息資源的碎片化和重復(fù)建設(shè)。因此，需要加強(qiáng)部門間的互動溝通與協(xié)同合作，打破數(shù)據(jù)壁壘，實(shí)現(xiàn)信息的共享和互通，提高信息資源的利用效率，避免重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)。同時(shí)應(yīng)構(gòu)建多方聯(lián)動的培育模式，充分利用信息傳遞的敏捷性，將最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)、市場信息以及政策動態(tài)及時(shí)傳遞給職業(yè)農(nóng)民，幫助他們更好地適應(yīng)市場變化、提升生產(chǎn)效益?；诖?，可以成立由農(nóng)業(yè)部門、教育部門、科技部門等關(guān)鍵部門組成的協(xié)調(diào)小組，定期召開聯(lián)席會議，共同商討職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)提升計(jì)劃和信息共享策略，明確各部門在信息共享中的角色和責(zé)任，確保信息流通的順暢無阻，在各部門內(nèi)部指定專門的信息共享聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)本部門信息的收集、整理和對外傳遞，同時(shí)作為本部門與其他部門溝通的橋梁，信息共享聯(lián)絡(luò)員在收集、整理信息時(shí)，應(yīng)遵循統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和格式，確保信息的可兼容性和可交換性，打造數(shù)據(jù)共聯(lián)體，即建立統(tǒng)一的信息共享平臺，將各部門的信息資源整合在一起，實(shí)現(xiàn)“一站式”查詢和獲取，為職業(yè)農(nóng)民的信息素養(yǎng)提升提供有力支持。

綜上，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)是國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分，其重點(diǎn)在于利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，引領(lǐng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足，為加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國提供堅(jiān)實(shí)支撐。職業(yè)農(nóng)民作為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主力軍，其信息素養(yǎng)的提升對于推動數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)具有至關(guān)重要的意義。信息素養(yǎng)不僅關(guān)乎職業(yè)農(nóng)民個(gè)體獲取、處理和應(yīng)用信息的能力，更是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、促進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的關(guān)鍵因素。因此，在數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展的背景下，制定合理的職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培養(yǎng)方案并提升職業(yè)農(nóng)民的信息素養(yǎng)具有重要的研究價(jià)值。但是，基于數(shù)字鄉(xiāng)村視域的職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培育是一項(xiàng)長期且艱巨的任務(wù)，數(shù)字鄉(xiāng)村的建設(shè)是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要手段之一，而鄉(xiāng)村的數(shù)字化建設(shè)需要廣大精通數(shù)字技能、掌握信息知識的現(xiàn)代化職業(yè)農(nóng)民的支持。因此，需要完善基礎(chǔ)設(shè)施、強(qiáng)化信息素養(yǎng)意識、健全職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培育機(jī)制和創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民信息素養(yǎng)培育模式等多方面的努力，有效提升職業(yè)農(nóng)民的信息素養(yǎng)水平，為數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)提供有力的人才支撐和智力保障，推動鄉(xiāng)村全面振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程。

聊城市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題“新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式的路徑探究”（項(xiàng)目編號：NDKT2024116）；校級課題“涉農(nóng)高職院校耕讀教育模式探索與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號：2022LZYJ10B）。

（作者單位：1.聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2.聊城市高唐縣畜牧水產(chǎn)事業(yè)中心）