廣東省青少年運(yùn)動(dòng)員反興奮劑教育現(xiàn)狀調(diào)查研究

摘" 要：本文采用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法對(duì)廣東省青少年運(yùn)動(dòng)員反興奮劑教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查了解。結(jié)果表明：廣東省青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)興奮劑的認(rèn)知較為清晰，反興奮劑能力較好，但仍存在部分運(yùn)動(dòng)員對(duì)于使用興奮劑態(tài)度曖昧。應(yīng)加強(qiáng)反興奮劑宣傳、檢查和懲處力度，提升反興奮劑專(zhuān)職人員專(zhuān)業(yè)性，加強(qiáng)輔助人員的反興奮劑教育，規(guī)范其行為，明確其責(zé)任，樹(shù)立良好榜樣，引導(dǎo)青少年運(yùn)動(dòng)員建立正確的價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：反興奮劑教育;青少年運(yùn)動(dòng)員;教育現(xiàn)狀;認(rèn)知

A Study on the Current Status of Anti-Doping Education among Youth Athletes in Guangdong Province

JIA Zhangzhi" SONG Yongwang" JIN Yanping

（Guangdong Huangcun Sports Training Center， Guangzhou， Guangdong Province，510663 China）

Abstract：The current state of anti-doping education among young athletes in Guangdong Province was investigated using questionnaire surveys and interviews. The findings indicate that young athletes in Guangdong Province have a clear understanding of doping and possess good anti-doping capabilities， but there are still some athletes with ambiguous attitudes towards doping. It is essential to intensify anti-doping advocacy， monitoring， and penalties， improve the professionalism of full-time anti-doping personnel， enhance the anti-doping education of support staff， standardize their conduct， clarify their roles， set positive examples， and guide young athletes in forming correct values.

Key Words：Anti doping education;Youth athletes;Status;Cognition

近年來(lái)，隨著中國(guó)反興奮劑工作力度加大，興奮劑違規(guī)數(shù)量和比例呈總體下降趨勢(shì)，但青少年運(yùn)動(dòng)員問(wèn)題較多。2022年總局反興奮劑中心實(shí)施興奮劑檢查20883例，檢測(cè)陽(yáng)性違規(guī)20人，其中青少年（學(xué)生）運(yùn)動(dòng)員占10人，非專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員4人[1]，中國(guó)反興奮劑中心公布的2023年違規(guī)信息共21例，未成年運(yùn)動(dòng)員11例。相對(duì)專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員特別是行蹤信息庫(kù)運(yùn)動(dòng)員，青少年運(yùn)動(dòng)員接受檢查的比例不高，但陽(yáng)性率卻非常高，興奮劑從專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員向下蔓延到青少年運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。2009年我國(guó)開(kāi)始實(shí)施反興奮劑教育資格準(zhǔn)入制度，2015年中國(guó)反興奮劑中心成立反興奮劑教育講師團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)反興奮劑宣教、教育教材開(kāi)發(fā)。2022年，分布在各省市和項(xiàng)目中心的國(guó)家級(jí)純潔體育教育講師已經(jīng)達(dá)到215人，省級(jí)教育講師1521人[1]。專(zhuān)業(yè)的講師團(tuán)隊(duì)提升了反興奮劑教育的質(zhì)量，系統(tǒng)的管理機(jī)制也提升了各省市和項(xiàng)目中心反興奮劑教育的主動(dòng)性和積極性。隨著我國(guó)反興奮劑教育體系構(gòu)建越來(lái)越完整，各省也積極響應(yīng)，培養(yǎng)省級(jí)教育講師融入整個(gè)教育體系中起到積極作用。2022年，全國(guó)有31個(gè)省級(jí)反興奮劑工作團(tuán)隊(duì)，42個(gè)地級(jí)市反興奮劑工作團(tuán)隊(duì)，反興奮劑正在向基層延伸。雖然反興奮劑教育專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)逐步建立，宣教活動(dòng)也越來(lái)越多，但當(dāng)前嚴(yán)峻的反興奮劑形勢(shì)和嚴(yán)格的要求是否可以傳導(dǎo)到除國(guó)家隊(duì)、省隊(duì)外的青少年體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校進(jìn)而產(chǎn)生良好效果，大力度的反興奮劑宣傳教育是否可以促進(jìn)青少年運(yùn)動(dòng)員形成反興奮劑意識(shí)，提升反興奮劑知識(shí)和能力尚待調(diào)查。為掌握我國(guó)反興奮劑教育體系對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的影響，本文采用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法，以參加廣東省射擊錦標(biāo)賽的青少年運(yùn)動(dòng)員為例，對(duì)廣東省各地市體校開(kāi)展反興奮劑教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，了解當(dāng)前我國(guó)日漸完善的反興奮劑教育體系對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的影響程度，找到可能存在的問(wèn)題，為廣東省乃至全國(guó)青少年反興奮劑宣教工作提供摸底資料。

1研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

以參加2023年廣東省青少年射擊錦標(biāo)賽的運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象，研究對(duì)象分布在廣東省9個(gè)地市的34所學(xué)校，其中男生174人（54.3%），女生146人（45.6%）。健將7人，一級(jí)運(yùn)動(dòng)員29人，二級(jí)運(yùn)動(dòng)員18人，二級(jí)以下運(yùn)動(dòng)員266人。所調(diào)查運(yùn)動(dòng)員分屬34所學(xué)校包括12所體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校292人，22所開(kāi)展射擊運(yùn)動(dòng)的普通學(xué)校28人。

1.2研究方法

1.2.1問(wèn)卷調(diào)查法

由于手機(jī)使用的普遍性，利用社交軟件工具進(jìn)行問(wèn)卷數(shù)據(jù)收集成本低、速度快，且因其隱匿性更容易獲得真實(shí)反饋。通過(guò)訪談發(fā)現(xiàn)，與普通問(wèn)卷相比，青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)于社交軟件問(wèn)卷的接受度更高?？紤]到青少年運(yùn)動(dòng)員的接受程度，以及網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的特點(diǎn)，采用非量表式問(wèn)卷[2]。根據(jù)研究目的制作問(wèn)卷過(guò)程中，邀請(qǐng)3位反興奮劑相關(guān)工作專(zhuān)家對(duì)問(wèn)題表述、內(nèi)容、難度進(jìn)行評(píng)價(jià)，篩選出14個(gè)可以獲取符合研究目的信息的題目，問(wèn)卷發(fā)布前利用重測(cè)法進(jìn)行信度檢驗(yàn)，兩周內(nèi)通過(guò)對(duì)廣東省男、女青年手球隊(duì)20名青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行兩次問(wèn)卷調(diào)查。兩次調(diào)查中，運(yùn)動(dòng)員所選項(xiàng)目的分布頻率基本一致。本次調(diào)查有331名運(yùn)動(dòng)員參與，回收328份問(wèn)卷，有效問(wèn)卷320份，問(wèn)卷包括14個(gè)題目，主要調(diào)查青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)興奮劑的認(rèn)知、對(duì)使用興奮劑行為的態(tài)度、學(xué)校反興奮劑教育開(kāi)展情況。

1.2.2訪談法

廣東省青少年射擊錦標(biāo)賽期間對(duì)參加比賽的領(lǐng)隊(duì)、教練員、運(yùn)動(dòng)員、裁判員進(jìn)行訪談。

2研究結(jié)果與分析

2.1運(yùn)動(dòng)員對(duì)興奮劑的認(rèn)知

了解興奮劑的內(nèi)涵，正確地辨別興奮劑的種類(lèi)、知曉興奮劑的危害、掌握避免誤服誤用的方法是運(yùn)動(dòng)員反興奮劑能力的體現(xiàn)。反興奮劑知識(shí)的準(zhǔn)確掌握是提升運(yùn)動(dòng)員反興奮劑意識(shí)和能力的基礎(chǔ)。

2.1.1運(yùn)動(dòng)員對(duì)興奮劑概念的認(rèn)知

興奮劑包含禁用物質(zhì)和禁用方法這個(gè)概念在總局反興奮劑中心制作的反興奮劑六項(xiàng)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)課件是很重要的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)考核的純潔體育講師宣講必然會(huì)向運(yùn)動(dòng)員宣講。本次的調(diào)查有77.2%的運(yùn)動(dòng)員答對(duì)，大多數(shù)青少年運(yùn)動(dòng)員可以掌握興奮劑的內(nèi)涵（表1）。由于運(yùn)動(dòng)員為提高成績(jī)而最早服用的藥物大多屬于興奮類(lèi)藥物刺激劑類(lèi)，所以盡管后來(lái)被禁用的其他類(lèi)型藥物并不都具有興奮性，甚至有的還具有抑制性，國(guó)際上對(duì)禁用物質(zhì)仍習(xí)慣沿用興奮劑的稱(chēng)謂，沒(méi)有接受過(guò)宣教的運(yùn)動(dòng)員容易產(chǎn)生混淆。運(yùn)動(dòng)員對(duì)興奮劑內(nèi)涵的理解既可以反映運(yùn)動(dòng)員對(duì)反興奮劑認(rèn)知程度，更重要的是可以反映運(yùn)動(dòng)員是否接受過(guò)科學(xué)的反興奮劑宣教。

所調(diào)查運(yùn)動(dòng)員分屬34所學(xué)校包括12所體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，22所開(kāi)展射擊運(yùn)動(dòng)的普通學(xué)校。對(duì)不同學(xué)校運(yùn)動(dòng)員的錯(cuò)誤率（各學(xué)校運(yùn)動(dòng)員錯(cuò)誤數(shù)占本學(xué)校總?cè)藬?shù)）方差分析發(fā)現(xiàn)，體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)員錯(cuò)誤率為25%，稍高于普通學(xué)校23%，沒(méi)有明顯差異。（F=0.010，p=0.919＞0.05）（表2）。

2.1.2運(yùn)動(dòng)員對(duì)興奮劑種類(lèi)的認(rèn)知

本次調(diào)查中，75.31%、65%、73.75%的運(yùn)動(dòng)員知道克倫特羅、去甲烏藥堿、生長(zhǎng)激素對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)屬于興奮劑（表3），73.5%的運(yùn)動(dòng)員可以分辨出生長(zhǎng)激素是興奮劑，遠(yuǎn)高于之前學(xué)者的調(diào)查。這與中國(guó)反興奮劑中心根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)反興奮劑工作實(shí)踐下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)肉食品克侖特羅、去甲烏藥堿陽(yáng)性、生長(zhǎng)激素等風(fēng)險(xiǎn)防控通知，并把這些作為純潔體育教育講師宣教的重點(diǎn)內(nèi)容是相關(guān)的。

本研究中有84.69%的運(yùn)動(dòng)員將咖啡因選為興奮劑，在所有選項(xiàng)中占比最高，比以往研究高出很多，咖啡因有刺激中樞神經(jīng)的作用，2004年咖啡因就已經(jīng)被移出禁用清單[3]，運(yùn)動(dòng)員可以科學(xué)地使用含有咖啡因的補(bǔ)劑提升運(yùn)動(dòng)能力。調(diào)查結(jié)果應(yīng)該與當(dāng)前運(yùn)動(dòng)隊(duì)的嚴(yán)格管理模式和宣教內(nèi)容相關(guān)，近年國(guó)家隊(duì)發(fā)生多起因使用減肥瘦身產(chǎn)品導(dǎo)致的興奮劑違規(guī)[4]，其中就包括減肥咖啡。國(guó)家隊(duì)、省隊(duì)的管理按照“十嚴(yán)”要求，禁止運(yùn)動(dòng)員購(gòu)買(mǎi)成分不明、存在興奮劑隱患的產(chǎn)品，并以導(dǎo)致國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員違規(guī)的含有禁用物質(zhì)的減肥咖啡作為案例進(jìn)行宣教，很多基層反興奮劑相關(guān)工作人員和運(yùn)動(dòng)員誤認(rèn)為咖啡因也是禁用物質(zhì)。

2.1.3運(yùn)動(dòng)員對(duì)興奮劑危害的認(rèn)知

多數(shù)運(yùn)動(dòng)員可以認(rèn)識(shí)到興奮劑對(duì)身體健康產(chǎn)生的危害，對(duì)興奮的危害認(rèn)知也比較全面。93.75%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為興奮劑可以使人亢奮、瘋狂，90.94%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為興奮劑會(huì)產(chǎn)生藥物依賴(lài)和成癮，這兩個(gè)選項(xiàng)雖正確但通過(guò)其明顯高于其他選項(xiàng)的計(jì)數(shù)可以反映運(yùn)動(dòng)員對(duì)于興奮劑提升興奮性作用的刻板印象以及成癮性毒品類(lèi)物質(zhì)與興奮劑認(rèn)知的混淆。

2.1.4運(yùn)動(dòng)員對(duì)導(dǎo)致誤服誤用行為的認(rèn)知

在對(duì)運(yùn)動(dòng)員的宣教活動(dòng)中，避免含有禁用物質(zhì)的三品（食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品）誤服誤用是宣傳重點(diǎn)，同樣也是運(yùn)動(dòng)員管理單位日常風(fēng)險(xiǎn)防控的重要工作內(nèi)容?！叭贩揽亍笔呛芏噙\(yùn)動(dòng)員和輔助人員在反興奮劑相關(guān)工作中壓力最大的工作內(nèi)容，運(yùn)動(dòng)員如果可以掌握避免誤服誤用的知識(shí)和有效手段，可以大大減輕管理壓力和自身對(duì)于誤服興奮劑的心理壓力。從題目“您覺(jué)得下列哪些行為會(huì)導(dǎo)致誤服誤用興奮劑”可以看出，94.6%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品有風(fēng)險(xiǎn)、81.25%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為自己買(mǎi)藥有風(fēng)險(xiǎn)、78.44的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為外出就餐有風(fēng)險(xiǎn)、85.94%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)肉食品有風(fēng)險(xiǎn)。絕大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員可以掌握防止誤服誤用的知識(shí)，可以有效避免誤服誤用風(fēng)險(xiǎn)。

2.2運(yùn)動(dòng)員反興奮劑態(tài)度

2.2.1運(yùn)動(dòng)員對(duì)主動(dòng)使用興奮劑的認(rèn)知

在題目“您認(rèn)為有些運(yùn)動(dòng)員使用興奮劑的原因有哪些”中，98.13%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員是為了取得好的成績(jī)而使用興奮劑。運(yùn)動(dòng)員明確地知曉使用興奮劑帶來(lái)的利益與運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練獲得的利益是相一致的，這是運(yùn)動(dòng)員使用興奮劑的誘因。

在題目“您覺(jué)得不能使用興奮劑的原因有哪些”中，98.75%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為使用興奮劑會(huì)違背體育精神、破壞公平競(jìng)賽，94.69%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為使用興奮劑會(huì)損害生理、心理健康，91.88%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為使用興奮劑會(huì)損害國(guó)家聲譽(yù)、破壞社會(huì)風(fēng)氣。由于興奮劑對(duì)公平競(jìng)賽的和運(yùn)動(dòng)員健康的危害，反興奮劑已經(jīng)是主流的共識(shí)[5]，顯然青少年運(yùn)動(dòng)員是認(rèn)可這個(gè)共識(shí)且認(rèn)同這個(gè)共識(shí)達(dá)成的原因。

運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)身份認(rèn)知明確[6]，作為運(yùn)動(dòng)員就必須遵守運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)道德，為榮譽(yù)而不是利益而賽，維護(hù)公平競(jìng)賽的環(huán)境自覺(jué)抵制興奮劑。本次調(diào)查中96.88%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為包含專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員、青少年運(yùn)動(dòng)員、參加體育考試的學(xué)生在內(nèi)的任何運(yùn)動(dòng)員都不能使用興奮劑，在題目“假設(shè)有種藥物能十分有效提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，而且很難被檢測(cè)出來(lái)，但對(duì)健康的危害較大”中97.5%的運(yùn)動(dòng)員選擇了不會(huì)使用興奮劑，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員對(duì)于興奮劑帶來(lái)的利益、造成的危害，對(duì)自己的身份有清醒的認(rèn)知，對(duì)運(yùn)動(dòng)員不能使用興奮劑有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

2.2.2運(yùn)動(dòng)員對(duì)使用興奮劑的態(tài)度

通過(guò)調(diào)查運(yùn)動(dòng)員使用興奮劑獲得了好成績(jī)時(shí)的態(tài)度發(fā)現(xiàn)，66.25%的運(yùn)動(dòng)員會(huì)感到內(nèi)疚，26.56%的運(yùn)動(dòng)員害怕被查出來(lái)感到擔(dān)憂(yōu)，4.38%的運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)無(wú)所謂，2.81%的運(yùn)動(dòng)員甚至感到高興。35.31%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為因?yàn)榕d奮劑檢查太嚴(yán)格會(huì)被查到而不能使用興奮劑，46.88%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為使用興奮劑查到的幾率小，31.88%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為懲罰不嚴(yán)重。通過(guò)調(diào)查運(yùn)動(dòng)員對(duì)他人使用興奮劑的態(tài)度的題目“假如您的同學(xué)或朋友因?yàn)槭褂门d奮劑而獲得了好的成績(jī)，您的感覺(jué)是”，22.81%的運(yùn)動(dòng)員態(tài)度曖昧（20.94%認(rèn)為與我無(wú)關(guān)，1.25%為他高興，0.63%選擇下次我也用）。雖然運(yùn)動(dòng)員對(duì)興奮劑有明確的認(rèn)知，但是明確的認(rèn)知并不足以完全影響運(yùn)動(dòng)員對(duì)使用興奮劑的態(tài)度。上述調(diào)查結(jié)果中部分運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出的傾向讓人擔(dān)憂(yōu)。

運(yùn)動(dòng)中的興奮劑的治理現(xiàn)在一般是采用三種手段，一是加大檢查力度，對(duì)違規(guī)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行懲處，二是加強(qiáng)管理，三是加強(qiáng)宣傳教育。宣傳教育雖然能夠加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員對(duì)興奮劑的認(rèn)知，有效防止誤服誤用，一定程度震懾運(yùn)動(dòng)員，讓其不敢使用。但部分運(yùn)動(dòng)員的態(tài)度表明，只通過(guò)宣傳教育并不能達(dá)到理想的效果?！斗磁d奮劑工作發(fā)展規(guī)劃（2018—2022）》發(fā)布以來(lái)，我國(guó)著手構(gòu)建反興奮劑長(zhǎng)效治理體系，不斷完善反興奮劑相關(guān)法規(guī)體系，這些法律法規(guī)不僅建立健全了反興奮劑工作制度體系，更具有強(qiáng)大的社會(huì)規(guī)范作用，我們的反興奮劑宣傳需要增加這方面內(nèi)容，震懾運(yùn)動(dòng)員不敢使用興奮劑。近年我國(guó)逐漸加大興奮劑檢查力度，但主要還是針對(duì)備戰(zhàn)國(guó)際、國(guó)內(nèi)大型賽事的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、行蹤信息庫(kù)運(yùn)動(dòng)員，各省的委托檢查也主要是針對(duì)省隊(duì)的重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員，對(duì)于青少年運(yùn)動(dòng)員的興奮劑檢查比例相對(duì)較低，也就造成興奮劑檢查威懾作用對(duì)于青少年運(yùn)動(dòng)員較低。適當(dāng)增加青少年運(yùn)動(dòng)員興奮劑檢查比例，在省運(yùn)會(huì)、省錦標(biāo)賽、體育院系加試等比賽中增加興奮劑檢查的比例對(duì)于有興奮劑違規(guī)傾向、態(tài)度搖擺不定的青少年運(yùn)動(dòng)員是有力的威懾手段。

2.2.3輔助人員對(duì)運(yùn)動(dòng)員對(duì)使用興奮劑態(tài)度的影響

在運(yùn)動(dòng)員使用興奮劑的原因調(diào)查中，44.06%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為是老師或教練讓使用，29.06%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為是父母讓使用。43.75%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為大家都在用，不用不公平。在運(yùn)動(dòng)員不能使用興奮劑的原因中，37.50%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為是老師和教練不讓用。從調(diào)查可以看出，運(yùn)動(dòng)員非常容易受到老師、教練員、家長(zhǎng)等輔助人員的影響，對(duì)于輔助人員的反興奮劑教育也是反興奮劑教育宣傳不可忽視的重要方面。

2.3學(xué)校開(kāi)展反興奮劑教育情況

2.3.1運(yùn)動(dòng)員獲取反興奮劑知識(shí)的途徑

通過(guò)調(diào)查運(yùn)動(dòng)員獲取反興奮劑知識(shí)的途徑，可以了解運(yùn)動(dòng)員獲取知識(shí)的喜好，便于針對(duì)性地開(kāi)展不同形式的宣教活動(dòng)，也可了解當(dāng)前哪種反興奮劑宣教活動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生了影響。據(jù)調(diào)查可知，在青少年運(yùn)動(dòng)員獲取反興奮劑知識(shí)的途徑中：老師或教練的宣傳教育占比93.75%，電視或網(wǎng)絡(luò)占91.56%，學(xué)校的宣傳教育占89.06%。這與以往運(yùn)動(dòng)員主要通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)獲取反興奮劑知識(shí)，學(xué)校教育和教練引導(dǎo)缺失的調(diào)查結(jié)果不同，與近年類(lèi)似研究的結(jié)果相似[7]，說(shuō)明由于學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)反興奮劑的宣傳教育，運(yùn)動(dòng)員獲取反興奮劑知識(shí)的途徑逐漸從網(wǎng)絡(luò)、電視轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的宣傳教育。而且調(diào)查還發(fā)現(xiàn)91.87%的學(xué)校一年內(nèi)開(kāi)展過(guò)反興奮劑教育，56.88%的學(xué)校一年內(nèi)開(kāi)展過(guò)3次以上，絕大多數(shù)學(xué)校逐漸重視反興奮劑教育，并采取了有效的宣教措施。說(shuō)明中國(guó)反興奮劑中心“縱橫交叉、上下聯(lián)動(dòng)”全覆蓋的反興奮劑組織體系建設(shè)成效明顯，省級(jí)反興奮劑中心的建立推進(jìn)了省隊(duì)、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的反興奮劑工作，加強(qiáng)了對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的宣傳教育[8]，值得注意的是16個(gè)從未開(kāi)展反興奮劑宣教的選項(xiàng)中11個(gè)來(lái)自普通學(xué)校。青少年運(yùn)動(dòng)員獲取反興奮劑知識(shí)途徑中，電視或網(wǎng)絡(luò)占比91.56%，隨著時(shí)代的發(fā)展，社交網(wǎng)絡(luò)、短視頻已經(jīng)成為運(yùn)動(dòng)員獲取知識(shí)和信息的主要渠道，針對(duì)這一點(diǎn)官方可以建立網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道，開(kāi)發(fā)更多適用于在網(wǎng)上傳播的反興奮劑科普視頻，讓運(yùn)動(dòng)員可以方便地獲取權(quán)威、正確、可信的反興奮劑知識(shí)宣傳，摒除不良信息和錯(cuò)誤信息的干擾。

2.3.2學(xué)校開(kāi)展反興奮劑教育的方式

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教育講座和教練的宣講占比89.38%、76.56%，是學(xué)校反興奮劑宣傳的主要形式，下發(fā)教材資料、教育拓展、參觀學(xué)習(xí)、教育準(zhǔn)入、觀看電影、宣傳海報(bào)等反興奮劑宣教形式都有開(kāi)展，多種宣教方式百花齊放。得益于中國(guó)反興奮劑治理體系的不斷完善包括反興奮劑教育準(zhǔn)入制度的實(shí)施、反興奮劑教育平臺(tái)的建設(shè)、反興奮劑教育課程資源的開(kāi)發(fā)、純潔體育教育講師的培養(yǎng)和反興奮劑教育基地的建設(shè)，學(xué)?？梢岳帽臼∈械募儩嶓w育教育講師資源以教育講座、教育準(zhǔn)入、拓展活動(dòng)為基礎(chǔ)將宣傳教育常態(tài)化，輔以參觀學(xué)習(xí)、觀看電影等運(yùn)動(dòng)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行宣傳。

2.3.3運(yùn)動(dòng)員對(duì)學(xué)校反興奮劑教育的態(tài)度

在“運(yùn)動(dòng)員對(duì)學(xué)校反興奮劑教育的態(tài)度”問(wèn)題中，絕大部分運(yùn)動(dòng)員對(duì)學(xué)校開(kāi)展反興奮劑教育持正面態(tài)度，58.75%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為反興奮劑教育很有必要，38.75%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為還需要加強(qiáng)宣傳教育，這也與前述的調(diào)查相符，運(yùn)動(dòng)員清晰的知道興奮劑治理的重要性，同時(shí)也能反映出運(yùn)動(dòng)員對(duì)于公平競(jìng)賽環(huán)境的渴望。

3結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）得益于我國(guó)不斷完善的興奮劑治理體系，廣東青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)于興奮劑的內(nèi)涵、危害認(rèn)知清晰，對(duì)不能使用興奮劑有清醒的認(rèn)識(shí)，有較強(qiáng)的反興奮劑能力；（2）當(dāng)前體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校反興奮劑宣教以教育講座、教育準(zhǔn)入、拓展活動(dòng)為主，并開(kāi)展了參觀學(xué)習(xí)、觀看電影等多種形式的宣教，運(yùn)動(dòng)員對(duì)宣教的認(rèn)可度較高；（3）仍然存在部分運(yùn)動(dòng)員對(duì)使用興奮劑的態(tài)度模糊曖昧，輔助人員對(duì)運(yùn)動(dòng)員使用興奮劑傾向影響大。

3.2建議

（1）加強(qiáng)對(duì)反興奮劑專(zhuān)職人員的培養(yǎng)，提升專(zhuān)業(yè)性，確定科學(xué)統(tǒng)一的宣傳教材，減少模棱兩可的說(shuō)辭。一方面可以加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員對(duì)興奮劑的正確認(rèn)知，同時(shí)可以減少因?yàn)殄e(cuò)誤知識(shí)而增加的運(yùn)動(dòng)員管理成本和運(yùn)動(dòng)員的心理壓力；（2）加強(qiáng)反興奮劑相關(guān)法規(guī)的解讀，增加青少年運(yùn)動(dòng)員的興奮劑檢查比例，加強(qiáng)震懾和懲處；（3）重視輔助人員的培訓(xùn)，規(guī)范其行為，明確其責(zé)任，樹(shù)立良好榜樣，引導(dǎo)青少年運(yùn)動(dòng)員建立正確的價(jià)值觀。

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