一
一天中午,有個學(xué)生找我請假,他說想利用中午時間在教室里做一會兒題。我同意了。
午休快要結(jié)束時,我先去了一趟教室。我想知道,一個中午,他究竟在教室里做了些什么。我一進門,他就興奮地朝我炫耀:“我終于解出了這道數(shù)學(xué)題?!蹦桥d奮勁兒不亞于當年哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。
我走到他桌邊,發(fā)現(xiàn)他的桌子上放著幾張草稿紙,上面密密麻麻的都是數(shù)字。
我驚訝地問:“用了這么多草稿紙嗎?”他說:“不多呀,不就這四五張嗎?當年,莫泊桑發(fā)表第一篇小說時,不是有幾麻袋廢稿嗎?”
是啊,那些草稿紙才是真正的養(yǎng)料啊,沒有它們,那正確答案的秧苗就不會長出來。感謝那些草稿紙,它們才是學(xué)習(xí)的功臣。
二
多年前的一個晚上,我和媽媽坐在庭院里納涼。繁星滿天,那光亮,洗凈了所有的塵埃,連空氣都被洗得干干凈凈。
我曾問媽媽:“星星到了晚上都出來了,那么,白天它們都去了哪里?”
媽媽告訴我:“白天它們也在那里啊?!?/p>
我不解,又驚奇地問媽媽:“那我們?yōu)槭裁纯床灰娝鼈兡???/p>
媽媽又告訴我:“因為沒有黑夜的映襯,它們就顯不出光來呀?!碑敃r,因為自己年齡尚小,所以我對媽媽的這個回答似懂非懂。直到后來,我長大了,才真正明白媽媽的意思,明白那“映襯”的含義。
每每看到星星的時候,我就想起了媽媽的回答,并且認為,每一顆星星都應(yīng)該感謝黑夜,沒有黑夜,誰來證明它們的存在呢?每一顆星星都應(yīng)該感謝黑夜,正如世上的成功者都應(yīng)該感謝途中所有的波折和失敗??墒牵芏嗳瞬坏幻靼走@個道理,而且還仇恨它們所帶來的痛苦。
(摘自《思維與智慧》)
學(xué)習(xí)方法報·小學(xué)語文五年級2024年11期