積累與運用綜合實踐探究

對接課標(biāo)

2022年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“課程目標(biāo)”中對7～9年級學(xué)生語文綜合運用能力的具體要求：

1.按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類整理學(xué)過的字詞句篇等語言材料，梳理反思自己語文學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，努力提高語言文字運用能力，增強表達效果。

2.學(xué)習(xí)跨媒介閱讀與運用，體會不同媒介的表達特點，根據(jù)需要選用合適的媒介呈現(xiàn)探究結(jié)果。

3.自主組織文學(xué)活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中體驗合作與成功的喜悅。關(guān)心學(xué)校本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點問題搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。

4.能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，制訂簡單的研究計劃。能從書刊或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問題，獨立或合作寫出簡單的研究報告……

真題速遞

例1 （2023·廣東卷）擬寫新聞標(biāo)題+句子仿寫

材料一

2023年5月17日10時49分，由中國航天科技集團有限公司第五研究院抓總研制的第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，搭乘長征三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星將運行在地球靜止軌道，是2020年北斗三號全球組網(wǎng)以來發(fā)射的首顆也是唯一一顆高軌備份衛(wèi)星。據(jù)悉，該衛(wèi)星“入列”后將有效擴大短報文服務(wù)區(qū)域，提高精密單點定位能力，肩負起提升系統(tǒng)服務(wù)連續(xù)性和健壯性的重任。

材料二

北斗科技工作者感言：

①確保任務(wù)成功是我們的永恒追求！

②一個新事物從無到有的過程注定艱難，尤其是在技術(shù)基礎(chǔ)薄弱、沒有經(jīng)驗可以借鑒的情況下。即使這樣，我們還是披荊斬棘闖出來一條路。

③我們一定不辜負全國人民的期望，力爭為實現(xiàn)中華民族的航天強國夢作出新的更大貢獻！

1.材料一是某報刊發(fā)的一則新聞，請為其擬寫標(biāo)題，不超過15字。

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2.請根據(jù)材料二寫兩個句子，與例句形成一組排比句，突出北斗科技工作者的精神品質(zhì)。

例句：使命必達，是北斗人永恒的追求；_______________，_______________；_______________，_______________。

【解析】

1題考查擬寫新聞標(biāo)題。新聞標(biāo)題要做到簡明、醒目、概括性強。閱讀材料一可知，這則新聞報道的是第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射及發(fā)射的意義。標(biāo)題需要概括新聞主要內(nèi)容，注意不要超過15字，因此可擬為“第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射”。

2題考查句子仿寫。仿寫句子要對例句進行分析，要審句式，審語境，審修辭，審語言，所仿寫的句子與例句句式相同或相似、語意連貫、內(nèi)容貼切。仿寫本題時要注意以北斗科技工作者為主體，贊頌其崇高的精神品質(zhì)。示例：敢闖敢拼，是北斗人昂揚的斗志；不負期望，是北斗人奮戰(zhàn)的動力。

例2 （2023·安徽卷）情景對話+書法知識+擬寫采訪問題

今年6月10日是我國“文化和自然遺產(chǎn)日”，復(fù)興學(xué)校在6月9日開展“文化遺產(chǎn)進校園活動，請你一起參與。

1.校學(xué)生會已聯(lián)系好博物館王館長6月9日下午3點給全校學(xué)生做文物知識講座，安排宣傳委員李華同學(xué)提前一天打電話確認。請根據(jù)情境將對話內(nèi)容補充完整。

李 華：①_______________

王館長：李華同學(xué)，你好！

李 華：王館長，打擾了！今天給您打電話，是想和您確認一下，②______________________________

王館長：沒問題，我會準(zhǔn)時參加的。

李 華：謝謝您！我們期待著您的精彩講座。

2.李華同學(xué)在標(biāo)注“太陽神鳥”圖片名稱時，對使用楷書還是篆書有些猶豫，請你幫他選擇其中的一種并簡述理由。

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3.講座結(jié)束后，李華同學(xué)就“青少年與文物保護”這一話題對王館長進行采訪，請你幫他擬寫一個采訪問題。

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【解析】

1題考查情景對話。電話打通了首先是問候語，進行自我介紹，所以結(jié)合題干中對李華身份的介紹，①處可填“王館長，您好！我是復(fù)興學(xué)校校學(xué)生會的（宣傳委員）李華”。自我介紹完之后就要表明打此通電話的目的，結(jié)合②前和王館長的話“沒問題，我會準(zhǔn)時參加的”可知，李華應(yīng)該是問王館長能否準(zhǔn)時參加明天的講座，因此②處可填“明天的講座，您能按約定的時間來嗎？”

2題考查對書體特點的把握和運用?？瑫误w方正，筆畫平直，便于大家認識。篆書的筆法古樸，粗細均勻，體正勢圓，透出濃濃的文化氣息，符合文物特點。答題時要闡明所選書體特點，結(jié)合題目所設(shè)情境進行分析。示例一：選用楷書。楷書規(guī)范端正，便于大家認識。示例二：選用篆書。篆書古樸典雅，符合文物特點。

3題考查擬寫采訪問題。題目要求根據(jù)“青少年與文物保護”這一話題對王館長進行采訪，問題合理、有意義、得體即可。示例：青少年文物保護教育的重要性有哪些？如何增強青少年文物保護的意識？

例3 （2023·廣安卷）名句理解概括+文學(xué)常識積累與書寫+擬寫串詞

九年級一班圍繞“自強不息”這一中華民族傳統(tǒng)美德開展綜合性學(xué)習(xí)活動，邀請你參與。

1.【活動一：認識自強不息的內(nèi)涵】結(jié)合下面材料，談?wù)勀銓Α白詮姴幌ⅰ本駜?nèi)涵的理解。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

——鄭燮《竹石》

路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

——屈原《離騷》

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

——《孟子·告子下》

“自強不息”的內(nèi)涵：___________________________________________________________________________

2.【活動二：尋找自強不息的人物】中國古代有許多自強不息的人物，他們的事跡可以讓大家獲得教益：如祖逖聞雞起舞，范仲淹斷齏（jī）劃粥，。（請你仿前例續(xù)寫事跡，并用楷體正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格內(nèi)，不超過7個字。）

3.【活動三：演講——青年當(dāng)自強不息】以“自強不息”為話題，在班級內(nèi)組織一次演講活動。第二位同學(xué)李紅演講的題目是《志當(dāng)存高遠》，第三位同學(xué)張鑫演講的題目是《放飛青春夢想》。假如你是本次演講活動的主持人王林，請你在李紅演講結(jié)后，張鑫演講之前說一段串詞。

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【解析】

1題考查名句理解概括?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”意為：千磨萬擊身骨仍堅勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。這句表面上是寫竹，實際上是寫人，寫作者自己那種正直、剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風(fēng)傲骨。由此可見，“自強不息”精神內(nèi)涵表現(xiàn)為剛正不阿，堅強不屈?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”意為：在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。由此可見，“自強不息”精神內(nèi)涵表現(xiàn)為勇于探索，執(zhí)著追求?！肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”意為：所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動都不如意，這樣來激勵他的心志，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。由此可見，“自強不息”精神內(nèi)涵表現(xiàn)為直面挑戰(zhàn)，磨礪意志?？蓳?jù)此提煉概括出答案——示例：剛正不阿，堅強不屈；勇于探索，執(zhí)著追求；直面挑戰(zhàn)，磨礪意志。

2題考查文學(xué)常識積累。仿照“祖逖聞雞起舞，范仲淹斷齏劃粥”格式，列舉中國古代自強不息的人物及事跡，合理即可。示例：車胤囊螢夜讀；匡衡鑿壁偷光。

3題考查擬寫節(jié)目串詞。根據(jù)兩個節(jié)目的相關(guān)主題進行銜接，合理即可。示例：剛才李紅激情澎湃的演講讓我們知道了青少年一定要志存高遠，胸懷遠方。是啊，正值青春，就應(yīng)該點燃夢想，下面，請聆聽張鑫為我們演講《放飛青春夢想》。

考點鞏固練" （共22分）

1.每年的4月23日是世界讀書日，學(xué)校開展以“悅·讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。（8分）

【活動一：悅·寫】（1）閱讀即“悅”讀，就是愉快地閱讀。請在下面的田字格中，按順序依次寫出“悅”的筆畫。（2分）

【活動二：悅·聽】（2）培根曾說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！睘榱俗屚瑢W(xué)們更好地了解讀書的意義，學(xué)校邀請了知名校友高教授于4月25日下午3點在學(xué)校博雅樓二樓會議廳開展“讀書伴成長”報告會。請你以校團委的名義擬寫一則通知。（3分）

【活動三：悅·讀】（3）報告會結(jié)束后，校宣傳部打算在圖書館舉辦為期一周的圖書漂流活動，引導(dǎo)同學(xué)們從被動的閱讀走向主動的“悅”讀。請你從下面兩幅海報中任選一幅作為此次活動的宣傳海報，并說明理由。（3分）"

2.請你參加“參與體育運動 提高身體素質(zhì)”綜合實踐活動，并完成下面的任務(wù)。（4分）

（1）資料搜集組的同學(xué)搜集到下面的材料，請簡要概括你從中得出的結(jié)論。（2分）

生命在于運動，經(jīng)常參加體育鍛煉能增強體質(zhì)和耐力，提高機體的柔韌性，進而促進身體發(fā)育，達到強健體魄的作用。人的身體和心理有密切的關(guān)系，健康的心理寓于健康的身體，心理不健康則會導(dǎo)致身體異常，甚至患病。體育鍛煉對促進學(xué)生心理健康有著積極的作用。體育運動可促使大腦清醒，提高學(xué)習(xí)效率。體育運動能增加大腦的供血，改善大腦血糖和氧的供應(yīng)，促進腦細胞的新陳代謝，提高大腦皮質(zhì)的活動能力，提高神經(jīng)活動的興奮性、靈敏性和反應(yīng)性，提高對某些自主神經(jīng)和臟器活動的自控能力。

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（2）活動調(diào)查組的同學(xué)將在校內(nèi)進行“學(xué)生體育運動參與度”話題采訪，下面是他們采訪提綱的部分內(nèi)容，請你將其補充完整。（2分）

3.請你參加以“國潮復(fù)興 文化自信”為主題的綜合性實踐探究活動，完成下面的任務(wù)。（10分）

【活動一：身邊事勤關(guān)注】

（1）請閱讀下面的材料，概括“國潮熱”的原因。（4分）

曾幾何時，年輕一代受歐美潮、日韓風(fēng)影響不小。如今，新生代群體放下對國外品牌的盲目崇拜，熱衷“國潮”，喜愛“國風(fēng)”?！皣睙帷钡谋澈笫俏幕孕?，隨著國家經(jīng)濟實力和國際影響力的不斷提升，大家對中國文化的認同感會更加強烈。

“國潮”產(chǎn)品走紅，國產(chǎn)動漫爆火，“老字號”紛紛推陳出新……“國潮”正在成為當(dāng)代年輕人的一種消費時尚。因為經(jīng)濟高速發(fā)展，民眾在物質(zhì)需求上得到滿足，開始追求文化需求。

原因一：__________________________________________________________________

原因二：__________________________________________________________________" "

【活動二：深探究微提案】

（2）下圖是對消費者選擇國潮產(chǎn)品時興趣點的統(tǒng)計，某公司也想為自己的產(chǎn)品增添國潮元素，請你結(jié)合下圖給出兩條建議。（4分）

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【活動三：做宣傳勇?lián)?dāng)】

（3）請閱讀【鏈接資料】，將漢服春晚海報中的宣傳語補充完整。（2分）

【鏈接資料】漢服春晚是漢服圈中頗有規(guī)模的一個線上晚會，從2010年開始，已舉辦了12屆，用晚會的形式讓全球各地的漢服愛好者參與其中。每到歲末，各地漢服社團通過漢舞、雅樂、戲曲等形式，開啟線上聯(lián)歡。 2022年晚會直播期間，吸引了30萬人觀看。

宣傳語：著漢服霓裳云端相聚

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（供稿 安徽 馬舒曼）（參考答案見下期）