今天,學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)技能大賽,我們?nèi)昙?jí)有系繩子、剝蒜等富有生活氣息的勞動(dòng)項(xiàng)目。
系繩子的比賽環(huán)節(jié)尤為精彩。同學(xué)們紛紛拿起繩子,開(kāi)始認(rèn)真地系起來(lái)。有的同學(xué)手法熟練,三兩下就系好一個(gè)漂亮的活結(jié);而有的同學(xué)則顯得手忙腳亂,繩子在他們手中仿佛變成了頑皮的精靈,總是系不結(jié)實(shí)。
剝蒜比賽則更考驗(yàn)同學(xué)們的耐心和細(xì)心。比賽開(kāi)始啦,我先用拇指和食指捏住蒜頭的底部,小心翼翼地將其余的蒜瓣分開(kāi)。在這個(gè)過(guò)程中,我的手指動(dòng)作輕柔而準(zhǔn)確,就像一位熟練的工匠在精雕細(xì)琢他的作品。接下來(lái),我開(kāi)始剝?nèi)ニ獍甑耐馄?。我先將蒜瓣放在掌心,然后用另一只手的指甲輕輕在蒜瓣的頂部劃開(kāi)一道小口。隨后,順著這道小口,輕輕地將蒜皮往兩邊撕開(kāi)。蒜皮被撕下的聲音清脆悅耳,仿佛是一首優(yōu)美的旋律。蒜皮脫落,潔白如玉的蒜瓣便展現(xiàn)在眼前。
勞動(dòng)技能大賽中,看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)項(xiàng)目,都蘊(yùn)含著豐富的智慧。無(wú)論是系一個(gè)漂亮的活結(jié),還是剝一顆干凈的大蒜,都需要我們用心去做。
老師小評(píng)
小作者略寫系繩子比賽,詳寫剝蒜比賽,做到了詳略得當(dāng)。其中小作者運(yùn)用動(dòng)作描寫,展現(xiàn)自己剝蒜的情景,運(yùn)用比喻的修辭手法,突出“蒜皮被剝下的聲音”。
【作者系重慶市開(kāi)州區(qū)漢豐第一小學(xué)三·6班學(xué)生,指導(dǎo)并置評(píng):馮凌】