心中有你，讓我無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)

你不僅是養(yǎng)育我、關(guān)愛(ài)我的人，更是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我心靈的避風(fēng)港。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，你是第一個(gè)安慰我，幫助我渡過(guò)難關(guān)的人。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的我不顧你的勸阻，滿懷信心地騎著車(chē)和同伴們?nèi)ネ妗９黄淙?，尚不熟練的我在一個(gè)顛簸的路段從車(chē)上狠狠地摔了下來(lái)，膝蓋猛地磕在滾燙堅(jiān)硬的巖石上，頓時(shí)，鮮紅的血滲了一片。同伴的驚呼聲讓手足無(wú)措的我瞬間哭了出來(lái)。但很快，我就被一雙熟悉的臂膀擁抱住了。你用手拍了拍我的背，發(fā)絲搭在我的肩上，對(duì)我說(shuō)：“別怕，媽媽在這里?！绷攘葞讉€(gè)字所透露出的安全感包裹住了我，讓驚魂未定的我平靜了下來(lái)，傷口處的疼痛感也不那么明顯了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱愈發(fā)增多。繁重的學(xué)業(yè)，復(fù)雜的人際關(guān)系直壓得我喘不過(guò)氣。那個(gè)冬日，我剛回到家就猛地甩下書(shū)包，巨大的響聲驚動(dòng)了你。你沒(méi)有多說(shuō)什么，只是讓我騎自行車(chē)搭你去買(mǎi)菜。我很納悶，因?yàn)槟愠Ｈサ牟耸袌?chǎng)離家并不遠(yuǎn)，根本不需要騎車(chē)去，但我還是答應(yīng)了。騎到分岔路口時(shí)，你卻指了另一條路。“也許是開(kāi)了新的菜市場(chǎng)吧”，我這樣想著。

陌生的小路上，我無(wú)言地騎著車(chē)，駛出平穩(wěn)的直線。背后的你緊了緊自己的外套，還伸手緊了緊我的圍脖。兩旁的花叢瀕臨凋謝，微風(fēng)吹起干枯的花瓣又任其飄落。你的發(fā)絲拂上了我的肩膀，我偏頭一看，那失去光澤的烏絲中還摻雜著些許白絲。我忍不住聲音顫抖著問(wèn)：“媽，菜市場(chǎng)還要多久才到??？”良久，你說(shuō)：“兒子，媽不知道你最近遇到了什么困難，但媽相信，無(wú)論什么困難，勇敢地面對(duì)它，你一定能解決的。你看這些凋零的花，在冬日里暗自蓄力，待到春日，還是會(huì)燦爛綻放?！倍潭處拙湓?，頃刻間給我注入了無(wú)限的動(dòng)力，讓我有信心面對(duì)所有難題。

我終于明白了媽媽的用心良苦，那條路根本不通往菜市場(chǎng)，只通往我的心門(mén)，門(mén)背后是你對(duì)我滿滿的愛(ài)。從那以后，無(wú)論再遇到什么困難，你的臉龐和話語(yǔ)都清晰地浮現(xiàn)在我的心中。媽媽，心中有你，我無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)！

●點(diǎn)評(píng)

本文小作者選取騎自行車(chē)的素材，詳寫(xiě)了兩件事：身為初學(xué)者的“我”騎自行車(chē)摔倒受傷，疼痛哭泣時(shí)媽媽的擁抱；學(xué)習(xí)和人際壓力壓得“我”喘不過(guò)氣，媽媽讓“我”騎自行車(chē)送她買(mǎi)菜的經(jīng)歷，路上說(shuō)了一番話令小作者深受鼓舞，凸顯了柔情似水的母愛(ài)背后蘊(yùn)藏著無(wú)比強(qiáng)大的力量這一主旨。作文敘事流暢，情感描寫(xiě)細(xì)膩，值得我們學(xué)習(xí)。

【作者系廣東吳川市振文中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：陳觀流】