尋夢(mèng)者雜言

時(shí)己丑年九月，余年十九，求學(xué)東北。然臥票難購殊甚，幸惟余二矣，其一坐票，其二乃站票。彼時(shí)擇期，以尋夢(mèng)，與父攜小大之包，遂登列車去鄉(xiāng)兩千里。

是列車，此生所乘擁擠之最也。日暮即臨，父憐余，命坐硬位，擺其自攜之凳，委身于過道之間。憂父難勝，數(shù)言更位，父每拒。逮坐既久，父常起身扭腰捶腿以適。子時(shí)，廂靜而眾睡，然椅背硬硌，任更姿，余四體酸痛難忍，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無以入眠。父況更不忍顧，坐于過道間，斜倚位旁，每每眼方閉，或穿擁道，起身以讓行，終夜只如此。

昧旦，天色漸明，俄爾，紅霞傾地，日光普照，心神始平，喜色初露，關(guān)外之景畢現(xiàn)于前。所過之處，杳無人煙者，皆玉米田也，時(shí)而平地?zé)o垠延伸，時(shí)而連綿至柔坡。其間常有幾樹，屹于坡頂。偶經(jīng)數(shù)河，寬靜流淌，滋毗鄰草木。蓋以為東北人性豪爽闊達(dá)，皆發(fā)于此沃廣黑土之中。故景雖不變，余亦覺甚迷人也。

日薄西山，諸入學(xué)事宜已成，父即歸鄉(xiāng)。此一夜，煎熬又幾何？每念及此，感痛不已。

數(shù)年往矣，變者，威夷之路已通，高鐵臥龍盤亙，風(fēng)馳電掣，徜徉四海之內(nèi)；不變者，乃余恒行尋夢(mèng)途中。丙申年末，乘機(jī)至浙省余姚投尋為師佳業(yè)，得入百年名校之達(dá)善學(xué)堂，余甚幸哉。事畢，游四明山，山水虛盈，澗水弱流而石出，谷空人消，唯三兩鳥鳴伴行。柏油路現(xiàn)，兩側(cè)蒼蒼茶樹梯田，條條依山，彎曲有致，順勢(shì)無違。游畢，半日即還，不勝感慨，漫途維艱之夜遠(yuǎn)矣！

辛丑年五一休沐，復(fù)游此地，初夏盛景，佳陰繁茂，溪嵐盈隙。后行數(shù)里，茶園不絕，才見沙石小路，路邊水澗，其聲汩汩，忽及彎處，澗水沒路至鞋面，非揭跣而不得過，蘧然見搭石十余塊靜臥于側(cè)，踏石蹲賞，似布其上，流若織文，響若空鼓操琴，頓羨往來草木，可游心太緲，乘陽而生。知萬物有終始，目賞自然之所營，心欣悅于所處，如放籠維之鳥，不反可乎？日中頗熱，行人甚多，阡陌俱歡，垂髫小兒戲水聲不絕于耳。至村，方坐，以鄰叟與其友之議為異趣，側(cè)耳聽之。

一叟啜茗而曰：“嗚呼！余心怒哉！余西疆棉花，世以為最，安懼西洋末流人權(quán)之污，已告家中后輩，辱華品牌，俱棄之不用！”友對(duì)曰：“善也！余必從之。視當(dāng)今之世，獨(dú)中國當(dāng)堪重任。東瀛今不計(jì)后之生死，欲排核污染水于太平洋，是為貽害萬代之罪！”

此二者，余皆不識(shí)。然二先生貌端氣足，思篤而志大，在田畝，乃不忘天下之憂，真乃余姚先賢之后也！其言其心，余甚震之矣。而念友靜向之所言，東北以地之廣，耕稼之業(yè)，具械輔之。今西疆遼遼，不亦若東北乎？若夫西者枉顧真本，如蚊蚋肆毒噬人，不糾不查，任意定辭，棄用余棉，是為西洋倨慢而不仁也。東者同蝎蜴蓄奸伏莽，棄宇內(nèi)和諧，妄排廢波，是為畏西威而無懷德，有小禮而無大義也。

顧思中國，何狀耶？夫乘機(jī)翔九萬里，坐高鐵馳騁于天地間，朝發(fā)夕至，此則西洋之所羨強(qiáng)國基建也；川岳神秀，彤云掛林，皎日炯湖，瑰富壯麗，此則異國人之所傾錦繡山河也；友人善敦，長(zhǎng)者憂國可尊，鄰睦里敬，此則中華之所育拳拳百姓也。九州山河表里如一，百姓內(nèi)外遵法，上下同求復(fù)興偉業(yè)，斯三者，中華之夢(mèng)也。

嘗以為，日夕多有殫精竭慮之勞，飲食無缺甘辛豐脆之美，四體康健，意遂心順，無復(fù)他求。視余向之所尋，乃供維生計(jì)之小夢(mèng)耳。余慕謝女之才，崇孔子之德，幸于達(dá)善學(xué)堂為師數(shù)載矣，而復(fù)深感達(dá)善之召，承諸先賢之遺志。為師，當(dāng)授生以業(yè)，更當(dāng)示以世之宏界，明其之所任。于此，拜謝諸君數(shù)載相伴，君等略有所成，不應(yīng)焦躁，盼爾等至純至真之心永隨，求是之愿無違。

諸君畢業(yè)在即，余雖居遠(yuǎn)，仍囑余作序，倍感榮幸。生習(xí)業(yè)六年矣，浸潤余姚毓秀山水，沐于達(dá)善眾良師之教誨，承父母辛勞養(yǎng)育，尚有今日同窗情誼，哭鬧有之，喜樂有之，坎坷亦有之，滋味重重，是為珍寶。惟愿方為求學(xué)者，無懼外物艱辛，不畏學(xué)涯漫漫，好筆札，不離硯席，博學(xué)知行；方為人，正直明媚，愛余山河，強(qiáng)國當(dāng)先，不墜鴻鵠之愿；方為子，敦厚善順，事親孝長(zhǎng)，故能總角逸群?；騿柡我颍繛樽詮?qiáng)也，唯自強(qiáng)也，是以全余等小大之夢(mèng)。若行途坦蕩，不應(yīng)厭于此時(shí)，如崎嶇亂心，不應(yīng)棄于此刻。此人生路雖夐夐，惟愿求知之心不忘，互助之任繼揚(yáng)，報(bào)效之意無改，然后可以盡為人之責(zé)而無憾者矣。

（作者單位：江蘇省鹽城師范學(xué)院）