那一次，我真開(kāi)心

在我生日前一陣子，媽媽問(wèn)我過(guò)生日想要什么禮物。我毫不猶豫地說(shuō)：“我想去看海！”“可以，只要你下次數(shù)學(xué)考試考到95分以上?！眿寢屨f(shuō)。我一聽(tīng)就愣住了，數(shù)學(xué)是我最不擅長(zhǎng)的科目，考95分對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了?？晌艺娴暮芟胗H眼看到大海，所以我決定比平時(shí)加倍努力復(fù)習(xí)。

從那天開(kāi)始，我時(shí)時(shí)刻刻記得和媽媽的約定，抓緊每分每秒的時(shí)間復(fù)習(xí)。終于，期中考試的日子到了，因?yàn)橛辛似綍r(shí)的充足準(zhǔn)備，我在考試過(guò)程中感覺(jué)答題格外順手，寫(xiě)答案時(shí)落筆如有神，就像平常做練習(xí)題一樣輕松。我本以為這次考試肯定能達(dá)成目標(biāo)，但是考試成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我滿心的期待立刻轉(zhuǎn)變成了失落?！?4.5分！?。【筒?.5分，怎么辦??？”我的心情差極了?；丶衣飞希冶持恋榈榈臅?shū)包，感覺(jué)眼前的一切都糟糕透了。天上下起了小雨，好像在為我流淚，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我的失敗，路邊的小花彎著腰，好像也和我一樣垂頭喪氣。

到家后，媽媽看著我的成績(jī)單說(shuō)：“差一點(diǎn)就考到95分了。你交卷前是不是沒(méi)檢查？你總是那么粗心?！甭?tīng)媽媽這么說(shuō)，我心情更差了，既去不了我喜歡的大海，又被媽媽批評(píng)。我躲回了房間里暗自難過(guò)。這時(shí)，媽媽打開(kāi)我的房門(mén)走進(jìn)來(lái)，她輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“好了好了，這次考試你進(jìn)步了很多，明天我們就出發(fā)去海邊吧。”終于可以去看海了！我瞬間開(kāi)心了起來(lái)。

第二天，我們?nèi)チ撕＿?。大海比我想象中的還要美！坐在海邊，陣陣海風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我感覺(jué)身心像是被凈化了一樣，無(wú)比舒服。碧藍(lán)的海浪一點(diǎn)一點(diǎn)地涌向岸邊，反復(fù)拍打著海岸。海面上微波粼粼，像一面透亮的鏡子一樣倒映出天空的模樣。那天，媽媽還在海邊為我辦了一個(gè)生日會(huì)，我們?cè)谏碁┥蠚g笑，開(kāi)心極了。

那一次，我終于看到了我心心念念的大海，我真開(kāi)心！

（指導(dǎo)老師 潘瑞平）

【點(diǎn)評(píng)】譚紫沄同學(xué)在習(xí)作開(kāi)頭設(shè)置了看海的目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的條件——數(shù)學(xué)考試成績(jī)95分以上，成功地制造了懸念，使讀者對(duì)故事的走向產(chǎn)生好奇。文中對(duì)情感的表達(dá)和轉(zhuǎn)折處理得較為妥當(dāng)，在描述“我”的失落心情時(shí)，將雨、鳥(niǎo)兒、小花等自然元素?cái)M人化，使它們仿佛在與“我”感同身受，增強(qiáng)了情感表達(dá)的深度；在描述“我”的心情從失落到驚喜的轉(zhuǎn)變時(shí)，運(yùn)用了對(duì)話和情節(jié)的反轉(zhuǎn)，讓讀者的情緒也隨之起伏，增加了文章的吸引力。