在辦好思政課中鑄牢中華民族共同體意識

中國是一個團結(jié)統(tǒng)一的多民族國家，民族團結(jié)是各族人民的生命線，中華民族共同體意識是民族團結(jié)之本。2024年6月，習近平總書記在青?？疾鞎r強調(diào)：“要把鑄牢中華民族共同體意識作為學校思政課的一個重點，講好中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的故事，講好新時代以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的故事，講好中華民族共同體和民族團結(jié)進步的故事，把中華民族共同體意識從小就植入孩子們的心靈?！边@一重要論述深刻闡明了鑄牢中華民族共同體意識的重大意義，明確了學校思政課在鑄牢中華民族共同體意識中的地位作用。新征程上，要把鑄牢中華民族共同體意識作為學校思政課的一個重點，引導各民族學生牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，不斷構(gòu)筑中華民族共有精神家園。

學校思政課是鑄牢中華民族共同體意識的重要陣地

人心是最大的政治，共識是奮進的動力。鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項工作的主線。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度，創(chuàng)造性提出“鑄牢中華民族共同體意識”這一重大論斷，引領(lǐng)民族團結(jié)進步事業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展中邁上新臺階。從“柴米油鹽”的煩惱到“衣食住行”的需求，從“酸甜苦辣”的傾訴到“詩和遠方”的向往……黨中央一一牽掛在心。我國發(fā)展成果更多更公平地惠及各民族群眾，各民族群眾的民生“共需”得到滿足。2017年10月，黨的十九大將“鑄牢中華民族共同體意識”寫入黨章。2018年3月，十三屆全國人大一次會議將“中華民族”一詞寫入憲法修正案。

民族工作是凝聚人心、匯聚力量的工作，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家形象。思政課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程，也是鑄牢中華民族共同體意識的重要渠道和方式。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把學校思政課建設擺在民族工作的關(guān)鍵位置，全面加強黨對各民族地區(qū)思政課建設的領(lǐng)導，各級各類學校社會主義辦學方向更加鮮明，各族青少年學生“四個自信”明顯增強、精神面貌更加昂揚。實踐證明，講好中華民族團結(jié)奮斗的故事，加強中華民族共同體意識宣傳教育，把中華民族共同體意識牢牢植入莘莘學子的心靈，學校思政課的作用關(guān)鍵、不可替代。

把鑄牢中華民族共同體意識作為學校思政課的重點內(nèi)容

中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。黨的二十大后，全國各族人民邁上以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的新征程，黨的民族工作面臨新形勢新任務?！拔迨鶄€民族凝聚在一起就是中華民族共同體，中華民族是一個大家庭。我們共同奮斗，一起推進中國式現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興！”2024年6月，習近平總書記在寧夏考察時的宣言，發(fā)出了全國各族人民奮進中國式現(xiàn)代化的時代強音，極大激發(fā)了全國各族人民的信心和斗志。全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，一個民族也不能少。

鑄牢中華民族共同體意識，要充分發(fā)揮思政課政治引導的基本功能，實現(xiàn)培根固本、啟智潤心、鑄魂育人的教育目標。在新征程新的歷史起點上，我們要把鑄牢中華民族共同體意識作為學校思政課建設的重點內(nèi)容，講好中國故事，講好中國共產(chǎn)黨故事，講好中國式現(xiàn)代化故事，講好中華民族共同體故事，講好中華民族團結(jié)進步故事，使廣大青少年人心歸聚、精神相依，不斷構(gòu)筑中華民族共有精神家園。

講好中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的故事

歷史見證壯闊的征程，時間鐫刻奮斗的足跡。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就高度重視民族工作，一直是鑄牢中華民族共同體意識的倡導者、培育者、推動者和鑄造者。新中國成立后，我國各民族在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度下，實現(xiàn)了真正意義上的平等團結(jié)進步。進入新時代，中國共產(chǎn)黨以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷加強和改進黨的民族工作，把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，為推進中國式現(xiàn)代化匯聚各民族共識、凝聚各民族合力。

明確方位才能找準方向，順應時勢才能把握未來。認清歷史方位，才能明晰鑄牢中華民族共同體意識的“縱橫坐標”，這既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是我們黨做好民族工作的重要依據(jù)。在辦好思政課中鑄牢中華民族共同體意識，就是要講好中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的故事，講清楚中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度是我國各民族共同發(fā)展進步的可靠保障，推動各民族學生堅定對中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的高度認同，堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路。

講好新時代以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的故事

中華民族共同體建設與社會主義現(xiàn)代化國家建設步調(diào)統(tǒng)一，中華民族大團結(jié)是以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的前提和基礎(chǔ)。進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導全國各族人民建設中國式現(xiàn)代化，反貧困、建小康，穩(wěn)經(jīng)濟、促發(fā)展，化危機、應變局，續(xù)寫了經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定兩大奇跡，書寫了人類發(fā)展史上的壯麗史詩。

鑄牢中華民族共同體意識與中國式現(xiàn)代化交相輝映、相輔相成、相得益彰。各民族在中國式現(xiàn)代化歷史進程中共同創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富，從而推進了中國式現(xiàn)代化與社會的全面進步。在辦好思政課中鑄牢中華民族共同體意識，就要講好中國式現(xiàn)代化故事，讓各民族學生立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在強國建設、民族復興偉業(yè)中勇當先鋒隊、突擊隊，在中國式現(xiàn)代化建設中挺膺擔當，創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民的新的青春業(yè)績。

講好中華民族共同體和民族團結(jié)進步的故事

事成于和睦，力生于團結(jié)。五十六個民族在多元中鑄就一體、在一體中百花齊放，鑄就了偉大的中華民族，創(chuàng)造了璀璨的中華文明。燦爛的中華文明由各民族優(yōu)秀文化百川匯流而成，各民族在不斷交往交流交融中，孕育出和而不同的包容思想、天下一家的包容情懷、因俗而治的包容政策等，逐步形成休戚與共的命運共同體。各民族只有像石榴籽一樣緊緊抱在一起，才能共創(chuàng)中華民族的綿長福祉，共享民族復興的美好未來。

在推動鑄牢中華民族共同體的道路上，要堅持正確的中華民族歷史觀，用心用情讓民族團結(jié)之花開滿校園。在辦好思政課中鑄牢中華民族共同體意識，就要講好中華民族共同體和民族團結(jié)進步的故事，講清各民族形成你中有我、我中有你的多元一體格局的歷史必然，講透各民族多元一體是我國的重要優(yōu)勢，講活各族人民共居共學、共建共享、共事共樂的社會氛圍，引導各民族學生認清建設中華民族現(xiàn)代文明必須順應中華民族從歷史走向未來、從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代、從多元凝聚為一體的發(fā)展大趨勢，必須牢固樹立中華民族共同體意識，自覺增強休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的中華民族共同體理念。

奮楫爭先立潮頭，乘勢揚帆開新局。闊步行進在強國建設、民族復興的偉大征程上，一個民族都不能落下。只有把鑄牢中華民族共同體意識作為學校思政課的一個重點，努力培養(yǎng)更多擔當民族復興重任的時代新人，才能讓民族團結(jié)進步之花長盛不衰，讓各族人民共享強國建設、民族復興的偉大榮光。

（作者單位：天津職業(yè)技術(shù)師范大學機械工程學院）