科普要有“譜”

科技的不斷發(fā)展和國家政策的引導(dǎo)促使人們的科學(xué)熱情不斷高漲，同時基于人們對科技傳播作用的認(rèn)識和自我學(xué)習(xí)的需求，科學(xué)普及正日益受到關(guān)注。譬如，馬斯克及其團(tuán)隊不斷推出人工智能概念及產(chǎn)品，從ChatGPT 2.0到4.0，到近期推出的無人駕駛概念車，都快速闖入了大眾視野，國內(nèi)也有武漢蘿卜快車、泰山機器狗背垃圾等熱播視頻，表明人工智能技術(shù)不斷升級，成為科學(xué)傳播、科學(xué)普及的熱點。除專業(yè)人士的解讀之外，還有各類媒介、網(wǎng)紅人物等紛紛加入，在公眾號、視頻號、微博等平臺廣泛傳播。另外，科普之熱還表現(xiàn)在節(jié)假日孩子們奔向科技館、博物館排隊“打卡”的場景；諸多教育、文化、科技、旅游等機構(gòu)、組織、企業(yè)也紛紛推出各式各樣的科普活動……科普呈現(xiàn)出前所未有的新氣象。

眾人拾柴火焰高?？破疹I(lǐng)域出現(xiàn)這樣的局面令人十分欣喜。我們正處于新一輪科技革命到來的前夜，公眾參與科普的熱情和主動性、積極性不斷增強，科普社會化程度不斷提高，呈現(xiàn)著良好的發(fā)展態(tài)勢。面對紛繁又熱鬧的場面，人們也有一些疑惑：科普的熱潮真的到來了？做科普到底需要具備怎樣的基本素質(zhì)？新時代科普生態(tài)應(yīng)該如何形成？這些問題仍有待解答。

我國歷來高度重視科普工作，不僅將其寫入國家根本大法《中華人民共和國憲法》之中，擁有《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》及相配套的一系列科普法律政策，還有諸如各級科協(xié)等專門從事科普工作的組織機構(gòu)，科普的重要性、必要性和受重視程度不言而喻。然而，實際工作中科普卻面臨著尷尬境地：基層科普能力不強，組織不夠健全，科普人才嚴(yán)重不足，科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要的“機制尚不健全”……當(dāng)然，科普熱鬧的表面下也有一些不和諧現(xiàn)象：有些人打著科普的旗號，在中小學(xué)推銷各類比賽、研學(xué)活動，儼然成了打通科學(xué)教育與創(chuàng)新發(fā)明的“神人”；也有人借助網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)假科普、偽科學(xué)的視頻和文章；還有人借科普的名義，發(fā)布不當(dāng)言論以獲取流量，等等。

網(wǎng)絡(luò)為科普提供了便利、有助于提升傳播效果，卻也成了“假科普”的重災(zāi)區(qū)，嚴(yán)重混淆了視聽，損害了科普的社會形象。

中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于新時代進(jìn)一步加強科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》明確提出要“突出科普工作政治屬性，強化價值引領(lǐng)”“構(gòu)建社會化協(xié)同、數(shù)字化傳播、規(guī)范化建設(shè)、國際化合作的新時代科普生態(tài)”?？破毡仨氂小白V”，也要嚴(yán)格守“譜”，堅守科學(xué)傳播的底線，依法依規(guī)科普，需在科普內(nèi)容規(guī)范、科普人員素質(zhì)、科普作品審核、科普服務(wù)質(zhì)量等方面明確標(biāo)準(zhǔn)和要求。

科普要有“譜”并守“譜”，必須進(jìn)一步明確科學(xué)傳播、科技傳播、科學(xué)普及的范疇和內(nèi)涵，明確科普活動、科普展覽、科普讀物、科普期刊的要求，確保科學(xué)性、真實性、準(zhǔn)確性，杜絕將一切公眾的宣傳或傳播活動“泛化”為科普，以確保科普活動的顯著特性。要加強對科普服務(wù)和產(chǎn)品相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的研究與制定，確立科普活動（如展覽展示、科普出版等）的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，提高科普服務(wù)和產(chǎn)品的質(zhì)量與水平。要加強對科普人才標(biāo)準(zhǔn)的研究，提升專業(yè)化、職業(yè)化水平，擴大科普職稱評定范圍，采取評定與聘任分離、允許具備多個職稱等方式，解決專業(yè)科研機構(gòu)、高校在科普職稱與待遇方面的問題，鼓勵更多科研人員、高校教育工作者參與科普，允許社會組織和機構(gòu)人員獲得科普職稱，擴大科普人才隊伍，提升科普專業(yè)水平。要加強對科普視頻、科普文章的監(jiān)管力度，規(guī)范內(nèi)容與發(fā)布制度，嚴(yán)厲查處嘩眾取寵、弄虛作假的科普，或以流量、吸粉為目的的“網(wǎng)紅科普”。要嚴(yán)格遵照相關(guān)規(guī)定，打擊偽科學(xué)、偽科普等不法行為。

當(dāng)今時代，科技迅猛發(fā)展，科普方式日益豐富，科普專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求不斷提高，迫切需要增強國家科普能力，以提供優(yōu)質(zhì)科普服務(wù)和產(chǎn)品。高質(zhì)量地發(fā)展科普事業(yè)，更好地實現(xiàn)科普價值引領(lǐng)的目標(biāo)，需要優(yōu)秀科普工作者的參與。優(yōu)秀的科普工作者不僅要有服務(wù)社會的滿腔熱忱和扎實的科學(xué)技術(shù)知識，還要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，及時總結(jié)提升，善于將深奧專業(yè)的科技新知轉(zhuǎn)化為易于公眾理解、接受、掌握的科普內(nèi)容。只有這樣，科普才能成為受公眾歡迎的社會教育活動，科普工作者才能成為受公眾喜歡的行家里手。

本文作者季良綱為浙江省科學(xué)傳播中心副研究員