明其得失，善用網(wǎng)絡(luò)

在如今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)如同一股不可阻擋的洪流，深刻地影響并改變著我們的日常生活。它如同一把雙刃劍，既為我們帶來了前所未有的便捷與高效，也在悄然間讓我們失去了一些珍貴的東西。而我們應(yīng)明其得失，善用網(wǎng)絡(luò)。

互聯(lián)網(wǎng)可以給我們帶來諸多的便利，如便捷地獲得大量信息。曾幾何時(shí)，我們需要花費(fèi)大量時(shí)間穿梭于圖書館的書架之間，只為尋找那一個(gè)能夠解答我們疑惑的答案。而現(xiàn)在，只需在手機(jī)或是電腦上輸入關(guān)鍵詞，海量的信息便如潮水般涌來，令人目不暇接。再如，視頻或是語音聊天，讓相隔千里的人可以溝通交流。通過手機(jī)我們還可以知道自己所要乘坐的公交達(dá)到的時(shí)間。這些都是互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來的便利，為我們節(jié)省時(shí)間，方便交流。

然而，互聯(lián)網(wǎng)之失，也應(yīng)引起我們的重視。由于網(wǎng)絡(luò)發(fā)言的自由性和匿名制度，再加上少部分人素質(zhì)不高，不辨是非，引發(fā)了許多不良現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)暴力由此生發(fā)。在缺少約束的虛擬網(wǎng)絡(luò)之中，深藏于人性深處的自私、狹隘、刻薄等“魔鬼”悄然現(xiàn)身，不明真相的大眾妄加評論，甚至惡意詆毀辱罵，這樣的肆意評論一旦主宰輿論風(fēng)氣，往往會(huì)隱藏事情的真相，進(jìn)而“借刀殺人”。如女大學(xué)生鄭靈華因?yàn)槿玖艘活^粉發(fā)，被口誅筆伐，處在網(wǎng)暴中心的她，很快就患上了抑郁癥，可鍵盤俠仍在網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)傷害她，面對這無盡的嘲諷、謾罵，她無奈選擇結(jié)束自己的寶貴生命。年輕的生命就此逝去，讓人憤慨。

互聯(lián)網(wǎng)之失，還在于隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)問題日益凸顯。網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等事件屢見不鮮，這不僅給人們的個(gè)人隱私和財(cái)產(chǎn)安全帶來嚴(yán)重威脅，還給社會(huì)穩(wěn)定和公共安全帶來了挑戰(zhàn)。就如電話詐騙，給許多的人造成了嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失，釀成許多的社會(huì)悲劇。網(wǎng)絡(luò)安全問題甚至對國家安全產(chǎn)生一定的威脅，對社會(huì)的平穩(wěn)發(fā)展造成一定的阻礙。

互聯(lián)網(wǎng)之失，甚至讓親子關(guān)系變得緊張，還會(huì)影響人們的身心健康。許多學(xué)生淪為“低頭族”，沉溺于玩游戲的漩渦無法自拔，而游戲里的暴力等負(fù)能量無形之中都會(huì)影響孩子心理健康的發(fā)展，脾氣性格變得暴躁，不愿與人溝通，甚至逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣。而家長在家時(shí)也經(jīng)常刷手機(jī)，忽視了與孩子的溝通交流，不知道自己孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，長此以往，在如此的惡性循環(huán)下，親子關(guān)系變得緊張。

面對互聯(lián)網(wǎng)帶來的利弊得失，我認(rèn)為，我們應(yīng)該在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便捷性的同時(shí)，也要警惕它可能帶來的負(fù)面影響；我們應(yīng)該擁有獨(dú)立思考和深度分析的能力，不隨意輕信網(wǎng)絡(luò)上的言論，保持理性發(fā)言；我們要提高保護(hù)隱私的意識，政府方面也要制定相關(guān)的法律法規(guī)，針對網(wǎng)絡(luò)安全問題做到有法可依；我們還應(yīng)該注意與電子屏幕接觸的時(shí)間，積極與周遭建立正常的交流互動(dòng)。

我們應(yīng)在互聯(lián)網(wǎng)的這把雙刃劍下找到平衡點(diǎn)，明其得失，善用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)人生的意義，過好屬于自己的美好人生。

【湖北崇陽縣第一中學(xué)】

◆點(diǎn)評

本文先談?wù)摶ヂ?lián)網(wǎng)帶給人們的好處，然后著重談?wù)摶ヂ?lián)網(wǎng)之失，如網(wǎng)絡(luò)暴力、個(gè)人隱私泄露所造成的危害，最后指出我們應(yīng)該如何正確面對互聯(lián)網(wǎng)。作文立意精準(zhǔn)，分析到位，能夠運(yùn)用通俗流暢的語言有理有據(jù)地表達(dá)觀點(diǎn)，論證合理。