1.請(qǐng)以“" " " " " " " " " " " " " 的另一面”為題,寫一篇作文。要求:(1)將題目補(bǔ)充完整;(2)立意自定,角度自選,文體不限,詩歌除外;(3)注意選材立意的獨(dú)特性;(4)不少于500字;(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。
思路點(diǎn)撥:“另一面”指的是與“這一面”相對(duì)的一面。所以“這一面”應(yīng)是表面、平常的一面或?yàn)槿怂熘囊幻?,而“另一面”則是表面背后的本質(zhì)或與人們習(xí)慣的認(rèn)知不同的一面。兩面形成對(duì)比,主題自然流露。
文題的橫線部分可填人,如父母、老師、同學(xué)等,展現(xiàn)他們不為人知的一面;也可填物,如一本書、一座城市、一種動(dòng)物等,挖掘其被忽視的特點(diǎn);還可填抽象的概念,如成功、失敗、幸福等,探討其不同的內(nèi)涵。
2.以筆為舟,文人墨客書寫了山水詩路;以書為舟,莘莘學(xué)子在知識(shí)海洋中遨游;以夢(mèng)為舟,航天英雄創(chuàng)造出太空神話?!爸邸保沁h(yuǎn)行的依靠,是成長(zhǎng)的階梯,是圓夢(mèng)的翅膀。
請(qǐng)以“以" " " " " " " " " " " " "為舟”為題,寫一篇作文。要求:(1)將題目補(bǔ)充完整;(2)立意自定,角度自選,文體不限,詩歌除外;(3)注意選材立意的獨(dú)特性;(4)不少于500字;(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。
思路點(diǎn)撥:根據(jù)材料可知,“舟”本質(zhì)上是一種工具,是“遠(yuǎn)行的依靠,是成長(zhǎng)的階梯,是圓夢(mèng)的翅膀”,通過它,我們可以獲取知識(shí)、取得進(jìn)步、促進(jìn)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)要貼合題目,講清楚事情的經(jīng)過、結(jié)果及自己獲得的感悟。補(bǔ)題時(shí),可以填入具體的物,如材料中提到的“筆”“書”;可以填入一種抽象的品質(zhì),如“勤奮”“堅(jiān)韌”“真誠”等;也可以填入支持我們前進(jìn)的“理想”“信念”等。最好找一個(gè)自己熟悉的并有所感觸的主題來寫,以表達(dá)自己的獨(dú)特思考。
3.請(qǐng)以“原以為" " " " " " " " " " " " "”為題,寫一篇作文。要求:(1)將題目補(bǔ)充完整;(2)立意自定,角度自選,文體不限,詩歌除外;(3)注意選材立意的獨(dú)特性;(4)不少于500字;(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。
思路點(diǎn)撥:文題中,“原以為”這三個(gè)字本身就暗含著“實(shí)際并非如此”這層意思,而這層隱含意思并非一眼就可以看穿,需要同學(xué)們?cè)趥€(gè)人的人生閱歷逐步豐富后才能漸漸明白。寫作本文的關(guān)鍵在于要寫出一個(gè)認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變的過程:自己原先的觀點(diǎn)是什么,現(xiàn)在對(duì)此觀點(diǎn)有了一個(gè)怎樣的更新,這些固然是作文要表現(xiàn)的內(nèi)容,但并非重點(diǎn);作文的記敘重點(diǎn)在于要寫出促使你的觀點(diǎn)發(fā)生變化的原因,比如社會(huì)上新近發(fā)生的事情;你或你的親人、朋友、同學(xué)的人生遭遇;你在生活中的所見所聞所感……這些都可以寫進(jìn)文中。
【本版由李琳媛/供稿】