《科普啟蒙》繪本讀后感

《科普啟蒙》繪本用生動(dòng)有趣的故事，向我們講解了各種科學(xué)原理和知識(shí)，真是太棒了！

我最喜歡其中《水的奧秘》這一篇。文中講述了一個(gè)小朋友通過簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了水可以發(fā)生三種狀態(tài)變化：小朋友將一杯水放在冰箱冷凍室，之后水變成了堅(jiān)硬的冰塊，這就是水的固態(tài)；小朋友把冰塊拿出來，讓它慢慢地融化成了液體，這就是水的液態(tài)；小朋友把水燒開，水就變成了飄浮在空氣中的水蒸氣，這就是水的氣態(tài)。我很驚奇，原來水不僅可以是我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降囊簯B(tài)，還可以變成固態(tài)和氣態(tài)。老師在課堂上也給我們講過這些知識(shí)，但通過書中生動(dòng)的故事和漂亮的插圖展示，我終于真正理解了水的奧秘。

通過閱讀這本《科普啟蒙》繪本，我不僅學(xué)到了很多有趣的科學(xué)知識(shí)，還體會(huì)到了動(dòng)手實(shí)踐的樂趣。我希望能夠繼續(xù)閱讀更多這樣生動(dòng)有趣的科普讀物，進(jìn)一步開拓視野。

（指導(dǎo)教師：劉月蘭）