第14課 精講精析

課標(biāo)導(dǎo)覽

●了解張騫通西域、“絲綢之路”的開辟。

? 知識(shí)架構(gòu) ?

參考答案

新疆 張騫 絲綢之路 長(zhǎng)安 東西方 海上絲綢之路 西域都護(hù) 新疆 西域 甘英

? 隨堂練習(xí) ?

1. 西漢一位名人被譽(yù)為“中國(guó)走向世界第一人”，他先后兩次出使西域，加強(qiáng)了漢朝與西域各國(guó)的聯(lián)系。這位“鑿空”西域的使者是（ ）

A. 張騫 B. 甘英

C. 霍去病 D. 班超

2. 電視劇《大漢天子》里“漢武帝宴送張騫”的一場(chǎng)戲中，下列道具不應(yīng)該出現(xiàn)在場(chǎng)景里的是（ ）

A. 絲綢 B. 鐵器

C. 玻璃 D. 漆器

3. 葡萄、核桃、胡蘿卜、石榴等的傳播為中國(guó)人的日常飲食增添了更多的選擇； 羅馬貴族曾一度以穿著用腓尼基紅染過(guò)的中國(guó)絲綢，家中使用瓷器為富有和榮耀的象征。材料反映了絲綢之路的開通（ ）

A. 消除了中外隔閡

B. 同化了生活方式

C. 拓展了統(tǒng)治范圍

D. 促進(jìn)了文明交流

4. 公元前60年，今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)正式歸屬西漢中央政權(quán)。新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄開始于（ ）

A. 張騫出使西域

B. 西域都護(hù)府的設(shè)置

C. 班超出使西域

D. 衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴

5. 兩漢時(shí)期，霍去病“匈奴未滅，無(wú)以家為也”的壯志，張騫“鑿空（開通道路）”的勇氣，班超“投筆從戎”的追求，給后世留下了寶貴的精神財(cái)富。這些事跡都蘊(yùn)含著（ ）

A. 以儒治國(guó)的思想

B. 家國(guó)天下的情懷

C. 統(tǒng)一中國(guó)的宏愿

D. 改革創(chuàng)新的勇氣

6. 閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一

材料二 《絲綢之路》現(xiàn)代詩(shī)（節(jié)選）

一棵大樹，根在長(zhǎng)安。①枝繁葉茂，雄視天下數(shù)千年，聯(lián)系著東方西方。

一張名片，身為華夏，傳奇著世界，中國(guó)絲綢多綿軟。

西漢張騫，西行路上有遺篇。②滯留匈奴數(shù)十年，西行數(shù)十載，終唱?jiǎng)P歌還。

一張大網(wǎng)啊，籠住東方西方。一個(gè)世界，萬(wàn)千種牽掛，同舟方可共濟(jì)，換了人間。

——摘編自穆海峰《絲綢之路》

（1）【新考法】課堂上同學(xué)們齊聲朗讀材料一中的《西極天馬歌》，小歷同學(xué)認(rèn)為應(yīng)用歡快舒緩的情感語(yǔ)調(diào)來(lái)朗讀，小史同學(xué)則認(rèn)為應(yīng)用高亢激昂的情感語(yǔ)調(diào)。你認(rèn)為應(yīng)采用怎樣的情感語(yǔ)調(diào)？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明理由。

（2）從材料二的詩(shī)詞①②中，選出你感悟最深刻的一句（寫出序號(hào)即可），根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述你選擇該句詩(shī)詞的原因。

（3）某校計(jì)劃籌辦“絲綢之路”文化長(zhǎng)廊，請(qǐng)你為該文化長(zhǎng)廊擬一條標(biāo)語(yǔ)。