懸壺濟世“微防”開始

為持續(xù)教育引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)“以德載醫(yī)，博學(xué)創(chuàng)新”夢想，多年來，徐州醫(yī)科大學(xué)堅持用軍訓(xùn)強健學(xué)生體魄，培育他們的家國情懷。今年更是在9月21日起施行新修訂《國防教育法》的第3天，創(chuàng)新推動國防（微防）理論進學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容。

9月24日上午，學(xué)校特邀江蘇省委宣傳部國防教育專職干部、“微防”理論創(chuàng)始人趙清林，給2800余名軍訓(xùn)新生公益宣講國防新理論——“微防——國之大事”。

趙清林首先請軍訓(xùn)教官指揮全體學(xué)生齊聲高唱《團結(jié)就是力量》。高揚的歌聲把宣講氣氛帶至高潮。在熱烈的掌聲中，趙清林開始了“國防理論進校園，微防意識從心育”的精彩演講。他從“什么是宏防”切入，闡述了從宏觀角度看，現(xiàn)代傳統(tǒng)意義上的國防（“宏防”），包括“天軍”“網(wǎng)軍”“中軍（指揮機構(gòu)）”“三軍（打擊力量）”和“擁軍”。而“微防”呢 他介紹，是新時代的先知先覺者利用整整20年時間，發(fā)現(xiàn)人類戰(zhàn)爭的“微攻”“由來已久”且“攻術(shù)多樣”和“無所不用”。戰(zhàn)爭莫過于“攻”“防”之道。對此，他闡述作為防御的一方，必須做好“全面微防”并從戰(zhàn)略上做到“防范有方”。他認為，在當今叢林法則依然盛行的世界，讓對方在“溫水煮青蛙”中不知不覺死去，而自己卻可以做到瞞天過海的“微攻”手段，已成為擁有高科技的“強盜”國家攻擊他國的首選方式，這便是不以人的意志為轉(zhuǎn)移而客觀存在的“微攻”與“微防”。他告訴學(xué)生，從20世紀50年代開始，為達成“不戰(zhàn)而屈人之兵”和“毀人之國”的不可告人的目的，以美國為首的西方敵對勢力，從未放棄對他國和我國思想、文化、經(jīng)濟、生態(tài)、民生等領(lǐng)域的滲透與“微攻”。他號召學(xué)生，要以剛剛發(fā)生的以色列遠程引爆黎巴嫩境內(nèi)數(shù)千個尋呼機和對講機為鑒，高度重視“微防”，高度重視“微防”與人人密不可分、與國防和國家安全休戚相關(guān)。針對2800名“今天的學(xué)生，明天的醫(yī)生”這個特殊群體，他指出，上醫(yī)治未病，未病靠“微防”，“微防”亦是醫(yī)道、醫(yī)學(xué)。由此，他深情寄語全體學(xué)生要牢記“懸壺濟世，‘微防’開始”8個字，并由衷祝愿學(xué)生從今從微開始，經(jīng)年把自己修煉成為醫(yī)者仁心、奉獻社會、造福人民的大醫(yī)良醫(yī)！

兩個多小時的宣講，引起全體學(xué)子的強烈反響和熱議。課后，同學(xué)們還圍著趙清林，紛紛表達自己的聽課感想與感悟。最后，徐州醫(yī)科大學(xué)武裝部向趙清林頒發(fā)學(xué)?！皣澜逃檰枴逼笗w清林向?qū)W校贈送《微防——國之大事》圖書。