徐煒軒：星海征程，鯤鵬振翅

仰望星海，俯首探路

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)星艦嗎？

星艦被評(píng)價(jià)為一個(gè)如同科幻故事一樣的夢(mèng)想。它的概念起源于火箭公司SpaceX的創(chuàng)辦者伊隆·馬斯克的殖民火星計(jì)劃，是一款下一代重型運(yùn)載火箭，旨在實(shí)現(xiàn)載人登月、火星移民和更遠(yuǎn)的太空探索。

2023年4月20日，11歲的徐煒軒通過(guò)直播在線觀看星艦首飛，北京時(shí)間21點(diǎn)33分，這個(gè)有史以來(lái)人類最大的運(yùn)載火箭開(kāi)始徐徐飛升，起飛2分30秒后，火箭姿態(tài)失穩(wěn)并開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，最終解體爆炸，首飛任務(wù)失敗。

雖然沒(méi)有如愿看到火箭飛向太空，但徐煒軒那天仍是看得雙拳緊握，內(nèi)心滾燙。探索浩瀚宇宙是全人類的夢(mèng)想，他自那一天起就被航天與現(xiàn)代工業(yè)的魅力所折服。徐煒軒心想：長(zhǎng)大后，我也想投身祖國(guó)的航空航天事業(yè)。

時(shí)間來(lái)到2024年1月27日，這一天，許多關(guān)注科幻文學(xué)領(lǐng)域的人都得知深圳市有一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生寫出了26萬(wàn)字的科幻長(zhǎng)篇小說(shuō)，并一舉斬獲第三屆“鯤鵬”青少年科幻文學(xué)獎(jiǎng)。這個(gè)小學(xué)生便是徐煒軒，當(dāng)初那個(gè)觀看星艦發(fā)射的小孩創(chuàng)作出了屬于自己的科幻故事——《隕星》。

乍一聽(tīng)，《隕星》的靈感似乎來(lái)自隕落的星艦，實(shí)則不然。“《隕星》描述了一個(gè)在太陽(yáng)系外文明入侵的背景下人類的抗?fàn)幑适?，”徐煒軒介紹道，“在這篇小說(shuō)中，全人類一致抵御入侵者，以巨大的犧牲守衛(wèi)了自己的故土。在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，真正的戰(zhàn)場(chǎng)不是在太空，而是在科研人員日夜奮戰(zhàn)的臺(tái)燈下?！?/p>

從構(gòu)思到完成創(chuàng)作，徐煒軒花了8個(gè)月的時(shí)間。一時(shí)間，他成為媒體爭(zhēng)相報(bào)道的焦點(diǎn)，以致跑回老家躲了一段時(shí)間。沒(méi)想到，徐煒軒繼續(xù)悶聲干大事。2024年8月20日，他再一次出現(xiàn)在公眾視野里，登上了全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽總決賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，同樣花了8個(gè)月的時(shí)間，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制航天創(chuàng)新項(xiàng)目“廣寒宮”空間站的模型搭建，捧回了全國(guó)一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。這一次，科幻故事從紙頁(yè)間落入現(xiàn)實(shí)，開(kāi)出了理想的花朵。

筆耕心田，羽翼漸豐

“嚴(yán)謹(jǐn)來(lái)說(shuō)，其實(shí)科幻就是兩個(gè)詞的縮寫：科學(xué)與幻想，但它背后蘊(yùn)含的其實(shí)不僅僅是簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞語(yǔ)，還是文科和理科兩大領(lǐng)域的交織……”徐煒軒生得一副儒雅面孔，五官清秀，眼神堅(jiān)毅，笑容溫和，鏡頭前的他留著一個(gè)干爽利落的寸頭，眉眼里有著十來(lái)歲少年罕見(jiàn)的穩(wěn)重氣質(zhì)。初次面對(duì)鏡頭，他雖有些緊張，講話卻不疾不徐，向大家闡釋他對(duì)于科幻的理解時(shí)條理清晰、落落大方。

徐煒軒與科幻寫作結(jié)緣的直接途徑是閱讀。

上幼兒園前，媽媽經(jīng)常給他講繪本故事，同他一起進(jìn)行親子共讀，媽媽講完一遍后，他很快就能領(lǐng)會(huì)故事內(nèi)容，并用自己的語(yǔ)言給媽媽重新復(fù)述一遍。在閱讀各類繪本的過(guò)程中，小煒軒也囫圇吞棗地認(rèn)識(shí)了很多字，到4歲時(shí)已經(jīng)可以自主閱讀了。

“我那時(shí)便發(fā)現(xiàn)他的語(yǔ)言表達(dá)能力既準(zhǔn)確又新穎，還會(huì)使用很多復(fù)雜的詞匯，而且領(lǐng)會(huì)以及復(fù)述故事的能力不錯(cuò)，覺(jué)得他寫作方面應(yīng)該可以?！毙鞜樮帇寢尰貞浀?。

對(duì)于徐煒軒來(lái)說(shuō)，閱讀與生活都是他的創(chuàng)作來(lái)源，閱讀是一種輸入法，而寫作則是向他人講述自己閱讀過(guò)的內(nèi)容，是一種輸出。

三年級(jí)時(shí)，徐煒軒認(rèn)識(shí)了所住小區(qū)里的魏祥盛爺爺。居民口中的網(wǎng)紅“魏爺爺”那時(shí)已是85歲高齡，有著多重身份，既是一名退休的高級(jí)工程師，也是一名業(yè)余作家，同時(shí)還是福田區(qū)香蜜湖街道僑香社區(qū)生活垃圾分類的義工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

“我最喜歡給孩子們講故事了?！蔽籂敔斢锌諘r(shí)常會(huì)講起他的一些奮斗故事和人生趣聞，徐煒軒每次都聽(tīng)得津津有味。有一天，他靈光一閃，兩眼發(fā)亮地對(duì)魏爺爺說(shuō)：“我想把您的故事寫下來(lái)！”

魏爺爺是個(gè)頗有經(jīng)驗(yàn)的老作家，他樂(lè)呵呵地跟徐煒軒說(shuō)：“那我把故事說(shuō)給你聽(tīng)，你來(lái)寫，但要實(shí)事求是，不要寫得太夸張，只要把事實(shí)寫出來(lái)就可以了。”

結(jié)合自己平時(shí)的閱讀積累，徐煒軒從魏爺爺?shù)墓适吕锟吹搅酥袊?guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗之路。他把聽(tīng)到的故事歸納好，分為童年、壯年、老年三個(gè)小章節(jié)。他寫童年的魏爺爺因?yàn)榧依锔F，在鄉(xiāng)政府的幫扶下才吃得上飯，上得了學(xué)。因?yàn)槟菚r(shí)買不起紙筆，魏爺爺就在下過(guò)雨的泥地上寫字。他這樣寫道：

“每個(gè)下雨天之后，魏爺爺就跑到那塊泥地上，撿起旁邊的樹枝當(dāng)‘筆’，在地上一遍一遍地抄寫語(yǔ)文書上的內(nèi)容。就是這樣一張大自然賜給他的大紙，魏爺爺也不敢隨意浪費(fèi)，他每次總是從最邊角的地方開(kāi)始寫，慢慢地，那張“大紙”上寫滿了字。慢慢地，魏爺爺?shù)淖謱懙迷絹?lái)越好，而且作文也寫得非常優(yōu)秀，一遍一遍地，一個(gè)后來(lái)的業(yè)余作家也就誕生了。我聽(tīng)魏爺爺說(shuō)這些故事的時(shí)候，他特別凝重地一再重復(fù)說(shuō)：‘沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有我！’”

最終，這篇題為“慶祝共產(chǎn)黨建黨100周年：透過(guò)他的故事看共產(chǎn)黨”的文章獲得了全國(guó)青少年作文大賽三等獎(jiǎng)，這是徐煒軒在文學(xué)領(lǐng)域初露頭角。

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，主持人問(wèn)徐煒軒：“這長(zhǎng)長(zhǎng)的標(biāo)題是誰(shuí)給取的？”他自豪地回答：“是我自己！”

鯤鵬振翅，扶搖直上

四年級(jí)時(shí)，徐煒軒加入了學(xué)校的木蘭文學(xué)社，寫作成了他除課業(yè)以外最重要的事情。作為文學(xué)社的一個(gè)活動(dòng)，“鯤鵬”青少年科幻文學(xué)獎(jiǎng)這一賽事（以下簡(jiǎn)稱“鯤鵬”大賽）也漸漸走進(jìn)了他的生活。

參與第一屆“鯤鵬”大賽時(shí)，徐煒軒對(duì)科幻小說(shuō)的理解尚顯稚嫩，相關(guān)閱讀積累也有限。然而，正是這份對(duì)未知世界的好奇與探索欲，促使他創(chuàng)作出以未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的科幻小說(shuō)《1402基地》。這部作品的意外入圍，點(diǎn)燃了他對(duì)科幻的濃厚興趣。原來(lái)科幻寫作也沒(méi)有那么難嘛！徐煒軒信心大增，暗暗下定決心，下一屆還要繼續(xù)參與。

第二屆“鯤鵬”大賽的征稿期間，徐煒軒在一次偶然的閱讀中了解到一種叫作“鯨落”的自然現(xiàn)象。他心想：地球不就像一頭巨鯨一樣，一直在滋養(yǎng)著萬(wàn)事萬(wàn)物嗎？那么更加龐大的宇宙呢？如果將宇宙比作一頭鯨，會(huì)有什么故事發(fā)生呢？噴涌而出的靈感令他振奮不已，在五年級(jí)暑假的第一天，他便開(kāi)始奮筆疾書，撰寫這篇名為“鯨落”的故事。

“雖然3.5萬(wàn)字的《鯨落》那一年入圍后并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我從中悟到了很多寫作技巧和不足之處，為我后續(xù)撰寫《隕星》打下了基礎(chǔ)，”徐煒軒復(fù)盤道，“比如主線之前情節(jié)太冗長(zhǎng)，人物角色特點(diǎn)不鮮明，故事基本是平鋪直敘，沒(méi)有太多起伏。但正因?yàn)椤饿L落》，我已不再懼怕寫更長(zhǎng)篇的故事了?！?/p>

其實(shí)在參加第一屆“鯤鵬”大賽時(shí)，《隕星》已有雛形，只是第一個(gè)版本寫到1.7萬(wàn)多字的時(shí)候，徐煒軒就寫不下去了。如果說(shuō)大量的科幻閱讀積累為他的創(chuàng)作鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的基石，那么老師們的指導(dǎo)則是為其注入了靈魂和動(dòng)力。在整個(gè)寫作過(guò)程中，作為語(yǔ)文老師的馮清指導(dǎo)徐煒軒修改了《隕星》的敘事風(fēng)格；科學(xué)老師劉美君畢業(yè)于北航，她為《隕星》的科學(xué)性保駕護(hù)航，確認(rèn)了某些科學(xué)設(shè)定的可行性；當(dāng)徐煒軒遇到創(chuàng)作瓶頸時(shí)，文學(xué)社的吳書華老師出現(xiàn)了，她說(shuō)：“相信你一定可以寫下去！”并時(shí)常提醒他，一篇好的文章必定包含著一定哲理。

老師們的鼓勵(lì)讓徐煒軒更加雄心勃勃地構(gòu)建著他心中這個(gè)平行世界的雄偉史詩(shī)。《隕星》也是他歷時(shí)最長(zhǎng)、投入精力最多的一個(gè)作品。徐煒軒始終記得，在第三屆“鯤鵬”大賽的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，他開(kāi)心地分享道：“合影留念時(shí)，中國(guó)作協(xié)副主席邱華棟先生還認(rèn)可地拍了拍我的肩膀，這可給了我莫大的鼓勵(lì)！同時(shí)我也在思考未來(lái)要如何寫出更有質(zhì)量的作品，除了閱讀還需要有一些實(shí)踐工作來(lái)支撐，所以我業(yè)余會(huì)更努力學(xué)習(xí)航天知識(shí)，希望借此提高自己的科學(xué)認(rèn)知，以便繼續(xù)創(chuàng)作科幻作品?！?/p>

星海征程，奮勇?tīng)?zhēng)先

2024年8月19日，受西南暖濕氣流影響，海南省文昌市近幾天一直在下暴雨。

這是徐煒軒第二次來(lái)到文昌，路過(guò)商業(yè)發(fā)射場(chǎng)時(shí)，他偶然瞥到了長(zhǎng)征十二號(hào)火箭合練的畫面，這是他人生第一次看到真的火箭，徐煒軒感覺(jué)心在胸膛里狂跳。其實(shí)去年8月，他也來(lái)過(guò)這里，帶著“月宮二號(hào)”航天科學(xué)項(xiàng)目來(lái)參加全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽國(guó)賽。那次在回程中，他只看到了發(fā)射場(chǎng)，無(wú)緣親眼看到火箭，但心里也漾起了激動(dòng)的漣漪，產(chǎn)生了有必要“踮起腳夠一夠”的想法。他轉(zhuǎn)頭跟團(tuán)隊(duì)成員說(shuō)：“這次我們拿了全國(guó)三等獎(jiǎng)，下一次，我們一定要做出比‘月宮二號(hào)’更加復(fù)雜、更加宏大的航天創(chuàng)新項(xiàng)目?！?/p>

2023年4月，在學(xué)校科學(xué)老師劉美君的指導(dǎo)下，徐煒軒和幾位同樣愛(ài)好科創(chuàng)的同學(xué)一起成立了“SK航天科技集團(tuán)”，開(kāi)展名為“月宮二號(hào)”的航天科學(xué)項(xiàng)目研究。該項(xiàng)目在北京航空航天大學(xué)劉紅教授領(lǐng)導(dǎo)的“月宮一號(hào)”生態(tài)居住艙的基礎(chǔ)上，用工程設(shè)計(jì)著重討論了太空中生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)應(yīng)用的終極形態(tài)。

2023年10月，組織調(diào)整后的“SK航天科技集團(tuán)”進(jìn)行新項(xiàng)目“廣寒宮”空間站的研制。工程包含了空間站、伴飛飛行器、登月器、載人飛船、貨運(yùn)飛船、運(yùn)載火箭六大系統(tǒng)，是一個(gè)大型綜合的航天創(chuàng)新項(xiàng)目，提出了大型在軌建造航天器的設(shè)計(jì)技術(shù)和完整解決方案。歷時(shí)8個(gè)多月，經(jīng)歷了項(xiàng)目構(gòu)想、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、3D打印、組裝上色、機(jī)電設(shè)計(jì)等階段，最終得以可視化地展現(xiàn)探月工程“三步走”中長(zhǎng)期駐留的完整解決方案。

徐煒軒是“廣寒宮”項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的可視化，他花費(fèi)了極大的精力自學(xué)3D建模軟件，繪制出了工程制圖，并在整個(gè)研制期間協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作。功夫不負(fù)有心人，這次來(lái)到海南文昌，徐煒軒實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的承諾，和隊(duì)員們一起捧回了全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

蒼穹無(wú)際，矢志不渝

對(duì)于科幻文學(xué)與科技創(chuàng)新之間的關(guān)系，徐煒軒的理解是：現(xiàn)代科技為科幻文學(xué)提供想象的基石，而科幻文學(xué)為將來(lái)的科技提供發(fā)展的靈感與規(guī)劃。

在徐煒軒的作品中，兩個(gè)航天創(chuàng)新項(xiàng)目與他筆下的科幻作品，都在隨著他知識(shí)的累積、視野的擴(kuò)寬以及能力的提升而節(jié)節(jié)攀升。他總結(jié)道：“‘廣寒宮’相比‘月宮二號(hào)’，創(chuàng)新性、合理性和復(fù)雜程度都提升了許多；而《隕星》相比《鯨落》，人物塑造、情節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)等也完善了不少?！?/p>

“你筆下的《隕星》想要傳遞一種什么樣的精神？”深圳市學(xué)生文聯(lián)秘書長(zhǎng)、福田區(qū)教育科學(xué)研究院教學(xué)研究員謝晨曾對(duì)徐煒軒的《隕星》進(jìn)行過(guò)一次原創(chuàng)鑒定的“突襲行動(dòng)”，從作品的情節(jié)脈絡(luò)聊起，提出很多問(wèn)題，當(dāng)時(shí)他拋出的這個(gè)問(wèn)題讓徐煒軒最為印象深刻。

徐煒軒當(dāng)時(shí)怔住了，此前他從未想過(guò)要通過(guò)寫作傳遞一種怎樣的精神，被這么一問(wèn)，他開(kāi)始認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題。

“未來(lái)我想考進(jìn)北京航空航天大學(xué)，汲取更多航空航天方面的知識(shí)，參與到‘探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天技術(shù)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)’的隊(duì)伍中來(lái)，為祖國(guó)的航天技術(shù)發(fā)展增添一份力，”徐煒軒談起理想時(shí)眼睛亮閃閃的，“與其談《隕星》想傳遞什么樣的精神，不如談?wù)勎以趯?shí)踐中的收獲，我覺(jué)得最大的收獲是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，并懂得了堅(jiān)持的意義?！?/p>

“一件對(duì)的事情，是值得持續(xù)不斷地去做的?！毙鞜樮幷f(shuō)。

責(zé)編：黃嘉暉

朝氣檔案

徐煒軒，目前就讀于深圳市福田區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)僑香學(xué)校七年級(jí)，成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好科幻文學(xué)、航空航天、音樂(lè)以及乒乓球，曾榮獲全國(guó)青少年作文大賽三等獎(jiǎng)，第一屆、第二屆、第三屆“鯤鵬”全國(guó)青少年科幻文學(xué)獎(jiǎng)入圍獎(jiǎng)以及三等獎(jiǎng)；航天領(lǐng)域曾獲2023年全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽廣東賽區(qū)一等獎(jiǎng)、總決賽三等獎(jiǎng)，2024年全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽廣東賽區(qū)一等獎(jiǎng)、總決賽一等獎(jiǎng)。