四季是一首歌,一首有著別樣風(fēng)采的歌。
春——生機(jī)勃勃
春,陽(yáng)春,鳥語(yǔ)花香,生機(jī)勃勃。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙?!蔽铱吹搅肆z如春姑娘的頭發(fā),細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。我聽見(jiàn)了春的聲音:“滴滴答答——”那是春雨滋潤(rùn)小草的聲音;“嘰嘰喳喳——”那是小鳥在枝頭歡唱的聲音;“叮咚叮咚——”那是小河為小鳥伴奏的聲音。
夏——熱情似火
夏,盛夏,烈日炎炎,熱情似火。
知了站在樹枝上好好打扮了一番,然后踮起腳尖,優(yōu)雅地走上舞臺(tái),拿起話筒,清了清嗓子,唱起了優(yōu)美的歌曲:“夏天在哪里呀?夏天在哪里?……”荷花聽到了,立馬綻開美麗的笑臉,扭起了纖細(xì)的腰肢,那舞姿引人駐足觀賞。
秋——果實(shí)累累
秋,金秋,五谷豐登,果實(shí)累累。
打鳴的公雞,清新的空氣,石頭上的青苔,調(diào)皮的小狗,這是秋天的早晨。金黃的葉子,金黃的稻田,紅色的云霞,這是秋天的下午。深藍(lán)的天空,彎彎的月兒,閃爍的群星,悅耳的蟲鳴,這是秋天的晚上。
冬——寒風(fēng)刺骨
冬,寒冬,白雪皚皚,寒風(fēng)刺骨。
冬天是個(gè)理發(fā)師,把樹木剃得光禿禿的;冬天是位裁縫,為大地媽媽做了一件雪白的衣裳;冬天是位魔術(shù)師,變出了許多雪花。雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄了下來(lái),像翩翩起舞的小精靈。
四季的歌,在每一朵鮮花泛紅的臉頰上,在每一只昆蟲歡樂(lè)的叫聲中,在每一位小朋友的心田里。
[點(diǎn)] [評(píng)] 習(xí)作用詞生動(dòng),句式多樣,讓人感受到四季的變化和美好。其中,比喻和擬人修辭手法的運(yùn)用,讓四季的景物生動(dòng)形象,表達(dá)了小作者對(duì)四季的熱愛(ài)之情。
指導(dǎo)老師 文雅琳
學(xué)習(xí)方法報(bào)·小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)2024年27期