提高交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)能力的策略

摘要：為使交通運(yùn)輸專業(yè)的大學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，高校在教育教學(xué)過程中要充分做好就業(yè)指導(dǎo)工作。高?？梢蚤_設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程，傳授就業(yè)內(nèi)容和知識(shí)，幫助學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃，還可以深化產(chǎn)學(xué)合作，通過校企協(xié)同指導(dǎo)就業(yè)的作用機(jī)制發(fā)揮社會(huì)的育人作用。同時(shí)，在就業(yè)指導(dǎo)的整個(gè)過程中要以不同職業(yè)方向的職業(yè)規(guī)劃為導(dǎo)向，有目的、針對(duì)性地提升學(xué)生的就業(yè)能力，以便增強(qiáng)綜合實(shí)力，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：交通運(yùn)輸專業(yè)；職業(yè)規(guī)劃；就業(yè)能力；策略

交通運(yùn)輸行業(yè)是一個(gè)涵蓋鐵路、公路、水路、航空和管道等多種運(yùn)輸方式的行業(yè)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)。近年來，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展對(duì)交通運(yùn)輸行業(yè)提出了更高要求，安全、快速、高效的運(yùn)輸方式成為支持社會(huì)前進(jìn)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要保障。因此，交通運(yùn)輸領(lǐng)域需要實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展和變革，這就需要大量交通運(yùn)輸專業(yè)的人才參與其中。大學(xué)生作為新時(shí)代的代表和新生力量，在交通運(yùn)輸行業(yè)中扮演著重要角色，是推動(dòng)行業(yè)前進(jìn)的重要?jiǎng)恿?。通過對(duì)交通運(yùn)輸專業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，助其做好職業(yè)規(guī)劃，有利于使其明確職業(yè)發(fā)展方向，提高就業(yè)質(zhì)量和提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在職場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展，在崗位上持續(xù)發(fā)光發(fā)熱，從而實(shí)現(xiàn)其個(gè)人價(jià)值，并為交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展提供人才支撐，同時(shí)也有助于推動(dòng)高等教育改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃的重要性

制定職業(yè)規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生而言具有重要作用和意義。首先，有助于大學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)生可以深入了解自己專業(yè)領(lǐng)域中的相關(guān)崗位及每個(gè)崗位的具體工作內(nèi)容、發(fā)展前景、福利待遇等信息，在全面掌握相關(guān)信息的前提下更能精準(zhǔn)鎖定自己心儀的目標(biāo)崗位，從而為之后的學(xué)習(xí)指明努力的方向。其次，合理的職業(yè)生涯規(guī)劃有助于學(xué)生在校期間根據(jù)目標(biāo)崗位的任職要求和工作內(nèi)容有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和行動(dòng)方案，從而通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累相應(yīng)知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為應(yīng)聘和入職打好基礎(chǔ)。再次，在制定職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，學(xué)生在選擇目標(biāo)崗位時(shí)還要考慮自身情況，需要深入了解自己的興趣愛好、能力水平、優(yōu)勢(shì)和不足，這有利于學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己做出準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。最后，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)生可以全面了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)狀況，對(duì)就業(yè)前景不再盲目，而是能夠根據(jù)社會(huì)現(xiàn)狀做出合理的職業(yè)選擇，并且減少了“就業(yè)不符合預(yù)期”情況的發(fā)生，降低了職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和離職率。

交通運(yùn)輸行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)，涉及公路、鐵路、水路、民航等多種運(yùn)輸方式，承擔(dān)著人員和貨物的運(yùn)輸任務(wù)。隨著科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通運(yùn)輸行業(yè)正朝著智能化、綠色化、綜合化方向發(fā)展，未來將更加注重提高運(yùn)輸效率、降低能耗和減少排放。這種發(fā)展趨勢(shì)是更加高級(jí)的、不可逆的，且會(huì)涉及交通運(yùn)輸領(lǐng)域的方方面面，因此需要不同側(cè)重方向的眾多交通運(yùn)輸專業(yè)的大學(xué)生投身其中，并能夠在該領(lǐng)域深耕，從而為交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展提供持續(xù)智力和動(dòng)力。根據(jù)不同類型交通運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，大致可以劃分出以下幾個(gè)主要的職業(yè)方向：交通規(guī)劃與管理、交通運(yùn)輸工程、物流管理和軌道交通等。由于不同的崗位需要不同的技能和知識(shí)面，其未來的發(fā)展方向也有所不同，所以高校在教學(xué)育人的過程中必須重視就業(yè)指導(dǎo)工作，明確職業(yè)規(guī)劃課程的重要性，有必要使交通運(yùn)輸專業(yè)的學(xué)生根據(jù)自身能力、興趣愛好和需求等因素提前制定職業(yè)生涯規(guī)劃，確定清晰的職業(yè)目標(biāo)，做好長(zhǎng)期發(fā)展的心理準(zhǔn)備，為畢業(yè)季就業(yè)以及之后職業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、提高交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生

就業(yè)能力的實(shí)施策略

（一）開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程，傳授就業(yè)內(nèi)容和知識(shí)

目前，許多高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)多是依靠就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的老師來實(shí)現(xiàn)的，即每當(dāng)臨近畢業(yè)季，就業(yè)指導(dǎo)中心通過發(fā)布招聘信息、組織招聘會(huì)或進(jìn)行個(gè)人咨詢等形式來提供就業(yè)服務(wù)。這種方式所提供的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)是一時(shí)的，而非長(zhǎng)期的，對(duì)于正在尋找工作的學(xué)生而言提供的幫助比較有限，大概率只是做到了信息互通，而關(guān)于如何使其有效地選擇合適的崗位并無太大益處。為了從根本上幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)快速就業(yè)和后續(xù)職業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，高校應(yīng)該開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程，通過傳授和講解就業(yè)相關(guān)內(nèi)容和知識(shí)，促使學(xué)生盡快了解就業(yè)現(xiàn)狀，提前做好就業(yè)準(zhǔn)備。關(guān)于職業(yè)規(guī)劃課程的主要內(nèi)容應(yīng)集中在如何做好職業(yè)規(guī)劃方面，即要關(guān)注以下幾個(gè)關(guān)鍵要素：第一，盡量做到興趣與職業(yè)匹配，在制定職業(yè)規(guī)劃時(shí)，學(xué)生應(yīng)充分考慮自己的興趣和未來的職業(yè)發(fā)展方向，確保所學(xué)專業(yè)與興趣相符合，交通運(yùn)輸行業(yè)相對(duì)比較枯燥乏味，尤其一些研發(fā)、質(zhì)檢等崗位，其工作環(huán)境缺乏活力，需要持久的毅力和耐心，這種情況下若有興趣作為支撐，便能提高他們的職業(yè)滿足感和穩(wěn)定性；第二，要注重技能的培養(yǎng)和提升，根據(jù)目標(biāo)職業(yè)的要求，大學(xué)生應(yīng)注重培養(yǎng)和提升相關(guān)的專業(yè)技能和實(shí)踐技能，尤其對(duì)于交通運(yùn)輸專業(yè)來說，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力有很高要求，提升實(shí)操技能有助于其增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；第三，做到持續(xù)學(xué)習(xí)與適應(yīng)，隨著社會(huì)和交通運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展變化，該專業(yè)學(xué)生應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新知識(shí)和技能，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求；第四，盡量多參加實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，積極參與與目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，在積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)了解行業(yè)運(yùn)作和職業(yè)環(huán)境。

（二）深化產(chǎn)學(xué)合作，構(gòu)建校企協(xié)同指導(dǎo)就業(yè)機(jī)制

人才的培養(yǎng)要以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，目前，高校的教育教學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)工作的推進(jìn)模式與社會(huì)和企業(yè)的聯(lián)系不夠緊密，在整個(gè)育人過程中忽略了第三方的作用，導(dǎo)致培養(yǎng)出的交通運(yùn)輸專業(yè)大學(xué)生整體上表現(xiàn)出理論知識(shí)較強(qiáng)、實(shí)操能力較弱以及綜合素質(zhì)偏低的特點(diǎn)，降低了職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。為了提高該專業(yè)學(xué)生的綜合能力，使其在職場(chǎng)中更具吸引力，高校要充分發(fā)揮企業(yè)的作用，深化和用人單位的合作交流，利用企業(yè)資源幫助學(xué)生成長(zhǎng)和成才。高?？梢院彤?dāng)?shù)氐钠囍圃焐獭④壍澜煌ㄟ\(yùn)營(yíng)商、物流公司、航空運(yùn)輸公司等企業(yè)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，一方面可以為企業(yè)提供一定的技術(shù)咨詢和指導(dǎo)，解決企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)問題，另一方面可以邀請(qǐng)企業(yè)中的高層管理者或高級(jí)技術(shù)人員來校舉辦講座、定期授課等，為交通運(yùn)輸專業(yè)的學(xué)生答疑解惑，使其全面了解真實(shí)的行業(yè)發(fā)展情況、動(dòng)態(tài)變化及職場(chǎng)環(huán)境，對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃做出具有建設(shè)性意義的指導(dǎo)。同時(shí)，高校通過與用人單位的交流合作，可以充分了解企業(yè)的用人需求，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。除此之外，通過定向合作也可以為該專業(yè)學(xué)生提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，深入企業(yè)、走向職場(chǎng)的實(shí)踐方式能夠讓學(xué)生對(duì)職業(yè)發(fā)展和職場(chǎng)生活有所感悟，以便提前做好準(zhǔn)備。

（三）以職業(yè)規(guī)劃為導(dǎo)向，針對(duì)性提升學(xué)生綜合能力

職業(yè)規(guī)劃可以使學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，作為教育主體的高校同樣可以以此為導(dǎo)向策劃教育教學(xué)工作。高校應(yīng)該按照交通運(yùn)輸行業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向，細(xì)化各專業(yè)的培養(yǎng)模式，制定具有針對(duì)性的培養(yǎng)方案。例如，對(duì)于有意向從事交通規(guī)劃、交通工程設(shè)計(jì)與交通管理等方面職業(yè)的學(xué)生，不僅要教授城市規(guī)劃、交通運(yùn)輸、土木工程等專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)在平時(shí)教學(xué)過程中著重培養(yǎng)其實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?dòng)手能力；而對(duì)于想要從事物流規(guī)劃和物流運(yùn)營(yíng)管理工作的學(xué)生，除了要掌握管理科學(xué)、交通運(yùn)輸、電子商務(wù)等理論知識(shí)外，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)他們的溝通表達(dá)能力。另外，給予學(xué)生參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議、技術(shù)交流和展覽等活動(dòng)的機(jī)會(huì)同樣重要。通過學(xué)習(xí)交流深入了解不同的交通運(yùn)輸領(lǐng)域，以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和當(dāng)前的新技術(shù)、新模式，在拓展視野和思維方式的同時(shí)，有助于學(xué)生找到自己感興趣的領(lǐng)域，以便制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃來提高與職業(yè)目標(biāo)的匹配度。除此之外，創(chuàng)業(yè)也是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的重要途徑，在教學(xué)過程中要多鼓勵(lì)交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，為他們提供創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思路，例如可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)＋、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)，開發(fā)新產(chǎn)品或新服務(wù)，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的良性發(fā)展。

作者單位：西安交通工程學(xué)院；

西安日立能源電力電容器有限公司