周六晚上,媽媽帶著我去買文具。
一進(jìn)文具店,架子上的積木筆便吸引了我的目光。這種筆由一塊塊五顏六色的鉛筆積木組成,可以自由拼接組合。我記得班里有幾位同學(xué)就有積木筆,他們用完筆芯后,便拆掉筆頭當(dāng)拼接玩具,可以拼成飛機(jī)、變形金剛等,令人羨慕不已。
正看得出神時(shí),媽媽問(wèn)我:“喜歡嗎?喜歡的話,我們就買幾支?!蔽倚老踩f(wàn)分,認(rèn)真挑選了3支積木筆,共24節(jié)。它們裝在一個(gè)透明的袋子里,紅的,黃的,藍(lán)的,綠的……五彩繽紛,格外好看。
夜晚,我盯著積木筆浮想聯(lián)翩。我想用它們拼一棟大樓,讓漂泊的人能擁有溫暖的家;還想用它們拼一顆衛(wèi)星,讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng);更想用它們拼一條大路,讓我們奔向美好的未來(lái)……
我心愛的積木筆啊,我一定會(huì)用你們好好學(xué)習(xí),掌握更多的本領(lǐng),早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
老師的話
小作者描寫了購(gòu)買積木筆的過(guò)程,重點(diǎn)寫了積木筆的外形、顏色和使用方法,并表達(dá)了自己宏大的愿望。全文邏輯清晰,描寫細(xì)致,讓我們感受到了小作者對(duì)積木筆的喜愛之情。 指導(dǎo)老師" " 王金娣
學(xué)習(xí)方法報(bào)·小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)2024年17期