記事之設(shè)懸和留白

構(gòu)樹扶貧記（節(jié)選）

◎斯 雄

我從小生活在江漢平原，那里河湖溝汊多。當(dāng)?shù)卦鷺浞N不多，能存活的，必須是耐水性的，比如柳樹。但柳樹屬不材之樹，無論做房梁還是打家具，幾乎都用不上，大多當(dāng)作柴火燒了。

有一天，去安徽六安市所屬的國(guó)家級(jí)貧困縣霍邱，路邊不斷出現(xiàn)一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，引起我的注意：“發(fā)展構(gòu)樹產(chǎn)業(yè)，助力脫貧攻堅(jiān)”。

構(gòu)樹產(chǎn)業(yè)？還真是第一次聽說，那時(shí)候我連構(gòu)樹是什么都不清楚。從網(wǎng)上搜出構(gòu)樹照片一看，才恍然大悟：太熟悉、太常見了，在我老家隨處可見。家鄉(xiāng)農(nóng)村的田間地頭、房前屋后、淺山丘陵，河畔、山谷、荒野，都有構(gòu)樹的身影。即使在城市，犄角旮旯里也常見其蹤跡。但構(gòu)樹并不怎么招人待見，甚至有人以“谷田久廢必生構(gòu)”來形容。

構(gòu)樹雖也像柳樹那樣“不材”，倒也有些功用?！侗静菥V目》說，該樹開碎花結(jié)實(shí)如楊梅，有益氣、明目等功能，過去遇災(zāi)荒年成，構(gòu)樹還可以救急救荒。不過，即使作為藥材，構(gòu)樹也不稀罕，功用并不獨(dú)特和突出。一種不材之樹，怎么突然與扶貧掛上鉤，還弄成產(chǎn)業(yè)了？

4月，我走進(jìn)霍邱縣彭塔鄉(xiāng)趙圩村的育苗基地。一片并不平整的土地上，長(zhǎng)滿郁郁蔥蔥的構(gòu)樹，高不過兩尺，枝杈繁茂。負(fù)責(zé)人隨手掐斷一根構(gòu)樹的枝丫，斷面很快流出黏黏的白色乳液，他說：“人的皮膚受傷或發(fā)炎，過去民間用構(gòu)樹的乳液抹一抹，就能起到消炎止痛的作用?！?/p>

我原以為，育苗基地里的構(gòu)樹，就是隨處瘋長(zhǎng)的野生構(gòu)樹。一問方知，是雜交構(gòu)樹。雜交構(gòu)樹是由中科院等研究機(jī)構(gòu)在野生構(gòu)樹基礎(chǔ)上，采用現(xiàn)代育種技術(shù)，經(jīng)過十多年的篩選和試驗(yàn)種植培育出來的。其植物粗蛋白含量是玉米的二點(diǎn)五倍，黃豆的一點(diǎn)八倍，遠(yuǎn)比野生構(gòu)樹粗蛋白含量高。而且雜交構(gòu)樹葉片肥厚，較野生構(gòu)樹豐產(chǎn)。

在我的印象中，構(gòu)樹長(zhǎng)得都很粗壯，高可達(dá)丈余，可以陰翳蔽日。宋人劉克莊曾如此勾勒構(gòu)樹下的美景：“楮樹婆娑覆小齋，更無日影午窗開。一端能敗幽人意，夜夜墻西礙月來?！?/p>

“這么小的樹苗，要長(zhǎng)成大樹，需要多長(zhǎng)時(shí)間？”我問。

“不需要長(zhǎng)成大樹。樹苗生長(zhǎng)兩三個(gè)月，就收割一次?！庇缁刎?fù)責(zé)人說，收割的構(gòu)樹枝葉，并非直接可用，而是經(jīng)過發(fā)酵，加工做成飼料。

六安市還在裕安區(qū)順河鎮(zhèn)建有構(gòu)樹產(chǎn)業(yè)扶貧示范基地，連片種植構(gòu)樹，所生產(chǎn)的產(chǎn)品由生態(tài)養(yǎng)殖公司負(fù)責(zé)收購(gòu)，作為奶牛精飼料，據(jù)說已可替代進(jìn)口的苜蓿草，產(chǎn)奶量比過去高出一截。

科技的力量，經(jīng)常創(chuàng)造變廢為寶的神奇。曾經(jīng)被認(rèn)為“不材”的構(gòu)樹，居然能有如此大的功用，確實(shí)出人意料。把構(gòu)樹養(yǎng)殖與扶貧嫁接，這更讓人沒想到。

做事情，只要有心、用心，終歸會(huì)有回報(bào)。六安市花大力氣建設(shè)的兩個(gè)示范基地，其扶貧模式大體差不多，似乎并無多少新意，也可復(fù)制，成效卻相當(dāng)顯著：引進(jìn)雜交構(gòu)樹，建成產(chǎn)業(yè)鏈，流轉(zhuǎn)貧困戶的土地，讓貧困戶獲利；安排貧困戶就業(yè)，從事育苗、插苗、補(bǔ)植、除草、保養(yǎng)、澆水等工作。僅彭塔鄉(xiāng)的三個(gè)園區(qū)，就成功帶動(dòng)三個(gè)村六十六戶貧困戶脫貧致富，成為名副其實(shí)的“增收工程”“富民工程”。

千百年來的一種不材之樹，如今卻能驅(qū)動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)，引導(dǎo)貧困人口脫貧致富，讓田野里呈現(xiàn)新氣象，長(zhǎng)出新希望。

細(xì)數(shù)起來，身邊的“不材”之物，應(yīng)該還有許多。其實(shí)，那不過是我們以往的一種認(rèn)識(shí)而已。要是改變觀念，合理轉(zhuǎn)換，加上合適的支撐，把更多“不材”變成“材”，應(yīng)該也有可能。

樹猶如此，其實(shí)，事事如此。 （選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年11月25日，有刪改）

◆技法點(diǎn)睛

一、回憶舊物述說原有認(rèn)知，作好鋪墊。文章圍繞“構(gòu)樹”展開記述議論。在“我”記憶中，家鄉(xiāng)的構(gòu)樹處于“隨處瘋長(zhǎng)”的散養(yǎng)狀態(tài)，“不稀罕”，“即使作為藥材……功用并不獨(dú)特和突出”，這就是作者長(zhǎng)期積淀形成的對(duì)于構(gòu)樹的認(rèn)知。這些說明記述文字，還有引用的古詩(shī)，不但增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性，而且成為構(gòu)樹“身價(jià)倍增”的對(duì)比性鋪墊，不可或缺。

二、描繪新態(tài)記錄認(rèn)知變化，設(shè)置懸念。作者先設(shè)懸念：歷來被人們形容為“谷田久廢必生構(gòu)”的“構(gòu)樹”怎么能成為“產(chǎn)業(yè)”？接著對(duì)眼前“構(gòu)樹”新樣態(tài)的描述又強(qiáng)化懸念：原來“粗壯，高可達(dá)丈余”的構(gòu)樹為何變得“高不過兩尺”，而且“枝杈繁茂”“葉片肥厚”？為何只注重樹苗而不讓其長(zhǎng)成材質(zhì)可用作打家具原料的大樹？……育苗基地負(fù)責(zé)人的一番“科普”，特別是關(guān)于“奶牛精飼料”“粗蛋白含量”的比較說明，將懸念步步解開，使作者“顛覆”舊知，感受“科技的力量，經(jīng)常創(chuàng)造變廢為寶的神奇”的綠色生態(tài)魅力。

三、由此及彼探求變化之因，巧設(shè)“留白”?！皹?gòu)樹養(yǎng)殖與扶貧嫁接”致使“不材”變成“材”，“確實(shí)出人意料”，啟發(fā)作者從精神理念層面進(jìn)一步探求實(shí)現(xiàn)“增收工程”“富民工程”的內(nèi)因：一是“改變觀念”；二是科技“嫁接”；三是“有心、用心”，走“精準(zhǔn)扶貧”“科技脫貧”之路。行文至此，文章主旨清晰可見，但作者并未就此住筆，而是轉(zhuǎn)過筆鋒另起一段，僅以十個(gè)字拓出新界，自然而巧妙地升華立意。“事事如此”之“留白”包含哪些事？讀者自可由此及彼振起聯(lián)想的翅膀。

佳作

修剪茄秧

◎施陳宇

陽(yáng)光高照，天空之上的云朵，潔白飄渺。屋后的株株茄子秧，如今已是枝繁葉茂，掛滿了如同深紫金石般的茄子。葉子在風(fēng)中緩緩晃動(dòng)，映得茄子更加誘人。

回想起幾個(gè)月前的星期天，陰云密布，涼爽的天氣令人心曠神怡。我走到屋后，看見奶奶在田間忙碌。她彎著腰，拿著剪刀，黝黑的臉上，掛著大顆大顆的汗珠，匯集到鼻尖，像是晶瑩的珍珠。

奶奶正在忙著打理那一片茄子秧——簡(jiǎn)陋的籬笆是由木條簡(jiǎn)單拼湊起來的，綠色的茄子秧正攀附在籬笆之上。奶奶像個(gè)外科醫(yī)生，認(rèn)真專注，動(dòng)作快速熟練，不放過一點(diǎn)該“手術(shù)”的“病灶”?！澳銇淼谜?，幫我澆一下水?！蹦棠炭吹搅宋遥逼鹕碜?，遞給我一個(gè)水壺。我在籬笆旁邊走，邊緩緩地澆著水?；蝿?dòng)的水珠映著茄子秧，構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的水彩畫。

我邊澆水，邊觀察，發(fā)現(xiàn)在茄子秧的兩葉之間，總是能看見被剪過的細(xì)微痕跡?！澳棠?，你為什么要剪茄子秧？留著不是會(huì)多結(jié)茄子嗎？”她放下手中工具，向我解釋道：“這正是為了茄子長(zhǎng)好，養(yǎng)分有限??！”我雖然沒有多言，但望著地上的茄秧殘骸，再看看“手術(shù)”后留下的“傷疤”，總感到有些得不償失——為了養(yǎng)分，傷了這么多小生命，怎么樣也說不過去吧……

烏云漸漸退散，陽(yáng)光之下，微風(fēng)吹拂，秧葉飄動(dòng)，水滴閃亮，茄子秧仿佛在感謝奶奶的“手術(shù)”，在這片土地上顯示著自己的堅(jiān)強(qiáng)，訴說著成長(zhǎng)的體驗(yàn)……

一晃兩個(gè)月，我在屋后乘涼，又瞟見那一片茄子秧——不，如今已是一片紫茄，立在小小的“茄樁”之上，個(gè)個(gè)飽滿圓潤(rùn)，光澤透亮?！澳銈?cè)瓉矶际恰畟T’呢！”我正想與它們調(diào)侃，奶奶出現(xiàn)在我的身邊?！霸趺礃?，看呆了吧。你現(xiàn)在該知道當(dāng)初我為什么要修剪了吧?！蔽倚α耍瑑?nèi)心佩服農(nóng)民的智慧之余，也有了一絲對(duì)人生的明悟。

陽(yáng)光普照，茄樁之上，有的葉子似乎已經(jīng)被曬萎，但它仍展現(xiàn)不屈的生機(jī)，一個(gè)個(gè)紫茄與葉共舞，像是在提醒我共享它們的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。是啊，茄子秧只有剪去多余的枝葉才能結(jié)出碩大的果實(shí)，我們的生命之樹有沒有該修剪而不舍得修剪的枝葉呢？

【江蘇如東高級(jí)中學(xué)】