匠心守初心

東峰剪紙逐漸成為指尖上流淌的藝術(shù)潮流。

劉緒陽(yáng)是資陽(yáng)市雁江區(qū)東峰鎮(zhèn)一名普通的初級(jí)中學(xué)教師，他扎根鄉(xiāng)村三十余年，教學(xué)之余，將剪紙藝術(shù)融入課堂教學(xué)，推出蘊(yùn)含傳統(tǒng)文化和時(shí)代氣息的剪紙作品，讓剪紙這一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到繼承和發(fā)揚(yáng)，更讓莘莘學(xué)子在正能量剪紙作品中得到豐潤(rùn)的滋養(yǎng)。他的事跡先后被人民網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)、《四川日?qǐng)?bào)》等主流媒體廣泛宣傳。劉緒陽(yáng)曾獲評(píng)“四川省金熊貓獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人”“感動(dòng)資陽(yáng)人物”。

“小剪刀”澆灌“希望花”

東峰鎮(zhèn)是距資陽(yáng)城區(qū)33公里的一個(gè)小城鎮(zhèn)，因境內(nèi)鳳凰山建有東峰寺而得名。劉緒陽(yáng)在東峰鎮(zhèn)從教三十余年間，本有多次到更好地方發(fā)展的機(jī)會(huì)，他都毅然放棄。他說(shuō)：“孩子們需要我，我的價(jià)值才能更好地發(fā)揮出來(lái)。”

1987年，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，劉緒陽(yáng)結(jié)識(shí)了一位剪紙老師。對(duì)美術(shù)的共同愛(ài)好讓兩人相談甚歡，劉緒陽(yáng)也獲得為期半月的剪紙學(xué)習(xí)時(shí)間。由最初粗獷的北派剪紙到細(xì)膩的南派剪紙，劉緒陽(yáng)不斷學(xué)習(xí)、鉆研、揣摩，最終融合南北兩派剪紙風(fēng)格。

2001年，他被調(diào)到東峰鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，兼任美術(shù)老師。為豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，他將剪紙藝術(shù)引入課堂，讓剪紙文化在東峰鎮(zhèn)生根發(fā)芽。他告訴同學(xué)們，他愿意在午休時(shí)間教他們剪紙。漸漸地，教室里主動(dòng)學(xué)習(xí)剪紙的學(xué)生越來(lái)越多，這引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分家長(zhǎng)的憂慮，他們擔(dān)心影響升學(xué)率。劉緒陽(yáng)雖不被理解和支持，但深深感受到學(xué)生是真正喜歡剪紙，更重要的是他和學(xué)生有共識(shí)：剪紙不會(huì)拖主課的后腿。為了不影響其他人，他把剪紙傳授地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到美術(shù)器材管理室。師生們默契地保守著這公開(kāi)的“秘密”，他們時(shí)常用手勢(shì)交流，以至于剪紙發(fā)出的細(xì)微聲都能捕捉到。這種暗地里的學(xué)習(xí)反而讓學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更足了，進(jìn)步也非常明顯。劉緒陽(yáng)看在眼里，適時(shí)加以鼓勵(lì)，學(xué)生臉上洋溢出快樂(lè)的笑容，他也因此而快樂(lè)。劉緒陽(yáng)就這樣癡癡地澆灌著這些剪紙藝術(shù)之花……美術(shù)器材保管室里，掛滿了用巧手和記憶定格的一張張內(nèi)容豐富、姿態(tài)多樣的剪紙，有雙喜臨門的祝福，有好好學(xué)習(xí)的共勉，更有對(duì)幸福生活的向往……

“非遺傳承”培育“天下桃李”

剪紙作為民間藝術(shù)，是一種藝術(shù)情操的陶冶。在傳承剪紙藝術(shù)方面，劉緒陽(yáng)以“以美立校，以美施教，以美育人”為宗旨，主編了校本教材——縣域生態(tài)教育《剪紙》，成立學(xué)校藝林社團(tuán)。東峰鎮(zhèn)也將剪紙作為特色教育在該鎮(zhèn)各學(xué)校開(kāi)展，營(yíng)造剪紙藝術(shù)氛圍，讓剪紙技藝逐漸從課堂滲透到全鎮(zhèn)的千家萬(wàn)戶。

東峰剪紙從無(wú)到有，從有到精，其獨(dú)有的藝術(shù)魅力豐富著鄉(xiāng)村學(xué)校的藝術(shù)教育。如今，東峰剪紙逐漸成為指尖上流淌的藝術(shù)潮流，一改從前“難登大雅之堂”的尷尬局面。學(xué)生邵雷，在成都開(kāi)辦公司推廣和傳承剪紙藝術(shù);學(xué)生李虹葵，開(kāi)辦剪紙制作工作室，走上了電商之路;學(xué)生卿凌宏，將剪紙帶到部隊(duì)……

21年來(lái)，劉緒陽(yáng)先后培養(yǎng)了4000余名學(xué)生，其中剪紙?zhí)亻L(zhǎng)生2000余名。東峰鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)在2019年成為“四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目體驗(yàn)基地”，獲得了“十大美術(shù)教育基地”榮譽(yù)稱號(hào)。

文化滋養(yǎng)助力鄉(xiāng)村振興

如何讓剪紙文化傳承下去？劉緒陽(yáng)成為東峰鎮(zhèn)民間剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì)的領(lǐng)頭羊，探索“周五課堂”“能人講座”等培育模式，開(kāi)辦中小學(xué)、農(nóng)民夜校的特色課程，剪紙技藝漸漸從課堂滲透到全鎮(zhèn)的家家戶戶，非遺文化也通過(guò)這一張張剪紙走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。

“在東峰鎮(zhèn)，村民都會(huì)剪上兩剪刀?！币话鸭舻?、一張彩紙、一把刻刀，普通的彩紙就在“咔嚓”聲中煥發(fā)生機(jī)。巧手之下，花鳥、臉譜、人物、風(fēng)景畫等十余種剪紙成為風(fēng)靡東峰鎮(zhèn)的一種新時(shí)尚，《花開(kāi)富貴》《鳳舞九天》《雙喜臨門》《采花姑娘》等剪紙作品應(yīng)勢(shì)而生。

“全面實(shí)現(xiàn)東峰鎮(zhèn)成為資陽(yáng)市的剪紙藝術(shù)之鎮(zhèn)”，這是劉緒陽(yáng)給自己訂立并一直在努力的目標(biāo)。十多年來(lái)，剪紙文化在東峰鎮(zhèn)發(fā)展迅速，成為村民茶余飯后的休閑方式之一。全鎮(zhèn)8所中小學(xué)、10余個(gè)村級(jí)陣地還成立了剪紙工作室，剪紙能人們已開(kāi)展20余場(chǎng)“送剪紙下鄉(xiāng)”“關(guān)愛(ài)留守兒童”等剪紙類主題活動(dòng)，進(jìn)村居、進(jìn)農(nóng)家、進(jìn)校園送剪紙300余幅，努力營(yíng)造良好的剪紙文化氛圍。

東峰剪紙?jiān)?018年度被評(píng)選為資陽(yáng)市第四批非遺保護(hù)項(xiàng)目;東峰剪紙于2019年在成都國(guó)際非遺節(jié)資陽(yáng)分會(huì)場(chǎng)參展；劉緒陽(yáng)、邵雷師徒二人耗時(shí)三年才完成的長(zhǎng)達(dá)25米的剪紙《長(zhǎng)征》等作品亮相“風(fēng)云·100”剪紙巡回展暨建黨100周年剪紙展覽。資陽(yáng)東峰剪紙巧手折剪，方寸之間盡顯創(chuàng)意無(wú)限，而這一切，都離不開(kāi)傳藝人劉緒陽(yáng)的堅(jiān)守與付出。劉緒陽(yáng)個(gè)人先后被評(píng)為雁江區(qū)首屆“最美鄉(xiāng)賢”、第二屆“資陽(yáng)市杰出人才”“資陽(yáng)十佳非遺傳承人”等。

“我希望剪紙藝術(shù)可以幫助更多人，也希望更多的剪紙能手能將剪紙變得更有價(jià)值，帶動(dòng)村民生活富裕起來(lái)。”對(duì)于未來(lái)的生活，劉緒陽(yáng)滿懷憧憬。如今，東峰剪紙之花四處開(kāi)，東峰人的文化底蘊(yùn)也透過(guò)這一張張剪紙走進(jìn)千家萬(wàn)戶，東峰剪紙已成為資陽(yáng)一張不可忽視的文化名片。