你想要的 “兒童友好社區(qū)” ，在這里！

推進(jìn)兒童友好社區(qū)建設(shè)，不僅事關(guān)孩子的安全和發(fā)展，更彰顯著一座城市的溫度和美好。社區(qū)作為城市的最小細(xì)胞，是最能感知美好生活溫度的前沿陣地。如何讓社區(qū)兒童生活更“適小”？星公元社區(qū)以兒童研學(xué)場(chǎng)景開發(fā)為重點(diǎn)，俯下身子，用“一米的高度”探究孩童眼中的世界。

一米高度

打造感覺統(tǒng)合的“實(shí)訓(xùn)場(chǎng)”

吃完早飯，5歲的樂(lè)樂(lè)在奶奶的帶領(lǐng)下，來(lái)到小區(qū)17幢空地跳格子，和伙伴們盡情玩耍。不久前，這里還只是一片平整的地面，經(jīng)過(guò)社區(qū)的改造，這里增設(shè)了跳方格的地面游戲，煥發(fā)新顏。孩子們體驗(yàn)著快樂(lè)，旁觀的家長(zhǎng)席地而坐，感受著孩子們的童趣與美好。

“在改造中植入‘兒童友好’的元素，高度、還有專有器械，均從‘適兒化’角度出發(fā)，利用‘感統(tǒng)’的結(jié)合，讓孩子們的‘五覺’更敏銳，獲得感更強(qiáng)?！鄙鐓^(qū)黨支部書記付艷芳表示，社區(qū)在改造更新中運(yùn)用適兒化視角，加深了器械設(shè)施細(xì)節(jié)的考慮。比如器械邊角的尖銳、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌有無(wú)突出、摩擦力等此類細(xì)節(jié)問(wèn)題。在確保兒童身體安全的基礎(chǔ)上，社區(qū)還關(guān)注兒童的心理感受?！稗饤壛?‘多巴胺’組合，大部分運(yùn)用了莫蘭迪顏色，用柔和的色調(diào)來(lái)打造孩子們眼中的友好空間”。

室外玩累了，黨群服務(wù)中心的婦女兒童之家、春芽成長(zhǎng)基地也同樣受到家長(zhǎng)們的青睞。兒童游戲區(qū)、兒童小劇場(chǎng)、環(huán)保宣傳角、兒童洞察板、兒童繪本閱讀、兒童心理沙盤等區(qū)域令人耳目一新，隨處可見的“實(shí)訓(xùn)場(chǎng)”呵護(hù)這群“最可愛的群體”，可感、可知、可觸的體驗(yàn)讓生命蓬勃生長(zhǎng)。

“推進(jìn)兒童友好社區(qū)建設(shè)工作，多方面釋放兒童天性，激發(fā)兒童活力，讓孩子們的探索欲、求知欲得到充分表達(dá)?！备镀G芳介紹，社區(qū)18歲以下未成年人有936人，占總?cè)丝跀?shù)的25.5%。社區(qū)充分考慮不同年齡段兒童的心理需求，在布置區(qū)域內(nèi)公共活動(dòng)空間與設(shè)施時(shí)，根據(jù)兒童不同年齡或性別的需求差異，提供“戶外+室內(nèi)”多種屬性與功能的空間和場(chǎng)所，打造兒童健康發(fā)展友好空間，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中有歸屬感和幸福感。

一米文化

構(gòu)建內(nèi)在基石的“核動(dòng)力”

“我可以凈化空氣！我能進(jìn)行光合作用！我的落葉可以做大地肥料！長(zhǎng)頸鹿可以吃我的樹葉、我能成為小動(dòng)物的食物！人類可以用我來(lái)建造房屋！”生命體驗(yàn)課堂，孩子們身穿表演服，用戲劇點(diǎn)燃想象力，沉浸式感受一棵樹的生命歷程，以感恩的心度過(guò)一個(gè)難忘的、有收獲的、充滿快樂(lè)的休閑時(shí)光。

這是近日社區(qū)組織青少年開展的環(huán)境保護(hù)系列活動(dòng)之一《大樹戲劇》。“以幼兒的發(fā)展認(rèn)知規(guī)律為基準(zhǔn)，以五種感官為依托，以社區(qū)自然環(huán)境為載體，通過(guò)繪本講解、角色扮演、觀察體驗(yàn)、自主探索的方式，讓孩子們?cè)谧匀恢谐砷L(zhǎng)。”付艷芳說(shuō)，空間是“兒童友好”的“形”，文化則是為“兒童友好”注入“靈魂”，兒童友好不僅僅要包含看得見的“硬件”，還要關(guān)注“看不見的友好”的價(jià)值觀念。社區(qū)將人與自然、責(zé)任與義務(wù)、文明與和諧等人生道理，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地傳遞給孩子。

此外，星公元社區(qū)生活服務(wù)中心發(fā)揮“民間智囊團(tuán)”的達(dá)人優(yōu)勢(shì)，在“共享書吧”中邀請(qǐng)五老志愿者以寓教于樂(lè)的方式講述小馬過(guò)河的故事，啟迪青少年的心靈，解答青少年“成長(zhǎng)中的煩惱”?！耙环矫嫖覀兎e極開展多樣活動(dòng)，持續(xù)豐富孩子們的社區(qū)生活，另一方面我們也在積極推行人文活動(dòng)。研而學(xué)，學(xué)而悟，悟而行，行而致遠(yuǎn)，讓‘一米’文化啟智潤(rùn)心?！备镀G芳介紹，星公元社區(qū)以“快樂(lè)一個(gè)兒童，溫馨一個(gè)家庭，溫暖一個(gè)社區(qū)”為建設(shè)目標(biāo)，先后開展了“行走課堂”“紅色課堂”“家風(fēng)課堂”“文明課堂”。系列主題活動(dòng)設(shè)計(jì)有利于提升兒童文化素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的文化自信，從心底根植文化潤(rùn)心的底色。

一米聲音

發(fā)展社會(huì)化需要的“大平臺(tái)”

正值暑期，星公元社區(qū)的少年兒童們穿梭在小區(qū)，用他們的視角觀察小區(qū)的角角落落。兒童友好社區(qū)是什么樣的？孩子們很有發(fā)言權(quán)！站在“1米視角”看城市，孩子們的聲音尤為可貴。星公元社區(qū)圍繞社區(qū)人、文、地、產(chǎn)、景，構(gòu)建兒童資本，開展“社區(qū)漫步”，鼓勵(lì)兒童以“社區(qū)小主人”姿態(tài)參與討論公共事務(wù)；開展“童心參與，童繪友好”地圖繪制創(chuàng)意征集活動(dòng)，完善“童有徑”15分鐘兒童友好地圖生活圈1.0版；設(shè)計(jì)兒童洞察板，對(duì)話社區(qū)調(diào)整“童有力”文化友好活動(dòng)集錦；成立兒童議事會(huì)，招募6-12歲兒童以“童有議”參與公共空間的設(shè)計(jì)和維護(hù)，收集社區(qū)生活問(wèn)題，發(fā)表社區(qū)治理見解，滿足青少年兒童的安全、社會(huì)和自我效能感。

“童有所呼，社區(qū)必有所應(yīng)。”在短短一年的時(shí)間里，兒童友好城市取得了不俗的成效。社區(qū)17幢架空層，兒童以多樣化的方式表達(dá)了空間環(huán)境的使用需求，并深度參與了游樂(lè)場(chǎng)的戶外設(shè)施安裝過(guò)程。值得一提的是，社區(qū)兒童提出的近50條建議均得到了認(rèn)真對(duì)待。

付艷芳說(shuō)：“積極的社會(huì)化過(guò)程，能推動(dòng)兒童成長(zhǎng)逐步從家庭走向?qū)W校與社會(huì)。接下來(lái)，社區(qū)治理將運(yùn)用好這支‘小當(dāng)家’團(tuán)隊(duì)，讓他們以‘兒童視角’查找、消除社區(qū)內(nèi)的各類風(fēng)險(xiǎn)隱患，更好地建設(shè)友好社區(qū)?！?/p>

以“一米視角”更好地連接“孩童世界”，開創(chuàng)面向“一米”的未來(lái)。截至目前，社區(qū)黨支部鏈接周邊資源，與紅色管家志愿者共開展志愿活動(dòng)20次；走訪慰問(wèn)老黨員5次，幫助困境兒童2次，舉辦兒童議事會(huì)12次，參與社區(qū)自治3次……這些實(shí)實(shí)在在的社區(qū)議題從參與到實(shí)踐滋養(yǎng)著每一位兒童，給予他們溫暖向上的力量。