第五單元素養(yǎng)提升

寓言是一顆晶瑩的露珠，能折射出太陽(yáng)的光輝。為了體會(huì)寓言中的道理，班級(jí)策劃了一場(chǎng)寓言表演活動(dòng)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)吧！

任務(wù)一：朗朗新聲，練習(xí)寓言旁白。（23分）

1.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）

寒號(hào)（hào" háo）鳥沒(méi)聽喜鵲的反復(fù)（fú" fù）勸說(shuō)，凍死在了狂風(fēng)怒吼（kǒnɡ" hǒu）的寒夜。

2.讀句子，看拼音，寫漢字。（12分）

晴lǎnɡ的天氣里，寒號(hào)鳥睡覺(jué)、玩耍、ɡuān 景，他不感xiè lín居喜鵲的提醒，也沒(méi)xiǎnɡ到寒冬時(shí)生活的艱nán 。

3.用“○”圈出括號(hào)中使用正確的字。（8分）

小蝸牛很羨（慕" 墓）蜜（蜂" 峰），因?yàn)樗谐岚颍梢院芸祜w上假山頂（蜂" 峰）。小蝸牛爬回家，跟媽媽（吵" 抄）著也要一雙翅膀。

任務(wù)二：字斟句酌，理解寓言詞句。（24分）

4.根據(jù)句意，補(bǔ)充含有“言”“語(yǔ)”的詞語(yǔ)。（12分）

（1）即使你用（ ）言（ ）語(yǔ)迷惑他，他也不會(huì)上當(dāng)?shù)摹?/p>

（2）小蝸牛趴在墻腳，（ ）言（ ）語(yǔ)地說(shuō)：“那我只好靠自己了?！?/p>

（3）如何飛翔這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜，不是（ ）言（ ）語(yǔ)能說(shuō)清楚的。

5.照樣子，寫一寫。（12分）

（1）例：熱得直冒汗

嚇得

（2）例：冷得像冰窖

慢得

（3）例：藍(lán)藍(lán)的天空飄著五顏六色的氣球。

" " " 的海鷗飛過(guò) " " 的海面。

任務(wù)三：熟讀寓言，結(jié)合積累體會(huì)深層含義。（24分）

6.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）本單元，小鳥與青蛙圍繞“ " " " " " " """ " " " "”展開了爭(zhēng)論，這告訴我們要學(xué)會(huì) " " " " " " " " " ；寒冷的冬天，喜鵲住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻被 " " " " " " ，這告訴我們要用 " " " " " 創(chuàng)造美好的生活；種葫蘆的人不管葉子上的蚜蟲，結(jié)果小葫蘆 ，這告訴我們事物之間是有密切聯(lián)系的，要 " " " " " " " " " " " " " " 看問(wèn)題。

（2）《江雪》的作者是 " " " " " ，詩(shī)句“孤舟蓑笠翁， " " " " " " " " ”描繪了一幅漁翁不怕風(fēng)雪，在江邊獨(dú)釣的圖景。

任務(wù)四：正式演出，展現(xiàn)寓言力量。（14分）

猴子建筑師

猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)藝，在森林里以建筑師自居。

猴子來(lái)到樹下，看到喜鵲正在搭窩。他歪著頭看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)該朝下！只有朝下你們才有屋頂，才能遮雨，懂嗎？”喜鵲愣住了。猴子念叨著：“真笨！”然后搖搖頭，背著手走了。

猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞。他歪著頭看了看，不由得嘆了一口氣：“唉！你的膽子太小了！挖這樣小的洞口，你只想到安全，萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)兒，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，懂嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著：“短淺！”然后搖著頭，背著手走開了。

暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。

7.猴子說(shuō)喜鵲的巢口應(yīng)該" " " " " " " " " " " " " " " " " ，兔子的洞口應(yīng)該" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "。（6分）

8.喜鵲和兔子聽了猴子的話各有怎樣的表現(xiàn)？用“ ”畫出相關(guān)句子。（4分）

9.你想對(duì)雨中縮在大樹下的猴子說(shuō)什么？（4分）

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " """ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

任務(wù)五：演出結(jié)束，完成寫話練習(xí)。（15分）

10.觀察右圖，圖中有哪些小動(dòng)物？他們?cè)谧鍪裁?？通過(guò)這件事他們明白了什么道理？寫一段完整通順的話。