“爸爸,代老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們觀察植物的葉子?!薄罢迷奂谊?yáng)臺(tái)上有這么多植物,你可以對(duì)比著觀察呢?!卑职肿屛覝?zhǔn)備好剪刀、鉛筆、一張紙和透明膠帶。我知道剪刀是用來(lái)剪葉子的,但為什么要準(zhǔn)備紙、鉛筆和透明膠帶呢?我把這個(gè)疑問(wèn)提出來(lái)。爸爸告訴我,將剪下的葉子用透明膠帶貼在紙上,然后在空白處寫(xiě)上葉子來(lái)自什么植物,這樣做的好處是可以觀察許多葉子,但又不會(huì)忘記是什么植物的葉子,而且還可以對(duì)比它們的不同。
選好葉子后,我來(lái)到書(shū)房,用顯微鏡觀察它們。在顯微鏡下,葉子果然不同了。我發(fā)現(xiàn)金銀花葉子的邊緣居然有許多毛,就像人的眉毛,好神奇。我又發(fā)現(xiàn)沃柑和石榴的樹(shù)葉上都有許多的小洞,這些洞組成一幅幅美麗的圖畫(huà)。爸爸告訴我,這是葉子的氣孔,是植物用來(lái)呼吸的。我覺(jué)得沃柑樹(shù)葉的氣孔像是綠色草原上的一群群螢火蟲(chóng),而石榴樹(shù)葉的氣孔像一顆顆大大的露珠。最后一片葉子來(lái)自板栗樹(shù),我發(fā)現(xiàn)好像有一些灰色的小點(diǎn)兒在葉脈上,看不出是什么。我叫來(lái)爸爸,他用顯微鏡觀察了好一會(huì)兒,才說(shuō)這可能是蟲(chóng)卵。因?yàn)榘謇鯓?shù)之前被蟲(chóng)子咬過(guò),雖然蟲(chóng)子都被滅掉了,但可能有些蟲(chóng)卵留在了葉片表面。
我把顯微鏡下的發(fā)現(xiàn)都記在本子上,迫不及待地想跟老師和同學(xué)們分享這些有趣的發(fā)現(xiàn)。
(指導(dǎo)老師:代佩芝)
觀察世界就是一個(gè)巨大的游戲,這個(gè)游戲叫作“大家來(lái)找茬兒”。你可以從看過(guò)的東西里面找不同:同樣是觀察葉子,爸爸引導(dǎo)小作者找葉子的不同之處,開(kāi)啟觀察之旅。通過(guò)觀察找到你熟悉東西的不同:小作者發(fā)現(xiàn)金銀花葉子的邊緣有許多毛,就像人的眉毛。探尋你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的“特別之處”:發(fā)現(xiàn)奇怪的灰色小點(diǎn),深入探究之后發(fā)現(xiàn)奧秘——原來(lái)是蟲(chóng)卵。小作者的“找茬”分三個(gè)角度,每個(gè)角度都可逐步深入。